имени Героя Советского Союза А.И.Перегудова
6 декабря одиннадцатиклассники сделали первый шаг на пути к государственной итоговой аттестации – написали итоговое сочинение. Итоговую творческую работу написали выпускники 64 образовательных организаций Севастополя.
В этом году одиннадцатиклассникам было предложено поразмышлять на одну из тем:
Что мешает человеку быть счастливым?
Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?
Какая из тем М.Ю. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?
Какими качествами должны обладать люди, которые могут изменить мир к лучшему?
Может ли общение с природой изменить человека?
Литература и кино: соперничество или сотрудничество?
«Мне наиболее близки темы, связанные с духовно-нравственными ориентирами человека. Ведь по большей части русская литература и направлена на внутренние переживания человека, чувства, эмоции, нравственный выбор. Можно привести много аргументов из литературы на эту тему. Я считаю, что литературный опыт поможет и в реальной жизни, потому что самые яркие эмоции приходятся на период взросления человека, поэтому опыт литературных героев мне важен. Для меня самыми богатыми источниками аргументов являются «Преступление и наказание» Федора Достоевского и «Отцы и дети» Ивана Тургенева», – поделился ученик образовательного центра «Бухта Казачья» Егор Потапов.
«Я думаю, что военная тема и тема Отечества лучше всего раскрывают социальные и нравственные начала человека, поэтому мне наиболее близки эти темы», – рассказала о своих предпочтениях одиннадцатиклассница Диана Любезнова.
«Планирую использовать в своем сочинении аргументы из таких произведений, как «Судьба человека» Михаила Шолохова, «Война и мир» Льва Николаевича Толстого, возможно, из произведений Максима Горького и, наверное, возьму «Старый повар» Константина Паустовского», – рассказал ученик 11-го класса образовательного центра «Бухта Казачья» Сергей Давиденко.
Итоговое сочинение оценивается по системе «зачет/незачет». Для получения «зачета» работа должна быть самостоятельной и иметь объем не менее 250 слов, а также соответствовать заявленной теме, содержать аргументацию из литературного источника и быть положительно оцененной по одному из таких критериев, как «Грамотность», «Композиция и логика рассуждения», «Качество письменной речи».
Результаты итогового сочинения станут известны до 20 декабря. Узнают их выпускники в своих образовательных организациях.
The post Севастополь: «Выпускники написали итоговое сочинение (изложение)» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
6 декабря ученики 11-х классов Удмуртии написали итоговое сочинение (изложение) по русскому языку. Его успешное написание является одним из условий допуска обучающихся 11-х классов до государственной итоговой аттестации (ГИА).
«В Удмуртской Республике порядка 5 400 человек приняли участие в итоговом сочинении (изложении). По желанию его могли написать выпускники прошлых лет и обучающиеся профессиональных образовательных организаций. В этом году одиннадцатиклассникам были предложены темы в рамках трех направлений: духовно-нравственные ориентиры в жизни человека; семья, общество, Отечество в жизни человека; природа и культура в жизни человека. Для Удмуртской Республики темы звучали так: «Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?», «Что, вслед за А.С. Пушкиным, можно назвать «души прекрасными порывами»?», «Когда равнодушие может стать преступлением?», «Хорош или плох жизненный принцип «быть как все»?», «Способна ли природа воспитывать человека?» и «Как исторические события влияют на изменения в языке?». Процедура проведения итогового сочинения в 2023/2024 учебном году не изменилась. Работы оцениваются по системе «зачёт/незачёт», – рассказала начальник сектора оценки качества образования Управления оценки качества и общего образования детей Министерства образования и науки Удмуртской Республики Ольга Прокошева.
По словам Ольги Прокошевой, мероприятие прошло без технических сбоев, в штатном режиме. Ознакомиться с результатами итогового сочинения (изложения) основной даты участники смогут в своей образовательной организации 19 декабря 2023 года.
