В Москве на площадке Московского педагогического государственного университета (МПГУ) прошел VIII Всероссийский съезд работников дошкольного образования, организованный Минпросвещения России. Участниками мероприятия стали более 400 делегатов в очном формате, в онлайн-формате к нему присоединилось более 24 тысяч человек из 89 субъектов Российской Федерации, а также Республики Беларусь, Республики Абхазия, Республики Южная Осетия.

«Современный учитель – это не только человек, который знает свой предмет, но и новатор, готовый идти «в ногу со временем», применять новые методики обучения, совершенствовать свои профессиональные навыки. Он помогает детям развивать критическое мышление, креативность, коммуникативные навыки. Учит не бояться ошибок, использовать их как возможность для роста. Такой учитель способен создать атмосферу доверия и поддержки, способствующую развитию талантов своих учеников», - подчеркнула председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

Кроме того, организаторы мероприятия - комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования, Администрация Гатчинского района, Ассоциация педагогов Ленинградской области и Новосельская школа - подготовили для участников мастер-классы, которые провели победители и лауреаты конкурсов профессионального мастерства.

Завершился первый день Форума экскурсией в Гатчинский дворец и лекцией от партнёра Форума Российского общества «Знание». Завтра педагогов ждут открытые уроки,мастер-классы, развлекательные квизы и другое.

На площадке Национального центра «Россия» 6 декабря прошла торжественная церемония награждения победителей и призеров Всероссийского конкурса журналистских работ в области образования «ПРО Образование – 2024». В 2024 году на состязание подано 4 тысячи заявок из 89 регионов России.

В Ижевске 6 декабря 2024 года состоялось торжественное открытие Всероссийской зимней Гимназиады среди обучающихся профессиональных образовательных организаций и общеобразовательных организаций. В ней принимают участие около 200 юношей и девушек из 13 регионов страны. Зимняя Гимназиада проводится при содействии Минпросвещения России.

6–7 декабря на базе Sarthak Global Resource Centre в городе Гуруграм вблизи Нью-Дели проходит XI Национальный чемпионат «"Абилимпикс" Индия – 2024». В российскую сборную вошли 12 участников из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Республики Татарстан и Свердловской области.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов провел рабочую встречу в Москве с губернатором Новгородской области Андреем Никитиным. Главной темой обсуждения стали результаты развития сферы образования в регионе. Губернатор Новгородской области представил Сергею Кравцову план развития естественно-научного образования региона на 2025-2027 годы.

С 2 по 22 декабря Яндекс проведёт занятия в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». Тема урока в 2024 году — «Код города: технологии в движении».

На примере сервиса такси школьники узнают, как современные технологии, в том числе искусственный интеллект и машинное обучение, помогают людям быстро и комфортно перемещаться по городу. Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика».

На занятиях Яндекса участники познакомятся с технологическими решениями, с теорией графов, которая лежит в основе построения маршрутов, а также с алгоритмами, которые помогают найти кратчайший путь до пункта назначения и сократить время подачи такси. Школьники узнают, как с помощью графов оптимизировать маршрут, чтобы пассажиры могли успешно добираться до места назначения, а водители — эффективно использовать своё время. Также учащимся расскажут, как искусственный интеллект помогает находить попутчиков для совместной поездки.

Математика и информатика лежат в основе всех цифровых сервисов. На “Уроке цифры” мы знакомим школьников с современными технологиями, которые делают жизнь в городе комфортнее, и рассказываем, какие ИТ-специалисты работают над такими задачами. Эксперты Яндекса расскажут, как математические модели и алгоритмы обеспечивают работу такси и помогают эффективно совершать поездки даже в час-пик. Старшеклассники познакомятся с перспективными профессиями в сфере ИТ и узнают о работе backend- и frontend-разработчиков, инженеров данных, SRE-специалистов.

Дарья Козлова

Директор Яндекс Образования

Помимо базовых представлений об ИИ, машинном обучении и теории графов участники «Урока цифры» овладеют навыками цифровой безопасности и защиты от цифровых угроз на примере фишинга.

