Досрочный период ЕГЭ 2024 года в Омской области прошел в штатном режиме, без организационно-технологических сбоев. Экзамены проходили с 22 марта по 22 апреля.

Участниками досрочного периода ЕГЭ стали 30 человек. Из них 20 – это обучающиеся образовательных организаций Казахстана, пять – выпускники текущего года, двое – выпускники прошлых лет, которые по уважительным причинам не смогут принять участие в основном периоде в резервные сроки. Также в досрочном этапе участвовали трое обучающихся учреждений среднего профессионального образования.

Для проведения экзаменов был открыт один пункт проведения экзаменов в средней общеобразовательной школе г. Омска № 132. В проведении экзаменов было задействовано 40 организаторов, все прошли обучение, а за две недели до старта успешно сдали проверку готовности. Для участников были созданы комфортные условия для сдачи экзаменов, все продемонстрировали хорошие результаты. Мониторинг хода ЕГЭ вели 8 общественных наблюдателей. Ситуационный центр действовал на базе регионального информационно-аналитического центра системы образования.

Популярными предметами для сдачи на досрочном этапе стали русский язык, его сдавали все участники, биология – 17 участников, профильная математика – 13 участников, обществознание – 11 участников и химия – 9 участников. Шесть человек сдавали английский язык, по пять человек выбрали для сдачи физику и информатику, три человека сдавали базовую математику, двое – историю, по одному человеку пришли на экзамены по литературе и географии.

«Результаты будут выданы участникам в соответствии с ранее утвержденным графиком. Ознакомиться со своими результатами участники экзаменов могут на портале Госуслуг в разделе «Документы», подраздел «Образование», и через сервис ознакомления с результатами ЕГЭ на сайте Рособрнадзора https://checkege.rustest.ru/», — отметили в региональном информационно-аналитическом центре.

 Основной период ЕГЭ 2024 года пройдет с 23 мая по 5 июля.

The post Омская область: «В досрочном периоде ЕГЭ приняли участие 30 человек» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Москве состоялось заседание Правительственной комиссии по вопросам развития беспилотных авиационных систем (БАС). Его провел первый заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Андрей Белоусов. В заседании приняла участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Анастасия Зырянова. Участники обсудили вопрос проведения закупок беспилотных авиационных систем и оснащения ими школ и колледжей в рамках государственного гражданского заказа, а также вопрос разработки образовательных программ.

На очном этапе соревнования в Москве ребята защитили свою научно-исследовательскую работу эколого-биологической направленности под названием «Исследование редких образцов пшеницы из Индии и Пакистана».

Работа посвящена изучению качеств зерна редких образцов пшеницы Индии, Пакистана, а контрольным образцом стал вид пшеницы «Ленинградка», рекомендованный для выращивания на Северо-Западе.

Ребята исследовали форму, окраску, всхожесть и первые этапы развития опытных образцов в лабораторных условиях. Значительное внимание в работе уделялось измерениям различных частей развивающегося зародыша пшеницы. Наибольший интерес у ребят вызвал трудоёмкий процесс взвешивания зёрен опытных образцов, который требовал статистической достоверности. Дальнейшие исследования школьники продолжат уже в полевых условиях.

Молодых исследователей наградили заслуженными дипломами победителей. Кроме того, ребята также были удостоены дипломов Российской академии Естествознания за устный доклад и награды «Надежда Российской науки».

Ознакомиться с работой можно по ссылке.

Слушателями программы «Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в центрах повышения квалификации кадров среднего профессионального образования» станут пять тысяч преподавателей и мастеров производственного обучения колледжей.

Съезд Ассоциации прошел с участием Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова и председателя Национальной Ассоциации учителей естественных наук Михаила Ковальчука.

Учителям физики, биологии, химии, экологии, математики и представителям региональных органов управления образованием удалось обсудить вопросы повышения качества естественно-научного образования, принять участие в работе пленарного заседания, круглых столов, дискуссионной площадки «Прямой диалог о развитии предметов естественно-научного цикла», стажировке «Профессиональное развитие учителя» на базе Курчатовского института и Дома ученых им. А.П. Александрова.

В рамках Съезда участники обменялись профессиональными кейсами, расширили профессиональный опыт и узнали о современных подходах к работе сообществ, реализуемых в Курчатовском институте, а также для педагогов была организована экскурсионная программа.

Расширенное заседание Съезда Национальной ассоциации учителей естественных наук прошло на площадке Дома ученых им. А.П. Александрова. В рамках съезда было заключено соглашение о сотрудничестве между Минпросвещения России, НИЦ «Курчатовский институт», Минобрнауки России и Движением Первых.