Если выпускники по уважительной причине не смогли написать итоговое сочинение (изложение) в основную дату или получили результат «незачет», то для них предусмотрены дополнительные даты – 7 февраля и 10 апреля 2024 года.
The post Удмуртская Республика: «Около 5 400 одиннадцатиклассников написали итоговое сочинение (изложение) по русскому языку» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Реализация программы профилактики контрольно-надзорными органами закреплена законодательно начиная с 2022 года. В деятельности регионального департамента по контролю и надзору в сфере образования профилактическая работа всегда была важнейшим направлением, потому что результатом было, с одной стороны, повышение ответственности контролируемых лиц за соблюдение обязательных требований, с другой, развитие профессионализма специалистов департамента.
Николай Рухленко, начальник указанного департамента, отметил: «Риски причинения вреда или ущерба охраняемым законом ценностям существуют всегда. Наша задача – свести их к минимуму. Во многом это зависит от эффективности проводимой профилактической работы. В этом плане существенную роль играет ставшая теперь обязательной программа профилактики указанных рисков».
Наталья Киданова, начальник отдела федерального государственного контроля (надзора), сказала: «Для того чтобы программа получилась действенной, необходимо объективно проанализировать текущее состояние профилактической работы, выделить и охарактеризовать проблемы, на решение которых необходимо направить усилия, а затем на основе этого сформулировать цели и задачи программы, после чего определить перечень профилактических мероприятий, сроки их проведения и, конечно же, обозначить показатели результативности и эффективности программы».
Региональная программа профилактики на 2024 год включает информирование по актуальным проблемам, консультирование с перечнем вопросов, обобщение правоприменительной практики, проведение совещаний, переговорных площадок, индивидуальных собеседований, объявление предостережений, организацию обязательных профилактических визитов, их предполагается нанести в 46 организаций. Плюс к этому визиты по ходатайствам образовательных организаций.
Проект программы профилактики в течение октября находился в открытом доступе на сайте регионального министерства образования, каждый желающий имел возможность с нею познакомиться и внести соответствующие предложения. Все поданные предложения, а их было немало, в течение ноября были рассмотрены, по каждому было сформировано мотивированное заключение, при этом большинство учтено в работе. После этого в работу очень заинтересованно включился общественный совет при министерстве образования области, отдельные позиции пришлось аргументированно пояснять.
Ценность программы в том, что она направлена на разъяснение обязательных требований, формирование моделей социально ответственного, добросовестного, правового поведения контролируемых лиц, выявление причин, факторов и условий, способствующих нарушению обязательных требований, определение способов устранения или снижения рисков их возникновения, повышение уровня правовой культуры в первую очередь руководителей образовательных организаций, развитие механизмов включения широкой педагогической общественности в заинтересованное обсуждение вопросов деятельности образовательных организаций, что в свою очередь будет способствовать получению актуальной информации о проблемах в образовательных организациях, единому пониманию обязательных требований должностными лицами.
Программа общественным советом одобрена и единогласно принята. Члены общественного совета выразили уверенность, что программа сыграет важную роль в обеспечении продвижения белгородского образования к новым достижениям.
После принятия программы общественным советом она была утверждена приказом министерств образования области.
The post Белгородская область: «Утверждена программа профилактики на 2024 год» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
6 декабря выпускники 11 классов написали итоговое сочинение (изложение).
На итоговое сочинение зарегистрировано более 9 тысяч обучающихся, в том числе один обучающийся СПО, а на итоговое изложение – 163 обучающихся XI (XII) классов.
Успешное написание итогового сочинения (изложения) является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации.
Порядок и процедура проведения итогового сочинения и изложения не изменились. Работа будет оцениваться по системе «зачёт/незачёт».
Продолжительность написания работ – 3 часа 55 минут.
