Также в мероприятии приняли участие председатель регионального отделения российского движения детей и молодежи «Движение Первых» в Ленинградской области Сергей Румянцев, директор Центра оздоровления и отдыха «Березняки» Наталия Федорова и заместитель директора Всеволожского агропромышленного техникума - руководитель «Кванториума» Екатерина Павлова.

Как отметил Антон Горшков, в этом году на проведение летней оздоровительной кампании из регионального и местных бюджетов выделено более 1 миллиарда рублей.

Особое внимание будет уделено детям, находящихся в трудной жизненной ситуации, и детям участников специальной военной операции. Более 800 человек получат путёвки бесплатно. Также для 300 ребят Ленинградской области будут доступны бесплатные поездки в федеральные лагеря «Артек», «Смена» и «Орленок». В эти центры по федеральной квоте будут поощрены более 300 детей региона. Для получения путевки необходимо зарегистрировать ребенка в АИС, создать личный кабинет, опубликовать свои достижения и ждать получения путевки.

Летом ребят ждут профильные смены Движения Первых и «Орлят России», программы по финансовой грамотности, профориентации, эколагеря, спортивные клубы, театральные кружки и даже смены «Юный пожарный».

Работающие родители детей, проживающих на территории Ленобласти, смогут получить частичную компенсацию стоимости путевки, которая составляет 70% от расчетной стоимости путевки. Полную компенсацию от расчетной стоимости путевки в размере 27 220 рублей могут получить приемные родители, опекуны, попечители и участники специальной военной операции.

Для детей, которые не поедут в лагерь, будут работать организации дополнительного образования: «Точки роста», «Кванториумы», Центр цифрового образования «IT-куб» и другие.

По всем вопросам, связанным с отдыхом и оздоровлением детей, работает горячая линия комитета по образованию Ленинградской области: 8-800-500-70-90 - специалисты готовы проконсультировать и помочь в решении любых вопросов.

Кибериммунная автономность — это создание автономных устройств, устойчивых к кибератакам, способных функционировать и противостоять злоумышленникам без участия человека. Навыки достижения кибериммунной автономности востребованы среди инженеров, программистов и специалистов по информационной безопасности. Освоить данные навыки позволяет программа среднего звена по специальности «Информационные системы и программирование», в рамках которой обучающиеся изучают такие дисциплины, как «Проектирование и дизайн информационных систем», «Разработка кода информационных систем», «Тестирование информационных систем». Профессиональные задачи специалистов в области «Кибериммунная автономность» включают: формулировку целей безопасности автономных систем, выделение критического функционала, внедрение и настройку встроенных систем безопасности, верификацию работы систем безопасности.

Своими впечатлениями после экзамена поделилась выпускница Мгинской школы Дарья Лагутина: «Я сегодня сдавала базовую математику. Конечно, очень волновалась перед экзаменом. В семье и в школе очень в меня верят и поддерживают. Я увлечена иностранными языками и изучаю культуру других государств, поэтому выбрала для поступления непростой вуз и специальность «международные отношения». Мои учителя и директор школы поддерживают меня во всех начинаниях, поэтому сегодня на экзамен я шла с огромной уверенностью и чувствовала, что я не одна – за моей спиной целая школьная команда. Я довольна экзаменом, задания были несложные, в аудитории комфортно, уверена в дальнейшем успехе. Атмосфера доброжелательности, созданная сотрудниками пункта, порадовала».

При проведении экзаменов приглашаются общественные наблюдатели. Так, член родительского комитета Бокситогорской школы №3 Мария Зайцева сегодня своими глазами увидела всю процедуру проведения ЕГЭ: «Сегодня проходил один из обязательных экзаменов – математика. Процедура допуска участников экзамена в пункт была четко организованная. Все дети в сопровождении организаторов прошли в свои аудитории, где был проведен инструктаж и распечатаны экзаменационные материалы. В аудитории организаторы доброжелательные, инструкции зачитывались громко и четко. В течение экзамена поддерживалась благоприятная атмосфера».

Математика — один из двух обязательных предметов, необходимых для получения аттестата о среднем общем образовании. Для получения аттестата необходимо набрать по математике профильного уровеня 27 баллов, а по математике базового уровня – 7.
Свои результаты участники экзамена получат не позднее 11 июня.

Впереди у выпускников экзамен по русскому языку, который пройдет 30 мая. Основной период ЕГЭ продлится 4 июля.

Первое. Мы фактически завершили формирование единого образовательного пространства. Что это означает? Это означает, что на федеральном уровне утверждены федеральные программы по всем предметам, обеспечивающие высокое качество образования вне зависимости от того, где обучается школьник.

И сегодня, фактически переезжая из одной школы в другую школу, школьник заново не должен изучать тот или иной учебный материал, а фактически изучает ту тему, которая была в той школе, откуда приехал. Приказ № 704 также синхронизировал образовательные программы с тем, что должны спрашивать на основном государственном экзамене, едином государственном экзамене и всероссийских проверочных работах.