Финал олимпиады по биологии проходит в «Сириусе» для 307 школьников. От Ленинградской области на олимпиаде выступает одиннадцатиклассник Волосовской школы №1 Артём Мартьянов, ранее представлявший регион на ВсОШ по экологии.

Республиканский центр Министерства образования Республики Татарстан принял 342 школьника для участия в заключительном этапе олимпиады по литературе, в том числе и Надежду Антонову из гимназии г. Кириши, выступавшую на финале олимпиады по праву и ставшую призером заключительного этапа олимпиады по праву в прошлом году.

Финальные состязания по основам безопасности жизнедеятельности стартовали на базе Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. В них принимают участие 234 школьника. Ленинградскую область на олимпиаде представляет десятиклассник Центра образования «Кудрово» Алексей Моисеенков.

Воронежский государственный педагогический университет встретил 302 финалиста всероссийской олимпиады школьников по географии. От Ленинградской области на олимпиаде выступает целая команда ребят: Эльвина Бикташева и Кирилл Гриневич из Пустомержской школы Кингисеппского района, Андрей Красильников из Гатчинского лицея №3, Илья Кравченко и Матвей Митрухов из лицея №1 г. Всеволожск, а также Егор Мясников из Киришского лицея.

Для ребят организованы образовательные и экскурсионные программы, мастер-классы, лекции, культурные мероприятия.

На участие в новом сезоне Всероссийского конкурса «Большая перемена» с начала регистрации поступило более 101 тыс. заявок. Конкурс организован Движением Первых и Федеральным агентством по делам молодежи и входит в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей». Мероприятие проводится в рамках нацпроекта «Образование» при поддержке Минпросвещения России.

В преддверии Дня Победы Движение Первых дало старт Всероссийской акции «Окна Победы». Проект направлен на сохранение исторической памяти о подвиге героев Великой Отечественной войны. Акция проходит при поддержке Минпросвещения России.

Досрочный период ЕГЭ 2024 года прошел в штатном режиме, без организационно-технологических сбоев. Экзамены проходили с 22 марта по 22 апреля.

Участниками досрочного периода ЕГЭ стали около 2,5 тысяч человек. Для них было открыто 118 пунктов проведения экзаменов в 67 регионах. В проведении экзаменов было задействовано более 3 тысяч организаторов, мониторинг хода ЕГЭ вели 345 общественных наблюдателей.

Результаты выдаются участникам в соответствии с ранее утвержденным графиком. Ознакомиться со своими результатами участники экзаменов могут на портале Госуслуг в разделе «Документы», подраздел «Образование», и через сервис ознакомления с результатами ЕГЭ на сайте Рособрнадзора.

Основной период ЕГЭ 2024 года пройдет с 23 мая по 5 июля.

The post Досрочный период ЕГЭ 2024 года прошел без сбоев appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Министерство просвещения Российской Федерации направит финансирование в размере более 1,5 млрд рублей в Донецкую и Луганскую народные республики, Херсонскую и Запорожскую области для оснащения 200 школ и более 7,8 тыс. мест дополнительного образования детей. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе рабочей поездки в Ростовскую область, где состоялся семинар-совещание для руководителей образовательных организаций Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей.

«В этом году чемпионатный цикл – юбилейный. Уже 10 лет на площадках региона проходит данный чемпионат, и интерес к нему не угасает. Ежегодно присоединяются новые участники и работодатели, увеличивается количество компетенций и площадок проведения «Абилимпикса», а целеустремленность и воля к победе помогают нашим конкурсантам проявить свой профессионализм и достойно представлять Ленинградскую область в финале Национального чемпионата. Желаю участникам успехов, удачи и плодотворной работы», - обратилась к участникам чемпионата председатель комитет общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

Площадками проведения чемпионата стали 17 образовательных организаций региона, основной из которой является Мичуринский многопрофильный техникум. Конкурсанты будут соревноваться по 49 компетенциям. Самыми массовыми компетенциями этого года стали: адаптивная физкультура, ремонт и обслуживание автомобилей, кулинарное дело и обработка текста.

Впервые в этом году в рамках чемпионата будут проведены «Фестиваль знакомство с профессией» и «Фестиваль возможностей». Также запланированы мастер-классы, семинары, тренинги по личностному росту, развитию предпринимательских навыков и самозанятости, ярмарка вакансий.