Дополнительные даты проведения итогового сочинения (изложения) – 7 февраля или 10 апреля 2024 года. В данные сроки будут писать итоговую работу те обучающиеся, кто по уважительным причинам не смогли принять участие в итоговом сочинении (изложении) в основную дату, были удалены за нарушение Порядка проведения ГИА, не закончили написание работы по уважительным причинам, а также те обучающиеся, которые получили результат «незачет» по работе в целом.
The post Саратовская область: «В итоговом сочинении приняли участие более 9 тысяч выпускников» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
6 декабря 2023 года обучающиеся 11-х классов приняли участие в итоговом сочинении (изложении), которое является одним из условий допуска к прохождению государственной итоговой аттестации.
Темы сочинений с 2022 года формируются в закрытом банке. Он включает в себя более 2 000 тем как с прошлого года, так и абсолютно новых, которые генерируются для обучающихся случайным образом непосредственно перед началом итогового сочинения.
Изложение могли выбрать участники с ОВЗ и обучающиеся учреждений закрытого типа. Банк изложений содержит более 300 текстов, разработанных в 2014–2022 годах и распределенных по трем разделам.
Всего в итоговом сочинении (изложении) приняли участие 11 956 нижегородцев. Для них были созданы условия в 687 образовательных организациях региона.
Результаты проведения итогового сочинения (изложения) будут доступны до 20 декабря 2023 года. Участники смогут ознакомиться с ними в личном кабинете на сайте https://checkege.rustest.ru/.
The post Нижегородская область: «Нижегородские одиннадцатиклассники написали итоговое сочинение» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
6 декабря ученики 11-х классов из 235 школ области написали итоговое сочинение.
Итоговое сочинение проверяет общую эрудицию, развитие речи, глубину мысли и, конечно, грамотность. Результатом итогового сочинения является «зачёт» или «незачёт». Для выпускников 11-х классов успешное написание итогового сочинения является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации.
Учащиеся, получившие «незачёт», не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его написание по уважительным причинам, смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 7 февраля или 10 апреля 2024 года.
Порядок и процедура проведения итогового сочинения в новом учебном году не изменились. Без изменений остаются и критерии его оценивания. С результатами итогового сочинения обучающиеся смогут ознакомиться в своей образовательной организации.
The post Смоленская область: «Одиннадцатиклассники региона написали итоговое сочинение» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
С 5 по 6 декабря 2023 года специалисты Центра мониторинга качества образования (ЦМКО) провели выездной семинар, посвященный подготовке и проведению государственной итоговой аттестации (ГИА).
Организаторами выездного семинара выступили Николай Иванов, начальник отдела обеспечения ГИА-9, и Альберт Атласов, главный специалист отдела информационной безопасности.
В рамках семинара состоялись встречи с ответственными специалистами управления образования, где были обсуждены вопросы подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) и государственной итоговой аттестации в 2024 году.
Позже была организована экскурсия в Белогорскую гимназию. Директор гимназии Владислав Окороков показал, как образовательная организация подготовилась итоговому сочинению (изложению).
В течение дня была организована встреча с родителями выпускников 9-х и 11-х классов. Также отдельно прошла беседа с самими выпускниками.
Мероприятия прошли продуктивно и с пользой для всех участников.
«Выражаем благодарность всем участникам семинара и надеемся, что знания, полученные в ходе мероприятия, окажутся полезными и помогут обучающимся успешно пройти государственную итоговую аттестацию», – отметил Николай Иванов.
В завершение семинара было организовано совещание в формате видео-конференц-связи с сотрудниками пунктов проведения экзаменов отдаленных наслегов района.
The post Республика Саха (Якутия): «Цикл выездных мероприятий начался с Абыйского района» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
В Чукотском автономном округе 6 декабря 2023 года обучающиеся 11 классов написали итоговое сочинение (изложение), на которое было зарегистрировано 360 участников. Участие в его написании приняли 352 учащихся 11-х классов, из них двое обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Сочинение (изложение) является для выпускников 11-х классов допуском к государственной итоговой аттестации.