Сейчас идет повышение квалификации учителей. Нужно время, чтобы приказ реализовывался в полной мере, поэтому в следующем учебном году как раз задача, чтобы единое содержание образования реализовывалось в каждой школе.

Параллельно началась разработка государственных учебников, и у нас завершена работа над государственными едиными учебниками по истории для 5–9-х классов, а также для учебников обществознания с 9-го по 11-й класс. И действительно, как мы говорили и как обсуждали, со следующего года обществознание будет изучаться с 9-го класса, а оставшееся время будет отведено на изучение истории нашей страны.

Этим же приказом мы ввели нормирование контрольных и проверочных работ. Их должно быть не более 10% от общего количества времени по программе.

Хочу напомнить, что 23 мая стартовал основной период единого государственного экзамена. Завтра школьники сдают ЕГЭ по математике базового и профильного уровней. В этом году более 1,6 миллиона школьников сдают основной государственный экзамен и более 700 тысяч сдают единый государственный экзамен. В целом экзамен проходит в штатном режиме, мы максимально все будем делать для того, чтобы как можно скорее школьники получили результаты. Напомню, в этом году сохраняется возможность пересдать один предмет 3 или 4 июля.

В этом учебном году был возвращен предмет «Труд» в школы, и мы видим эффективность и правильность этого решения. Об этом говорят учителя, методисты и сами школьники. Также был введен предмет «Основы безопасности и защиты Родины», где одним из разделов вернулся раздел «Начальная военная подготовка». В следующем году мы предусмотрели в рамках реализации проекта «Молодежь и дети» поставки оборудования для кабинетов труда и кабинетов основ безопасности и защиты Родины.

Отмечу, что на уроке труда для мальчиков мы будем оборудовать кабинеты для работы с древесиной, металлом, стеклом. Будут закуплены соответствующие станки, а также ручной инструмент. Для девочек мы оборудуем кабинеты для занятий декоративно-прикладным творчеством, текстильным дизайном. В том числе будут закуплены в следующем году швейные комплексы и инструменты для проектной деятельности.

Сегодня идет работа также над государственными учебниками и по другим предметам, в частности по русскому языку, литературе. Учебные предметы очень важны для формирования мировоззрения школьников. Мы вернули в уроки литературы содержание, изучение и чтение преимущественно наших отечественных писателей. И сегодня в каждой школе создаем школьный театр, и постановки также синхронизируем со школьной программой по литературе.

Мы достигли договоренности с Российской академией наук, и уже начата подготовка единых государственных учебников по естественно-научным предметам: физике, химии, биологии. Фактически это будет единый коллектив, который синхронизирует изучение физики с математикой, химией, биологией. Такое комплексное представление о естественных науках очень важно для будущих школьников. И приняли решение разработать учебники для углубленного изучения естественно-научных предметов совместно с Московским физико-техническим институтом.

Таким образом, в течение трех лет будут подготовлены единые государственные учебники по всем предметам. Также параллельно будет организована система подготовки и переподготовки учителей. В этом году утверждено четыре словаря по русскому языку: орфографический, орфоэпический, толковый и словарь иностранных слов. Осталось нам утвердить еще восемь словарей – в следующем году мы это сделаем.

Выстроена единая система повышения квалификации, поддержки педагогов. Понятно, что остаются проблемы и по заработным платам, и по нагрузке на учителей.

Здесь мы ведем совместно с Министерством труда соответствующую работу по повышению заработной платы учителей, по формированию новой системы оплаты труда, уменьшению дифференциации, а также работу по снижению нагрузки на учителей, не уменьшая заработную плату. Мы за пять лет подготовили более миллиона педагогических работников, преимущественно по предметам естественно-научного цикла.

Мы видим, что на ЕГЭ с каждым годом все больше школьников выбирают физику в качестве сдачи экзамена, биологию, химию. По сравнению с прошлым годом в этом году процент увеличился. Примерно на 20% больше школьников выбрали естественно-научные предметы на едином государственном экзамене в этом году.

Поэтому те меры, которые реализует Правительство Российской Федерации, дают соответствующие результаты. Также и в этом году мы уделяли внимание развитию системы дополнительного образования. Она у нас преимущественно бесплатная для родителей, и мы все будем делать для того, чтобы развивалась система дополнительного образования.

Общий охват системой дополнительного образования составляет порядка 80% школьников, и это намного больше, чем в ряде других стран. И мы все будем делать для того, чтобы система дополнительного образования развивалась. Приказом Министерства мы упорядочили нагрузку на школьников, также соответственно нормировали рабочее время учителя.

И очень важно, чтобы наши приказы реализовывались в каждой школе. Также была проведена работа по снижению бюрократической нагрузки совместно с Рособрнадзором для того, чтобы учителя как можно больше времени проводили с учениками, не занимались ненужной отчетностью.

В этом учебном году утверждены соответствующие требования, минимизирующие бюрократическую нагрузку на воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также преподавателей колледжей. Очень важно, чтобы данные нормативные документы реализовывались в каждом образовательном учреждении.