Итоги регионального этапа «Абилимпикса» объявят 23 апреля. Победители примут участие в финале Национального чемпионата «Абилимпикс», который состоится в Москве в октябре текущего года. Победителей и призеров Национального чемпионата наградят сертификатами на право получения дополнительного образования или приобретения специализированных технических средств реабилитации. Кроме того, для победителей чемпионата предусмотрены премии Губернатора Ленинградской области. Размер выплаты для победителей регионального чемпионата «Абилимпикс» и подготовивших их наставников составляет 80, 60 и 40 тысяч рублей, а для победивших в национальном чемпионате – 100, 80 и 60 тысяч рублей.

Справка

«Абилимпикс» – самое массовое движение поддержки людей с ограниченными возможностями здоровья. Оно направлено на социальную адаптацию и содействие трудоустройству людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

В Ленинградской области в течение девяти лет центром развития движения «Абилимпикс» является Мичуринский многопрофильный техникум. Одним из важнейших результатов деятельности центра – успешное выступление команды Ленинградской области в соревнованиях национального финала в г. Москва, которая в 2023 году заняла 6 место из 68 регионов страны.

Совместные приказы Минпросвещения России и Рособрнадзора с обновленным расписанием ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2024 года и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования утверждены и зарегистрированы Минюстом.

Изменения внесены в связи с реализацией инициативы, выдвинутой Президентом РФ Владимиром Путиным в ежегодном Послании Федеральному Собранию, об организации возможности пересдать ЕГЭ по одному учебному предмету и об использовании результата пересдачи экзамена при приеме на обучение в вузы в год проведения этого экзамена.

Данная возможность будет реализована  уже в этом году, в связи с чем в расписание экзаменов вносятся изменения, в том числе устанавливающие дополнительные даты для проведения пересдач ЕГЭ по всем учебным предметам – 4 и 5 июля. Возможность пересдать предоставляется всем выпускникам текущего года, сдававшим ЕГЭ, без исключения. Но важно обратить внимание, что действителен будет только результат пересдачи. Первый полученный результат по пересдаваемому предмету будет аннулирован. Следует понимать, что это пересдача не «на всякий случай». На пересдачу необходимо идти с твердой уверенностью в своих знаниях.

Также в расписаниях скорректированы сроки проведения экзаменов по отдельным предметам таким образом, чтобы выпускники успели получить свои результаты ЕГЭ по всем сдаваемым учебным предметам и принять решение, необходима ли им пересдача, и какой предмет для пересдачи выбрать.

В соответствии с обновленным расписанием сроки проведения первых ЕГЭ, а также экзаменов по обязательным предметам не меняются: 23 мая пройдут ЕГЭ по географии, литературе и химии, 28 мая – по русскому языку, 31 мая – по математике базового и профильного уровней.

4 июня в обновленном расписании предусмотрено проведение ЕГЭ не только по обществознанию, но и физике. 7 и 8 июня одновременно с ЕГЭ по информатике пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам. Проведение ЕГЭ по биологии и письменной части экзамена по иностранным языкам переносится на 11 июня, они пройдут одновременно с экзаменом по истории.

В расписании ОГЭ экзамены по географии, информатике и обществознанию перенесены на 10 июня.

Кроме того в расписании ЕГЭ и ГВЭ-11 скорректированы сроки проведения экзаменов в резервные дни. Таким образом, последний резервный день для сдачи ЕГЭ по всем предметам пройдет 21 июня, и не позднее 1 июля все участники экзаменов будут ознакомлены со своими результатами. Результаты пересдач экзаменов 4 и 5 июля они получат  в сроки, позволяющие им своевременно подать заявления в выбранные вузы.

Напоминаем, что в Рособрнадзоре действует телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104 68 38. Позвонив по которому, можно задать уточняющие вопросы.

The post Утверждено обновленное расписание основного периода ГИА-2024 appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В заключительном этапе состязания приняли участие 364 учащихся из 76 регионов России. Дипломы победителей вручены 31 школьнику, а дипломы призеров – 142 участникам олимпиады, в том числе и школьницам из Ленинградской области.

Дипломы призеров олимпиады получили 10-классницы Анна Лушникова из Гатчинской гимназии и Полина Хватова из школы № 3 г. Всеволожск. К финальным испытаниям Всероссийской олимпиады школьников Анну подготовила педагог дополнительного образования Гатчинской гимназии Вера Овсеповна Лушникова, а Полину — учитель технологии школы № 3 г. Всеволожск Жанна Николаевна Полюх.

Всероссийская олимпиада школьников по технологии состояла из трех туров. Ребята демонстрировали умение работать с инструментами и материалами, представляли свои исследовательские и проектные работы. В состав жюри вошло 48 человек, среди них – преподаватели высших учебных заведений страны.

Сборная Ленинградской области на заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников уже завоевала 11 наград, но заключительный этап олимпиады ещё продолжается.