Комплект состоял из шести тем по трем разделам: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека», «Природа и культура в жизни человека».
Итоговое сочинение (изложение) прошло без нарушений. «Зачет» является допуском к государственной итоговой аттестации в 2024 году. Ребятам нужно было письменно порассуждать на одну из предложенных тем и обязательно подтвердить свою мысль примером из литературного источника. Рекомендуемый объем текста – не менее 350 слов. Начало итоговое сочинение в 10:00 по местному времени, продолжительность итогового сочинения – 3 часа 55 минут (235 минут).
«Сегодня выпускники написали итоговое сочинение (изложение), хочу поздравить всех участников с первым пройденным шагом и пожелать дальнейшей легкой и успешной сдачи государственной итоговой аттестации, – сказала Лилия Колыханова, консультант отдела оценки и контроля качества образования Департамента образования и науки Чукотского автономного округа.
Для детей, которые по тем или иным уважительным причинам не смогли принять участие в итоговом сочинении, а также получили «незачет», порядком проведения государственной итоговой аттестации предусмотрены дополнительные даты итогового сочинения (изложения) – 7 февраля и 10 апреля 2024 года.
Результаты будут объявлены не позднее 20 декабря 2024 года.
The post Чукотский автономный округ: «Обучающиеся 11 классов округа написали итоговое сочинение (изложение)» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
5 232 выпускника 11-х классов приняли участие в итоговом сочинении (изложении) 6 декабря 2023 года. Явка превысила 99 %.
Местами проведения итогового сочинения (изложения) были определены 276 школ области.
Для написания сочинения выпускникам Белгородской области были предложены следующие темы:
— Что мешает человеку быть счастливым?
— Согласны ли вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?
— Какая из мыслей М.Ю. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?
— Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?
— Может ли общение с природой изменить человека?
— Литература и кино: соперничество или сотрудничество?
Свои результаты участники итогового сочинения (изложения) смогут узнать не позднее 20 декабря 2023 года в общеобразовательных организациях.
The post Белгородская область: «Итоговое сочинение (изложение) прошло на территории области в штатном режиме appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
6 декабря 2023 года в Ленинградской области прошло написание итогового сочинения (изложения).
К мероприятию присоединились 5 216 ленинградских выпускников 11 классов 2023/2024 учебного года из 231 школы. 5 151 человек написали сочинение, а 65 человек – изложение.
Явка участников составила 5 137 человек (98,5 %). Итоговое сочинение (изложение) проводилось в пунктах проведения сочинения на базе 71 образовательной организации, а две аудитории для участников с ограниченными возможностями здоровья были организованы на дому.
Итоговое сочинение (изложение) для школьников Ленинградской области началось в 10:00 по местному времени. Комплект тем и текст изложения были опубликованы за 15 минут до начала проведения сочинения (изложения) на федеральном сайте и официальном сайте комитета общего и профессионального образования Ленинградской области.
На выполнение работы у школьников было 3 часа 55 минут. Участники с ОВЗ по своему желанию могли выбрать для написания альтернативную форму — изложение и увеличить продолжительность на 1,5 часа.
В этом учебном году ленинградским выпускникам предложили выбрать одну из шести тем, сформулированных в рамках трех направлений: духовно-нравственные ориентиры в жизни человека; семья, общество, Отечество в жизни человека; природа и культура в жизни человека.
Своими впечатлениями после написания итогового сочинения поделился ученик 11 класса гимназии г. Кириши Фёдор Абрамов: «Я серьёзно готовился к итоговому сочинению, читал все произведения, включенные в школьную программу. При подготовке старался вникнуть в духовный мир персонажей и авторский замысел. Наверное, поэтому перед работай чувствовал себя уверенно и держал в голове мысль: «Главное – ничего не усложнять!» На мой взгляд, особо трудных тем не было, я выбрал тему: «Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему». В пункте проведения все очень понравилось, организация была на высоком уровне. Организаторы были очень доброжелательны, улыбались, очень чётко провели инструктаж и этим вселяли в нас уверенность. За результат я относительно спокоен, в «зачёте» уверен. Чувствую удовлетворенность от экзамена».