Что касается работы с родителями, то в этом учебном году создан Всероссийский родительский комитет, выделяются гранты на поддержку родительских комитетов. И наша задача в последующем – чтобы родители были нашими союзниками и разделяли те традиционные ценности, которые сегодня формируются в системе общего образования.

В этом учебном году продолжена работа по организации воспитательного пространства, воспитательной среды школьников. Учебная неделя начиналась с поднятия Государственного флага, исполнения Государственного гимна, проведения уроков «Разговоры о важном». Напомню, что уже второй год подряд в школы вернулась система профориентационной работы. По четвергам начиная с шестого класса проходят уроки «Россия – мои горизонты».

Важно расширение участия школьников во всероссийской олимпиаде. На один миллион больше школьников принимают участие во всероссийской олимпиаде школьников. Сегодня количество достигает восьми миллионов. У нас очень серьезные результаты по участию в международных олимпиадах. Уже в этом году наши сборные приняли участие в шести таких интеллектуальных международных состязаниях, завоевав в общей сложности 37 медалей, из них 26 медалей золотых.

Благодаря таланту наших школьников, вкладу педагогов и наставников сегодня Россия стабильно входит в тройку стран мира по результатам международных олимпиад по естественно-научным предметам. В этом году продолжились инфраструктурные преобразования, завершился национальный проект «Образование», мы перевыполнили поручения Президента о строительстве 1 300 школ.

За время реализации данного национального проекта было построено новых 1 600 школ и 1 650 новых детских садиков. Идет программа капитального ремонта школ, и уже за два года отремонтировано порядка 5 000 школьных зданий.

С 2025 года реализуется новый национальный проект «Молодежь и дети», продолжится программа и по строительству новых школ, будет построено 150 новых школ, 100 детских садиков, а также продолжится программа капитального ремонта школ, и с этого года стартовала программа капитального ремонта детских садиков и колледжей.

Наша задача к 2030 году – привести в нормативное состояние все школы нашей страны. Через несколько дней стартует летняя оздоровительная кампания, будет открыто порядка 40 тысяч детских центров, детских лагерей разных типов, что позволит охватить отдыхом и оздоровлением порядка 6 миллионов детей. Это на 200 тысяч больше, чем в прошлом году.

Регионами ежегодно выделяется порядка двух с половиной миллионов путевок бесплатно, в том числе для детей льготных категорий, детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации, детей, чьи родители сегодня находятся в зоне специальной военной операции, детей-сирот. Для оперативных ответов на вопросы в летний период работает федеральная горячая линия телефону 8 (800) 250-28-90.

Можно обращаться и родителям, и самим школьникам на телефон федеральной горячей линии и получить все необходимые ответы. В этом учебном году по поручению Президента ведется активная работа над Стратегией развития образования. Она выходит на завершающую стадию, и на августовских совещаниях с учителями мы еще раз обсудим проект Стратегии перед ее утверждением.

Важно то, что Стратегия закрепляет достижения нашей системы образования и по единому образовательному пространству, и по уровню финансирования, и по оснащению образовательных учреждений, и по поддержке учителей.

Как я уже сказал, организована воспитательная работа, и начиная с 1 июня система образования будет готовиться к началу учебного года. Наш приоритет – безопасность: пройдут в августе соответствующие учения и мониторинг готовности всех образовательных учреждений к началу учебного года.

По информации пресс-службы Минпросвещения России

Традиционно спецпроект проходит в два этапа: творческая заявка и творческое задание. На первом этапе экспертная комиссия анализирует мотивационные анкеты ребят, чтобы выбрать самых ярких, активных и заинтересованных. Школьникам Ленинградской области предлагают рассказать о себе, своих успехах в разных сферах, хобби и профессиональном опыте. Анкеты являются визитными карточками конкурсантов, они отражают их социальную активность и жизненные ценности. На втором конкурсном этапе участники создают творческую работу, а победители получают возможность принять участие в выездной программе «Другого Дела». За каждый этап участники получают баллы и могут обменять их на призы в сервисе «Другое Дело»: стажировки, путешествия, онлайн-подписки, экскурсии, мерч и многое другое.

Дополнительные пять баллов на первом конкурсном этапе участники этого сезона смогут получить, опубликовав оригинальный мотивационный пост на своей странице ВКонтакте на тему «Моя маленькая победа, которая стала поворотным моментом в жизни». А источником для вдохновения ребят при создании творческой работы второго конкурсного этапа станут герои нашего времени, исторические персонажи, мотивирующие цитаты, музыкальные композиции, любимые книги и ключевые идеи авторов, впечатления от кинофильмов, мультфильмов и сериалов, кроме того, необычные локации родного города или региона. Победители 2025 года отправятся на выездную программу в Солнечногорск, в образовательный центр президентской платформы «Россия – страна возможностей», – Мастерскую управления «Сенеж». Для участников «Всегда готов!» – это уникальный шанс найти единомышленников и друзей со всей страны и получить новый опыт под руководством наставников «Другого Дела».