Справка

Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие российские вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.

Победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников могут стать участниками учебно-тренировочных и установочных сборов по подготовке и формированию сборных команд страны для участия в международных олимпиадах.

Актуальная информация об олимпиаде размещена на официальном сайте.

 

В Северо-Кавказском федеральном университете прошел заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. В финале олимпиады приняло участие более 300 учащихся из 78 регионов России. Победителями олимпиады стали 27 ребят, призерами признаны 125 человек.

В Российском университете дружбы народов им. Патриса Лумумбы подвели итоги всероссийской олимпиады школьников по технологии. В заключительном этапе состязания приняли участие 364 учащихся из 76 регионов России. Дипломы победителей вручены 31 школьнику, а дипломы призеров – 142 участникам олимпиады.

Общественный совет при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки обсудил ход работы по снижению бюрократической нагрузки в системе образования и дальнейшие шаги в этом направлении. С основным докладом выступила советник руководителя Рособрнадзора, руководитель-координатор межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки Наталья Алтыникова.

Она рассказала, что сейчас завершается второй этап этой работы, в рамках которого подготовлены поправки в закон «Об образовании в Российской Федерации», наделяющие Минпросвещения и Минобрнауки полномочиями утверждать перечни обязательных документов для педагогов дошкольного образования, СПО и вузов, за пределами которых никто не сможет требовать от них ведения иной документации. Подготовлены и подзаконные акты с этими перечнями. Ранее такие ограничения уже были введены в отношении учителей школ.

Еще одно направление работы – ограничение объема документации в целом для образовательной организации. Для этого также будут внесены изменения в закон, устанавливающие основания для запросов информации у образовательных организаций. Этими основаниями могут являться только требования федерального законодательства. При этом запрашиваемая информация должна отсутствовать в имеющихся информационных системах и открытых источниках.

Кроме того, в рамках работы по снижению бюрократической нагрузки необходимо будет сократить объем мониторингов, оптимизировать и интегрировать информационные системы, в которые образовательные организации вносят различные данные. Также предстоит конкретизировать функционал педагогических работников и сформировать механизм контроля за исполнением законодательства по ограничению бюрократической нагрузки в системе образования, ввести административные наказания за его нарушения.

Наталья Алтыникова отдельно остановилась на проблеме большого количества оценочных процедур, проводимых в школах. По ее словам, на их проведение уходит до 35 % учебного времени и более 60 % внеурочной деятельности. Основная доля (40 %) приходится на муниципальные мероприятия (контрольные работы, олимпиады, тематические диктанты, конкурсы) и мероприятия, проводимые различными общественными организациями (36 %). При этом доля федеральных мероприятий и оценочных процедур (ГИА, ВПР, НИКО, олимпиад и других) составляет только 4 %.

«В законе «Об образовании» есть норма, которая требует от регионов согласовывать свои оценочные процедуры с Рособрнадзором, и Рособрнадзор сейчас будет жестко выстраивать эту работу по согласованию. Подготовлено постановление правительства о мероприятиях по оценке качества образования, которые проводятся Рособрнадзором. ВПР становятся обязательными, оговаривается количество этих мероприятий, за пределами которых нельзя будет проводить иные. Это позволит Рособрнадзору отсечь всё остальное», – рассказала Наталья Алтыникова.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил, что Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин поставил задачу завершить основную работу по ограничению бюрократической нагрузки на педагогических работников до 1 сентября 2024 года. Он предложил обсудить и утвердить план этой работы на расширенном совместном заседании общественных советов при Минпросвещения, Минобрнауки и Рособрнадзоре. Председатель Общественного совета при Рособрнадзоре, ректор Высшей школы экономики Никита Анисимов предложил также привлечь к этому обсуждению общественные советы при министерствах, у которых есть подведомственные вузы (Минсельхоз, Минздрав, Минтранс и другие).

The post Общественный совет при Рособрнадзоре обсудил ход работы по снижению бюрократической нагрузки в системе образования appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Форум классных руководителей в четвертый раз пройдет в Москве в начале октября. 22 апреля открывается прием заявок, который продлится до 10 июня. Принять участие в мероприятии могут как действующие классные руководители, так и кураторы групп организаций среднего профессионального образования.

В первую очередь, глава областного комитета посетила Бегуницкий агротехнологический техникум, где обучается более 500 студентов. Здесь можно пройти обучение по таким специальностям, как «повар-кондитер», «эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования», «Сварщик», «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей», «Экономика и бухгалтерский учет» и другим. С директором учреждения Натальей Романовой Вероника Ивановна осмотрела отремонтированные помещения техникума, мастерские и лаборатории, а также обсудила первостепенные задачи по развитию учреждения и дальнейшему ремонту.