«Я шла на сочинение без волнения. Когда пришла в пункт проведения, волнение тоже не появилось, потому что в пункте организовано все было четко и понятно. Атмосфера была позитивная и доброжелательная. Темы сочинения мне понравились, для каждой темы можно было написать сочинение. Я выбрала связанную с качествами человека, которые могут изменить мир в лучшую сторону. Я очень надеюсь, что получу зачет, потому что в работе я привела, на мой взгляд, достаточно четкие аргументы», – поделилась Альбина Порамонова из Сланцевской школы № 1.
О результатах итогового сочинения участники будут проинформированы не позднее 20 декабря 2023 года.
Участники итогового сочинения (изложения), получившие «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, а также удаленные за нарушение порядка его проведения, смогут написать его в дополнительные сроки – 7 февраля или 10 апреля 2024 года.
Справка
В 2023 году исполнилось 10 лет, как итоговое сочинение (изложение) было введено в качестве одного из условий допуска к прохождению государственной итоговой аттестации по поручению Президента Российской Федерации от 17.11.2013 № 2699.
Принципиальных изменений в проведении итогового сочинения (изложения) в этом году нет, но некоторые формулировки тем были скорректированы. Если в прошлом году комплекты тем формировались из закрытого банка и ранее уже использовались при написании сочинения, то в этом учебном году комплекты тем итогового сочинения были обновлены и включили в себя темы 2022 и 2023 года.
The post Ленинградская область: «Выпускники области написали итоговое сочинение» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
6 декабря 2023 года итоговое сочинение (изложение) написали одиннадцатиклассники российских школ, выпускники 2023/2024 учебного года.
В 2023 году исполнилось 10 лет, как итоговое сочинение (изложение) было введено в качестве одного из условий допуска к прохождению государственной итоговой аттестации по поручению Президента Российской Федерации от 17.11.2013 № 2699.
Несмотря на то, что государственный электронный ресурс, на котором публикуются темы для проведения итогового сочинения, подвергался неоднократным хакерским атакам (порядка 757 атак), мероприятие прошло без серьезных сбоев. Всего на написание сочинения и изложения было заявлено 637 165 участников, включая обучающихся учреждений СПО и выпускников прошлых лет, что значительно больше по сравнению с прошлым годом (2022 год – 626 386 участников). Впервые в этом году итоговое сочинение (изложение) написали выпускники Донецкой Народной Республики (заявлено 10 337 участников) и Луганской Народной Республики (заявлено 6 737 участников).
Принципиальных изменений в проведении итогового сочинения (изложения) нет, но формулировки тем скорректированы. Если в прошлом году комплекты тем формировались из закрытого банка и ранее уже использовались при написании сочинения, то в этом учебном году комплекты тем итогового сочинения обновлены и включают темы 2022 и 2023 года. Например, в новом подразделе «Язык и языковая личность» раздела 3 «Природа и культура в жизни человека» появилась новая актуальная тема для рассуждения о языке «Реальное и виртуальное общение: в чем преимущества каждого из них?»
Напомним, что итоговое сочинение (изложение) является обязательным для школьников. Получение «зачета» является одним из условий допуска к прохождению государственной итоговой аттестации. Изложение могут выбрать участники с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды, а также обучающиеся учреждений закрытого типа. Выпускники прошлых лет и выпускники колледжей участвуют в написании итогового сочинения по желанию.
Объявление результатов – не позднее 20 декабря 2023 года. Участники итогового сочинения (изложения), получившие «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, а также удаленные за нарушение порядка его проведения, смогут написать его в дополнительные сроки – 7 февраля или 10 апреля 2024 года.
The post Ученики российских школ написали итоговое сочинение (изложение) appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