Спецпроект из года в год объединяет активных участников «Другого Дела» со всей страны, помогает им раскрыть свои таланты, понять свои сильные стороны, вдохновиться на новые идеи и достижения в атмосфере взаимопомощи, переосмыслить и взглянуть на все под новым углом, а также найти тех, кто разделяет такие же ценности.

На площадке Федерального технопарка профессионального образования своё мастерство покажут школьники, студенты колледжей и техникумов, молодые специалисты и участники из других стран. Они примут участие в испытаниях по 15 компетенциям — от веб-технологий и информационной безопасности до звукорежиссуры и организации экскурсионных услуг.

Приветствие участникам направил Президент России Владимир Путин. Его зачитал замминистра просвещения РФ Владимир Желонкин:

«Подчеркну, такие масштабные, востребованные проекты, как ваш чемпионат, содействуют популяризации рабочих профессий, совершенствованию системы среднего профессионального образования в соответствии с современными запросами экономики и потребностями высокотехнологичных производств. И конечно, участие в соревнованиях предоставляет ребятам отличную возможность приобщиться к традициям творческого, созидательного труда, его идеалам и ценностям. Самые тёплые слова признания — вашим педагогам и наставникам, которые поддерживают вас на пути к успеху, щедро делятся своим опытом и секретами мастерства».

Финал Чемпионата «Профессионалы» продлится до 30 мая. Он включает не только соревновательную часть, но и насыщенную деловую программу. Главная тема дискуссий, семинаров и форумов — «Профессионалы: роль лидеров в формировании человеческого капитала России».

С напутствием к ним обратился глава региона Александра Дрозденко: «Школьные годы подарили вам не только знания, но и мечту, стремление, упорство, трудолюбие и настоящих друзей. Впереди вас ждет первое серьезное решение — выбор профессии. Помните, что Ленинградская область всегда будет вашей опорой. Мы будем поддерживать вас в учебе, стажировках и поиске наилучшего места для будущей работы. Верьте в себя, используйте знания, цените людей и смело идите к своим целям. В добрый путь, дорогие выпускники!».

Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва также поздравила выпускников с последним звонком: «Дорогие выпускники! Сегодня для вас звучит последний школьный звонок — волнительный, трогательный и незабываемый момент. Он открывает перед вами новую страницу жизни, полную возможностей, открытий и важных решений. Вы - талантливые, целеустремлённые и смелые молодые люди. И мы верим: всё, что впереди, обязательно сложится в яркую, достойную историю вашей жизни. Пусть знания и опыт, полученные в школе, станут прочной опорой для будущих успехов, а рядом всегда будут люди, готовые поддержать, вдохновить и помочь выбрать верный путь. От всей души желаю каждому из вас уверенности в своих силах, удачи на экзаменах, верных друзей и настоящих побед. Смело идите к своей мечте - у вас всё получится! В добрый путь!».

Впереди у наших выпускников - экзамены, новые дороги и важные решения. Пусть рядом всегда будут верные друзья, мудрые наставники и вдохновляющие мечты.

Руководители, активисты школьных музеев, победители и лауреаты проекта - это не просто участники мероприятия, это люди - настоящие хранители памяти, передающие юным ленинградцам правду о событиях Великой Отечественной войны и судьбах своих земляков.

С приветственным словом к участникам обратилась председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва, отметив вклад педагогов и обучающихся в сохранение исторического наследия и гражданско-патриотическое воспитание молодёжи.

В рамках церемонии состоялось награждение победителей и лауреатов областного Смотра–конкурса музеев, а также региональных этапов Всероссийского конкурса сочинений и фестиваля музейных экспозиций проекта «Без срока давности». Благодарности, дипломы и цветы получили те, кто с особым вниманием и бережностью сохраняет свидетельства истории своих школ, городов и семей.

Украшением мероприятия стали музыкальные выступления образцового детского коллектива «Ансамбль русской музыки и песни «Узорица».

По завершении официальной части для гостей и участников была организована экскурсия по экспозициям музейного комплекса, а также церемония возложения цветов к гранитной стеле в виде крыльев самолета - символу мужества и памяти.

В первый день основного периода сдачи ЕГЭ председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва посетила пункт проведения экзаменов на базе школы №1 Кировска, где экзамены сдали 110 выпускников из 12 школ района. Она пообщалась с организаторами, проверила готовность аудиторий и убедилась, что созданы все условия для честного, комфортного и спокойного проведения экзаменов.

«Дорогие наши выпускники! От всей души желаю вам уверенности, удачи и отличных результатов! Пусть всё, что вы выучили и над чем трудились, обязательно пригодится. Верю: каждый из вас сможет поступить туда, куда мечтает, и выбрать профессию, которая станет делом жизни. Всё получится!», - пожелала глава областного комитета образования.