Особое внимание председатель областного комитета уделяет преобразованию образовательных организаций. Так, в 2023 году Бегуницкая и Зимитицкая школы были отремонтированы в рамках федеральной программы по модернизации школьных систем образования. Обновленная материально – техническая база, созданный Центр детских инициатив, современный дизайн – результаты масштабного капитального ремонта, которые радуют школьников и привлекают молодых специалистов.

С Губернатором Ленинградской области Александром Дрозденко Вероника Ивановна ознакомилась с итогом реализации реновации в школе и детском саде №24 поселка Кикерино. В ходе реновации в школе созданы центр образования естественно – научной и технологической направленностей,  переоборудована и оформлена в современном стиле школьная столовая, отремонтирован и оснащен современным оборудованием актовый зал, оборудовано помещение школьного музея, а в рекреациях школы созданы воспитательные и развивающие пространства. Благодаря региональной программе реновации в дошкольном учреждении выполнен капитальный ремонт всех инженерных систем, а также проведены работы по благоустройству прилегающей территории, что позволило осуществить разбивку на 4 прогулочные зоны, замену всего уличного игрового оборудования и ограждения.

В завершение рабочей поездки председатель посетила Беседский сельскохозяйственный техникум, который готовит кадры для системы агропромышленного комплекса Ленинградской области. В учреждении студентов обучают по таким специальностям, как «Агрономия», «Зоотехния», «Ветеринария», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения», «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения», «Кинология». Совместно с директором техникума Николаем Казанцевым Вероника Ивановна осмотрела учебные кабинеты, общежитие и Центр опережающей профессиональной подготовки, созданный в 2022 году в рамках национального проекта «Образование».

«Профессионалитет» активно поддерживается и финансируется Правительством Ленинградской области. Наш регион – один из первых, кто включился в данный проект. Я благодарю предприятия, которые помогают нам в современизации среднего профессионального образования, и, конечно, всех вас за то, что вы посетили площадки учреждений, участвующих в данном проекте. Уверена, что сегодня студенты-амбассадоры, обучающиеся по обновленным, максимально практикоориентированным программам «Профессионалитета», ориентируют вас на то, чтобы вы пришли и обучались в наших образовательных организациях», - обратилась к участникам мероприятиям председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

В ходе мероприятия представители регионального комитета образования, опорных работодателей, профессиональных учреждений рассказали о преимуществах обучения по образовательных программ «Профессионалитета», познакомили с профессиями кластеров химической отрасли, искусство и креативная индустрия. Также будущие абитуриенты Кингисеппского образовательно-производственного кластера посетили лаборатории и мастерские с современным оборудованием, прошли профессиональные пробы, где они смогли «примерить» на себя будущие профессии. А в Государственном институте экономики, финансов, права и технологий, являющимся базовой организацией кластера по отрасли «Искусство и креативная индустрия», студенты «Школы дизайна» продемонстрировали модную этническую коллекцию одежды, созданную по мотивам главного карело-финского эпоса «Калевала».

Увлекательной частью события стали экскурсии на предприятия опорных работодателей - ООО ПГ «Фосфорит» и ООО «Фирма Шарм», на которых школьники ознакомились с их производственной базой.

Справка

В 2022 году в Ленинградкой области создан Кингисеппский образовательно-производственный кластер химической отрасли, в который вошли крупнейшее предприятие химической отрасли региона ООО «ПГ «Фосфорит» и 6 учреждений среднего профессионального образования: Кингисеппский колледж технологии и сервиса, Выборгский политехнический колледж «Александровский», Выборгский техникум агропромышленного и лесного комплекса, Киришский политехнический техникум, Волховский многопрофильный техникум, Политехнический колледж города Светогорск.   По новым образовательным программам обучаются около 600 студентов. Они проходят обучение по таким специальностям, как «Мастер слесарных работ», «Аппаратчик-оператор производства неорганических веществ», «Переработка нефти и газа», «Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства», а также «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств».

В 2023 Ленинградская область прошла конкурсный отбор на создание еще одного образовательного кластера в регионе. В 2024 году оноткроется на базе Государственного института экономики, финансов, права и технологий по отрасли «Искусство и креативная индустрия». В число участников федерального проекта вошли еще три учреждения СПО региона: Всеволожский агропромышленный техникум, Приозерский политехнический колледж и Подпорожский политехнический техникум. Студенты смогут пройти обучение по специальностям: портной, дизайн, оператор швейного оборудования, экономика и бухгалтерский учет, декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.