”Урок цифры” позволяет детям знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. В этот раз школьники смогут узнать, как развиваются технологии искусственного интеллекта и машинного обучения в транспортной отрасли, как происходит их применение на практике на примере сервиса такси.

Татьяна Трубникова

Директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России

Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе, так и дома. Задания делятся на три уровня сложности: для младших, средних и старших классов.

“Урок цифры” — это важнейший страновой образовательный проект для школьников и педагогов в области информационных технологий, который на протяжении шести лет обучает самым передовым навыкам. Особенность проекта в том, что он не только масштабный (более 97 млн прохождений за шесть лет), но и содержит учебный материал и тренажёры от ведущих технологических компаний. Так, новый урок от Яндекса посвящён применению современных технологий в сервисе такси в Яндекс Go. Изучить такую сложную, но интересную тему совместно с лидером рынка — уникальная возможность для школьников.

Сергей Плуготаренко

Генеральный директор АНО «Цифровая экономика»

Для учителей эксперты Яндекса разработали методические материалы, которые помогут провести урок и объяснить школьникам принципы работы современных городских сервисов и лежащие в их основе технологии, математические модели и алгоритмы.

После прохождения «Урока цифры» участники получат сертификаты.

СПРАВКА Об «Уроке цифры» «Урок цифры» проводится с 2018 года АНО «Цифровая экономика», Минцифры России, Минпросвещения России в партнёрстве с ключевыми IT-компаниями и организациями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика». В рамках проекта ведущие IT-компании разрабатывают уроки, которые помогают школьникам сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. Предыдущие уроки Яндекса были посвящены нейросетям и облачным технологиям, прогнозированию погоды, цифровому искусству, беспилотным автомобилям и персональным помощникам. О Яндекс Образовании Яндекс с 2007 года реализует проекты, которые делают качественное ИТ-образование доступным всем желающим независимо от опыта и возраста. Инициативы компании охватывают несколько направлений. На поддержку талантливых школьников и студентов ориентированы Яндекс Лицей и Школа анализа данных, кроме того, компания сотрудничает с ведущими университетами. Для поощрения исследователей в области компьютерных наук Яндекс учредил ежегодную премию Yandex ML Prize. Развитие сервиса Яндекс Учебник и участие во всероссийских просветительских проектах — вклад Яндекса в массовое образование. Для тех, кто хочет получить цифровую профессию или расширить свои знания и навыки, создана платформа онлайн-обучения Яндекс Практикум. Все образовательные сервисы компании опираются на экспертизу Яндекса как лидера индустрии, а обучение ориентировано на практику. Яндекс Go Яндекс Go — это универсальное приложение, объединяющее разные сервисы для решения повседневных задач. С его помощью можно построить маршрут и выбрать удобный способ передвижения, заказать еду, купить билеты на мероприятия, запланировать отпуск и другое. В Яндекс Go входят такие сервисы, как Такси, Межгород, Драйв, Самокаты, Транспорт, Доставка, Маркет, Еда, Лавка, Афиша, Путешествия, Моё Авто и Ultima. Количество пользователей приложения в Москве, Санкт-Петербурге, Казани и сотне других городов России превышает 47 млн человек. Яндекс Go можно скачать в Google Play и App Store.

Статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев принял участие в пятом заседании Межправительственной Российско-Палестинской комиссии по торгово-экономическому сотрудничеству, которое состоялось 5 декабря 2024 года. Он рассказал о перспективах развития сотрудничества двух стран в области образования.

Россия и Пакистан расширят сотрудничество в сфере изучения русского языка, а также в области детского отдыха и среднего профессионального образования. Такое решение было принято в Москве по итогам 9-го заседания российско-пакистанской Межправительственной комиссии (МПК) по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству. Пленарная часть заседания МПК состоялась 4 декабря 2024 года под председательством Министра энергетики Российской Федерации Сергея Цивилёва и Министра экономики Исламской Республики Пакистан Аваиса Легари. В мероприятии принял участие директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Усман Рассуханов.

5 декабря Президент России Владимир Путин провел в Кремле заседание Совета при Президенте по стратегическому развитию и национальным проектам. Главная тема заседания – «О повестке национального развития Российской Федерации на 2025–2030 годы».