Своими впечатлениями после сдачи экзамена по литературе поделилась выпускница Бокситогорской школы №2 Карина Смирнова: «Конечно же, ожидание начала экзамена сопровождалось тревогой и страхом, на деле я смогла мобилизоваться, вспомнила все, что боялась забыть. На экзамене были понятные и широкие темы. В основу сочинения «Образ преданного слуги» легла мною любимая повесть Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Экзамен очень понравился, своей работой я довольна. Очень важно готовиться не только по школьной программе, но и шире».

Основной период сдачи ЕГЭ продлится до 11 июня. С 16 по 23 июня в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи всех предметов, 3 и 4 июля – дни для пересдач выпускниками одного из предметов по их выбору.

Занятие «Моя страна — мои достижения — моё будущее» станет финальным в рамках профориентационного курса «Россия — мои горизонты» в 2024/2025 учебном году. На протяжении всего периода школьники активно знакомились с востребованными профессиями в различных отраслях, ведущими российскими компаниями, определяли свои интересы, сильные стороны и возможные траектории профессионального развития.

На занятии «Моя страна — мои достижения — моё будущее» ребята узнают не только о правовых аспектах трудового законодательства, но и получат практические навыки, необходимые для начала трудовой деятельности. На основе учебных материалов, разработанных совместно с экспертами в области профориентации, и результатов персональных профдиагностик педагоги расскажут, как правильно составить своё первое резюме, где искать подходящие вакансии и на что обращать внимание при выборе места работы.

Одним из ключевых элементов занятия станет практикум по развитию профессиональных навыков. Ребята узнают, чем отличается стажировка от подработки и какие вакансии доступны школьникам 14-15 лет. Вместе с педагогами учащиеся разберут реальные примеры резюме и попробуют составить свои первые профессиональные профили, выделив сильные стороны и достижения.

Подводя итоги уходящего учебного года, школьники заполнят «Карту моего профессионального будущего», где отметят самые интересные для себя профессии, запомнившиеся мероприятия и ценные советы от наставников и экспертов, принявших участие в тематических занятиях «Россия – мои горизонты». После рефлексивного занятия каждый школьник сможет отработать навыки составления профессионального резюме в личном кабинете сайта «Билет в будущее» в разделе «Профиград».

Справка

Курс «Россия — мои горизонты» разработан по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации. Проект реализуется Фондом Гуманитарных Проектов, федеральным оператором Единой модели профориентации «Билет в будущее» в России.

Занятия курса созданы с целью профориентации школьников, получения ими знаний о современных профессиях, а также выдающихся достижениях России. За обновлением занятий на 2025/2026 учебный год можно следить на официальном сайте.

От 500 тыс. до 1 миллиона рублей на реализацию своего проекта выиграл Сосновский центр образования с проектом «Игровая профнавигация: от игры к делу». Он направлен на создание условий для ранней профориентации учеников 1-4 классов через сюжетно-ролевые игры и активное вовлечение родителей.

Также победителями стали Низинская общеобразовательная школа с проектом «Столярные выходные: папа, я и добрые дела» и Лицей №8 г. Сосновый Бор с проектом «Центр детского технического творчества ИНЖЕНЕРиУМ» — они получат премии в размере от 200 до 500 тыс. рублей.

Всероссийский конкурс инициатив родительских сообществ проводится для поддержки и развития проектов, направленных на воспитание, профориентацию, творческое и спортивное развитие школьников с участием родителей. Самое большое количество проектов-победителей в таких направлениях, как патриотическое, духовно-нравственное и физическое воспитание детей.

Полный список победителей доступен на официальном сайте конкурса. Финансирование будет предоставлено до 30 июня, после чего команды смогут приступить к реализации своих идей в школах.

«Русский язык – это основа нашей государственности. Сегодня мы утвердили важнейшие нормативные словари: орфоэпический, орфографический, словарь иностранных слов и толковый словарь. Эти издания закрепляют нормы русского языка, что крайне важно для системы образования, юридической практики и средств массовой информации. Особые слова благодарности адресую авторам словарей за колоссальную работу. Мы провели ряд обсуждений с Правительственной комиссией по русскому языку, чтобы прийти к единому решению, и нам это удалось», – отметил Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России выступил с инициативой проведения Петербургского языкового форума начиная с 2026 года. Мероприятие станет площадкой для профессионального диалога экспертов в сфере изучения и развития русского языка.

Формирование списка нормативных словарей предусмотрено постановлением Правительства РФ. В перечень вошли:

• Орфографический словарь русского языка как государственного языка Российской Федерации (разработчик – Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН);
• Орфоэпический словарь русского языка как государственного языка Российской Федерации (разработчик – Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН);
• Словарь иностранных слов (разработчик – Институт лингвистических исследований РАН);
• Толковый словарь государственного языка Российской Федерации (разработчик – Санкт-Петербургский государственный университет).

Николай Кропачев, доктор юридических наук, ректор Санкт-Петербургского государственного университета, в своем выступлении подчеркнул, что теперь нормативные словари будут регулярно обновляться на основе поступающих предложений. При этом издания приняты в цифровом формате и размещены на официальных сайтах Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН и Санкт-Петербургского государственного университета.

«Впервые в толковом словаре языковые нормы представлены не как рекомендации, а как прямые регулятивные предписания с четкими пометами о допустимых сферах применения тех или иных слов. Особое значение имеет нормативное закрепление перечня недопустимой лексики, что дает четкие критерии для правоприменительной практики», – сказал Николай Кропачев.

В ходе выступления декан юридического факультета СПбГУ, руководитель Института проблем государственного языка СПбГУ Сергей Белов обратил внимание на то, что в подготовке толкового словаря принимали участие не только юристы и филологи, а более 50 экспертов различных специальностей. В настоящее время завершена работа над первой частью словаря, содержащей основную лексику для официального, делового и юридического общения. Работа над второй частью, которая включит более широкий состав словника, продолжается.

Дмитрий Савинов, профессор РАН, ведущий научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, сообщил, что новый орфоэпический словарь разработан на основе авторитетных источников, включая Большой словарь ударения русского языка. Особенностью издания стала его ориентация на использование русского языка как государственного, что определило специфику подхода к нормативным пометам. Издание фиксирует нормы государственного языка РФ, что потребовало особого подхода к отбору материала и системе помет. По его словам, в орфоэпический словарь включалась только стилистически нейтральная лексика – слова, характерные для письменной речи, относящиеся к официально-деловому и научному стилю.

Главный научный сотрудник Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН Мария Каленчук отметила, что орфографический словарь содержит более 160 тысяч слов, представляющих стилистически нейтральную лексику и основную часть лексической системы русского языка. Словарь фиксирует нормы в трех аспектах: это передача звучания слов буквами, слитное, раздельное и дефисное написание, употребление прописной или строчной буквы. Особое внимание уделено названиям организаций, предприятий и праздников, а также официальным и неофициальным наименованиям. Впервые введена специальная помета «официальная» в целях корректного использования слов и выражений.

Заместитель директора по научной работе Института лингвистических исследований РАН Марина Приемышева сообщила о завершении работы над первым нормативным словарем иностранных слов, который включает около 20 тысяч наиболее употребительных заимствований. Издание предназначено для самого широкого круга пользователей и включает иностранную по происхождению лексику современного русского литературного языка из разных сфер жизни, преимущественно из письменной литературной речи. При этом в словарь не вошли молодежный сленг и узкоспециальная компьютерная лексика, слова, имеющие русскоязычные аналоги.

Константин Деревянко, председатель Научно-образовательного союза «Родное слово», член Совета при Президенте Российской Федерации по русскому языку, подчеркнул, что все словари будут синхронизированы между собой, и выразил уверенность, что издания будут представлены не только в формате PDF, но и в виде информационных баз данных, мобильных приложений.

Для педагогов Ленинградской области эти издания станут надежной опорой в преподавании родного языка, проведении школьных и региональных олимпиад, подготовке учащихся к итоговой аттестации, а также при разработке учебных программ и методических материалов.

Экзамены прошли в 32 пунктах и включали в себя две части: письменную и устную.

Своими впечатлениями после экзамена поделилась Татьяна Беккер, выпускница Гатчинского лицея № 3 имени Героя Советского Союза А.И. Перегудова: «Я сдавала экзамен по английскому языку в спокойной обстановке. Всё было организовано технически грамотно: аппаратура работала исправно, задания хорошо слышно. Учителя внимательно следили за порядком, мы ни на минуту не оставались одни. Это помогло сосредоточиться и не волноваться.»

Руководитель одного из пунктов проведения экхамена также отметил высокий уровень организации:«Подготовка к экзамену была проведена заблаговременно, что позволило избежать возможных сбоев. Все материалы были своевременно доставлены и распределены, команда организаторов работала слаженно. Письменный экзамен прошёл без задержек. Задания охватывали все ключевые аспекты языка: грамматику, лексику, понимание текста и письменную речь. Экзаменаторы проявили профессионализм и доброжелательность, что способствовало созданию комфортной атмосферы для ребят.»

Результаты экзаменов выпускники узнают не позднее 4 июня.

Основной период ОГЭ продлится до 2 июля. В этом году в нём примут участие более 17,2 тысячи девятиклассников Ленинградской области. Кроме того, порядка 2 тысяч выпускников сдадут экзамены в форме государственного выпускного экзамена.

Как сообщила председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва, в 2025 году экзамены в регионе будут сдавать более 6 тысяч одиннадцатиклассников и свыше 19,2 тысяч девятиклассников. Наиболее популярными предметами по выбору среди выпускников 11-х классов стали обществознание, информатика, биология, физика и химия.

Для проведения экзаменов в 9-х классах подготовлено 192 пункта проведения экзаменов, в 11-х классах - 48 пунктов. В основной и дополнительный периоды за ходом экзаменов будут следить общественные наблюдатели и специалисты Ситуационного информационного центра, который работает в регионе с 2016 года.

«Ежегодно мы выполняем задачу по обеспечению объективности и качеству проведения государственной итоговой аттестации. Решаем ее вместе с нашей большой командой успешно и входим в топ-3 регионов по высокому качеству этой организационной работы», - отметила Вероника Реброва.