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на пленарном заседании VIII Всероссийского съезда работников дошкольного образования, который проходит в Московском педагогическом государственном университете. Он рассказал о важности повышения значимости дошкольного образования и обсудил с участниками съезда необходимость сохранения единого образовательного пространства в детских садах.

«Регион в очередной раз оказался в лидирующих позициях. Благодарю за большую командую работу, которую вы ежегодно проводите», - подчеркнула Нино Бугулова.

Заместитель председателя Правительства Ленинградской области по социальным вопросам Николай Емельянов также выразил благодарность педагогам и участникам организации и проведения ГИА за хорошую совместную работу.

Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва подвела основные итоги проведения ГИА-2024 в Ленинградской области, среди которых отсутствие нарушений в период экзаменационной кампании, увеличение количества стобалльников на ЕГЭ, открытие нового пункта проверки работ ЕГЭ на базе Гатчинского педагогического колледжа им. К.Д. Ушинского.

Кроме того, участники коллегии обсудили региональные показатели эффективности организации и проведения ГИА , актуальные риски образовательной деятельности, направления методической поддержки учителей, а также изучили опыт Лодейнопольского района, все выпускники которого успешно сдали ГИА, и Гатчинского лицея N3, у которого наивысшее количество высокобалльных результатов ЕГЭ.

В сдаче итогового сочинения (изложения) приняли участие более 5,5 тысяч выпускников Ленинградской области, из них порядка 80 человек писали изложение. Результаты будут получены 18 декабря. В случае получения участником «незачета» или пропуска по уважительной причине, ему будет предоставлена возможность пересдать работу в дополнительные сроки: 5 февраля и 9 апреля 2025 года.

В Намангане, втором по величине городе Республики Узбекистан, будет создан Центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку. Он откроется на базе Наманганского государственного педагогического института, соглашение о сотрудничестве с которым 4 декабря 2024 года подписали сотрудники Российского государственного педагогического университета (РГПУ) им. А.И. Герцена. Центры открытого образования создаются педвузами за рубежом по поручению Минпросвещения России в рамках работы по продвижению русского языка.

Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко провел совещание по разработке Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года. В ходе совещания выступили участники десяти из 14 рабочих групп и представили результаты на текущий момент.

«От всей души поздравляю вас с Днем добровольца – всенародным праздником, который объединяет самых разных людей в стремлении сделать этот мир лучше.

Более 21 миллиона волонтеров России выполняют самую разную работу – от сопровождения масштабных мероприятий до помощи тем, кто остался без крыши над головой.

Горжусь тем, что в нашей стране так много людей, которые готовы самоотверженно трудиться и помогать окружающим. Ваше милосердие, участие в судьбе других людей, понимание того, что нет чужой беды, – это и есть те ценности, которые важно оберегать и распространять.

Благодарю каждого из вас за труд, храбрость и готовность в любую минуту прийти на помощь. Дорогие волонтеры, с праздником!», - сказал Сергей Кравцов.

Ежегодно 5 декабря в России отмечают День волонтера (добровольца). История создания добровольческого движения в стране имеет давнюю историю. Праздник не только объединяет единомышленников, но и способствует привлечению внимания общественности к важным и ответственным задачам, которые решают волонтеры. Сегодня добровольческое движение активно развивается. Его участниками становятся школьники, студенты, представители самых разных профессий и возрастов. Неравнодушие и самоотверженный труд добровольцев помогают современному миру стать лучше и добрее.

Дорогие друзья!

В Москве 4 декабря состоялось II Всероссийское совещание «Адаптация и социализация несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной среде: проблемы, тенденции, перспективы» . В мероприятии приняли участие заместитель Министра просвещения России Ольга Колударова и директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России Лариса Фальковская.

В Международной школе «Интердом» имени Е.Д. Стасовой впервые прошел курс повышения квалификации, включающий стажировку, по сетевой дополнительной профессиональной образовательной программе «Эффективные механизмы сопровождения профессионального роста педагога». Программа разработана при поддержке методистов Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы и реализована в рамках проекта «ИнтерПрактика» Центра международного сотрудничества Минпросвещения России.