О работе по обеспечению безопасности в дни экзаменов рассказал Антон Горшков, первый заместитель председателя комитета, который отметил, что уже третий год в Ленинградской области работает региональный штаб по вопросам обеспечения безопасности на ЕГЭ и ОГЭ. В него входят не только специалисты комитета образования, но и представители комитетов по топливно-энергетическому комплексу, здравоохранению, правопорядка и безопасности, а также сотрудники ГУ МВД по СПБ и ЛО.

Важный блок пресс-конференции был посвящён психологической подготовке участников экзаменов. Елена Есликова, заведующая Региональным центром психологической помощи несовершеннолетним, сообщила, что в течение учебного года в Ленинградской области высококвалифицированные психологи Центра провели более 300 мероприятий. В начале года все выпускники прошли психологическую диагностику, по результатам которой специалисты разработали индивидуальные рекомендации и провели интервью с выпускниками.

В апреле в регионе прошла традиционная «Неделя психологии», в рамках которой состоялись интерактивные занятия, тренинги и консультации. Кроме того, для выпускников и их родителей было организовано три онлайн-эфира, посвящённых психологической подготовке к экзаменам. Елена Владимировна также напомнила, что психологи Центра всегда на связи и готовы оказать помощь ребятам в период экзаменационной кампании. Им достаточно обратиться на горячую линию по тел.: 8(800) 200-78-12

Также в мероприятии приняли участие директор Информационного центра оценки качества образования Ленинградской области Татьяна Черникова и директор Гимназии № 2 г. Тосно Валерий Макарский, которые рассказали, как учреждения готовятся к экзаменационной кампании в течение всего учебного года.

Справка

Основной период сдачи экзаменов для девятиклассников стартовал 21 мая, а первые экзамены для выпускников 11-х классов пройдут 23 мая.

Состязания пройдут на площадках Военной академии связи имени С.М. Буденного и Центра «Ладога». Участникам предстоит не только продемонстрировать строевую подготовку, огневую и тактическую выучку, знание истории Отечества и оказание первой помощи, но и проявить лидерские качества, сплочённость и умение работать в команде.

«Любить свою Родину, быть готовым защитить ее от любых посягательств, стать достойным и настоящим гражданином своего Отечества. Именно этого я вам хочу пожелать, а игра «Зарница» нам в помощь на этом непростом пути. Успешного вам прохождения испытаний. Пусть выиграет сильнейший, но победит дружба!», - приветствовала участников мероприятия председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

По итогам регионального этапа будут определены лучшие команды, которые представят Ленинградскую область на окружном этапе.

В этом году в отборочном этапе «Зарницы 2.0» в Ленинградской области приняли участие более 40,6 тысяч школьников. Организатором регионального этапа выступает комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, региональный оператор — Центр «Ладога». Соорганизатором выступает региональное отделение «Движения первых» Ленинградской области.

Вероника Ивановна отметила, что итоги прошлого года показали: большинство ребят успешно справились с испытаниями, а благодаря президентским каникулам 75% выпускников смогли улучшить свои результаты.

«Стремление к максимуму — это то, что отличает наших выпускников», - подчеркнула председатель.

На эфире обсудили и психологическое состояние выпускников. Согласно соцопросам, более 70% учащихся уверены в своих силах, но волнение испытывают практически все. Особенно высокий уровень тревожности фиксируется у девятиклассников — 53%, среди одиннадцатиклассников — 39%.

Татьяна Толстова, Уполномоченный по правам ребенка в Ленинградской области, пожелала ребятам удачи и отметила, что экзамены - это один из важных жизненных этапов, который необходимо пройти.

Психолог Андрей Грецов из РГПУ им. А. И. Герцена объяснил: одна из причин стресса — излишний ажиотаж вокруг итоговой аттестации. «Экзамен — это всего лишь показатель тех знаний, которые ребёнок получил за годы обучения», — отметил специалист.

Разграничил понятия стресса и тревожности психолог Иван Головешкин из ЛГУ им. А. С. Пушкина. Он напомнил, что стресс — естественная часть жизни, и им можно научиться управлять.

А Елена Есликова, главный внештатный педагог-психолог Ленинградской области, заведующий РЦППН региона, подчеркнула, что важно не только уделять внимание подготовке к экзаменам, но и успевать отдыхать и восстанавливаться.

В завершение эфира эксперты пожелали школьникам спокойствия, собранности и поддержки близких — того, что помогает справиться даже с самым сложным испытанием.

На площади перед главным корпусом под звуки духового оркестра «Фаворит» звучали любимые песни военных лет. Студенты, преподаватели и жители Гатчины кружились в танцах, воссоздав атмосферу победного мая 1945 года.

А в актовом зале прошёл театрализованный концерт с участием ветеранов, почётных гостей и участников СВО. Студенты подарили настоящий праздник памяти, уважения и благодарности. Именно такие мероприятия помогают сохранить героическую историю для будущих поколений!

На базе Ленинградского областного института развития образования состоялось заседание межведомственной координационной комиссии при Правительстве региона, на котором обсудили все ключевые вопросы предстоящего сезона — от обеспечения безопасности до внедрения новых форматов летнего отдыха.

Кампания стартует уже 1 июня. Этим летом 504 организации различных типов откроют свои двери для юных жителей 47 региона.

Запланированный охват — более 113 тысяч детей, включая ребят, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также гостей из Енакиево, Курской и Белгородской областей.

Особое внимание уделено вопросам доступности. Для работающих родителей предусмотрена частичная компенсация стоимости путёвки — 70% от расчётной стоимости, а для приёмных семей, опекунов и участников СВО — полная компенсация в размере 27 220 рублей.

Летом ребят ждут профильные смены Движения Первых и «Орлят России», программы по финансовой грамотности, профориентации, эколагеря, спортивные клубы, театральные кружки и даже смены «Юный пожарный». Свои двери также откроют Центры «Точка роста», где каждый найдёт увлечение по душе.

По всем вопросам, связанным с отдыхом и оздоровлением детей, работает горячая линия комитета по образованию Ленинградской области: 8-800-500-70-90 — специалисты готовы проконсультировать и помочь в решении любых вопросов.

Мероприятие, организованное Министерством просвещения Российской Федерации, МПГУ, Ассоциацией развития педагогического образования и Всероссийским научно-методическим центром «Философия образования», объединило представителей органов исполнительной власти и всех уровней образования, организаций, подведомственных Минпросвещения России, экспертов для обсуждения ключевых вопросов патриотического воспитания и формирования гражданской идентичности молодежи.

«Образование играет ключевую роль в сохранении культурных и духовных ценностей России. От воспитания и мировоззрения молодого поколения зависит будущее нашей страны. Министерство просвещения совместно с Центром философии образования активно работает над укреплением ценностных основ образования. Введены единые образовательные программы и подходы к воспитательной работе. Обновлены учебники по истории, а с сентября 2024 года школьники изучают такие учебные предметы – как «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (технолология)». Важное направление – патриотическое воспитание, которое реализуется через подъем флага, исполнение Государственного гимна, занятия «Разговоры о важном» и многое другое. В этом нам помогают учителя и советники по воспитанию. На форуме вам предстоит обсудить, как воспитывать патриотичных и ответственных граждан. Желаю плодотворной работы, интересных дискуссий и полезных решений», – обратился к участникам форума Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Пленарное заседание на тему «Патриотическое воспитание граждан России в условиях актуальных вызовов» открыл первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев. По его словам, форум – это площадка для консолидации усилий во имя будущего страны.

«В условиях современных вызовов система образования, особенно школа и профессиональные учебные заведения, играет ключевую роль в формировании ценностных ориентиров молодежи. В последние годы мы вернули воспитательную повестку в образовательный процесс. Благодаря совместным усилиям с педагогическими университетами, включая МПГУ, и другие ведущие вузы, нам удалось заложить основу для системной работы по патриотическому воспитанию. Важно подчеркнуть преемственность поколений: подвиг героев Великой Отечественной войны и современных защитников Родины в ходе специальной военной операции – это единая история борьбы против нацизма», – сказал Александр Бугаев.

Первый заместитель Министра просвещения РФ выделил ключевые направления патриотического воспитания, среди которых проект «Без срока давности», деятельность военно-патриотических клубов, проекты Движения Первых, программа «Орлята России». Эти инициативы способствуют сохранению исторической правды и формированию ценностных ориентиров у подрастающего поколения. Особое внимание в этой работе уделяется культурно-историческому просвещению и совершенствованию методического сопровождения педагогов.

Первый проректор МПГУ Наталья Склярова подчеркнула, что форум проходит в значимый период – после указа Президента о национальных целях развития до 2030 и 2036 годов.

Форум проходит в смешанном формате, что позволяет присоединиться к дискуссии как очно, так и онлайн. В первый день работы его участниками стали более 600 человек. Программа первого дня предусматривала стратегические сессии «Бесшовное патриотическое воспитание: формирование системного подхода», «Человек и технологический прогресс: образы будущего», «Стратегия 2040: образ педагога». Особый интерес вызвал стенд Всероссийской акции «Письмо солдату», где каждый мог написать теплые слова защитникам. Машина с письмами и посылками с форума отправилась к участникам СВО.

Почти 600 команд соревновались в индивидуальных и отрядных состязаниях в своих возрастных категориях: от тактической медицины и огневой подготовки до викторин, конкурсов и маршрутных игр. По итогам соревновательных дней победители муниципального этапа принимают участие в региональном этапе, который стартовал в минувшие дни и продлится до 23 мая.

Организаторами игр выступают комитет общего и профессионального образования Ленинградской области , комитет по молодежной политике региона, региональное отделение «Движения Первых» и «Юнармии».

Отметим, что в этом году в Ленинградской области военно-патриотическая игра «Зарница 2.0» охватила более 40,6 тысяч человек.