В рамках проекта Минпросвещения России «Мелодии вместо звонков» в апреле в образовательных учреждениях вместо школьных звонков звучат песни, посвященные космосу. Акция приурочена ко Дню космонавтики, который отмечается 12 апреля – в день первого полета человека в космос и знаменитого гагаринского «Поехали!».

Министерство просвещения РФ объявляет о старте Всероссийской акции «СПО – гордость страны!» к 85-летию системы среднего профессионального образования (СПО) , которое отмечается в 2025 году. Мероприятие объединит студентов, выпускников и педагогов колледжей, а также представителей организаций-работодателей из всех регионов страны. Федеральный оператор и инициатор проекта – Институт развития профессионального образования. 

В Санкт-Петербурге прошло первое заседание обновленного состава Всероссийского экспертного совета по профориентации. Его основными задачами станут развитие системы профессионального самоопределения школьников и решение ключевых кадровых вопросов, имеющих стратегическое значение для экономики страны.

С 31 марта по 5 апреля в Московском государственном лингвистическом университете проходил заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по итальянскому и китайскому языкам. В состязаниях приняли участие почти 400 талантливых учащихся со всей страны. По итогам испытаний 31 участник стал победителем, а 150 человек награждены дипломами призеров.  

В столице Кубы Гаване состоялось 22-е заседание Межправительственной Российско-Кубинской комиссии по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству. Сопредседателями выступили заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и заместитель Премьер-министра Республики Куба Рикардо Кабрисас. С российской стороны в заседании также приняли участие представители Минпросвещения России и других ведомств.

Председатель Правительства Российской Федерации Михаил Мишустин подписал постановление, утверждающее правила формирования реестра наставников, которые будут привлекаться для индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, и реестра организаций, участвующих в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Формированием реестров будет заниматься Минпросвещения России.

«Региональные вузы должны быть не только заточены под региональные проблемы, но и должны играть определенную роль в структуре экономики и развитии, в том числе развитии социальном, гуманитарном, патриотическом воспитании, и нести определенную объединяющую роль в системе образования. <…> Региональные университеты должны стать площадкой для апробирования всех тех новелл и методик, для того чтобы их тиражировать в регионе», - подчеркнул губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко.

В свою очередь, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова отметила, что региональные вузы играют важную роль в экономике, и они должны гибко реагировать на запросы региона. Она также поблагодарила организаторов форума и главу Ленинградской области за проведение мероприятия такого масштаба.

Для участников мероприятия были организованы тематические секции, где ведущие российские эксперты, представители вузов, научных институтов обсудили переход на обновленную модель высшего образования, взаимодействие вузов с промышленностью, гражданско-патриотическое воспитание молодежи, проблемы и перспективы развития среднего профессионального образования.

Завершилось мероприятие показом коллекции «Слава и память» Школы дизайна Гатчинского государственного университета, вдохновленная историей страны.Она подчеркнула связь поколений и важность сохранения культурного наследия.

«Мы видим, как шаг за шагом, благодаря федеральной и региональной программам, обновляются школы в разных районах Ленинградской области. Яблоницкая школа - яркий тому пример. Это не просто обновлённое здание, это пространство, в котором детям хочется учиться, а педагогам - работать и развиваться. Благодарим Министерство просвещения Российской Федерации, партию «Единая Россия» и губернатора региона Александра Юрьевича Дрозденко за неравнодушие, поддержку и реализацию таких важных проектов. За 10 лет нам удалось обновить более 90 объектов, а до конца года новый облик получат еще 15 школ», - прокомментировала председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

Яблоницкой школе – более 150 лет. Благодаря федеральной программе в ней проведен комплексный капитальный ремонт: от инженерных систем и фасада до внутренних помещений, включая пищеблок, спортивный и актовый залы. Также появилась «Точка роста» с 3D-принтерами и другим лабораторным оборудованием, которое поможет в учебе и при выборе будущей профессии.

Справка

Федеральная программа капитального ремонта школ реализуется по поручению Президента России Владимира Путина. Всего за три года реализации программы капитального ремонта отремонтировано почти 5 тысяч школьных здания – примерно на 500 школ больше, чем было запланировано. С 2025 года программа капитального ремонта расширена на детские сады и колледжи.

Председатель Комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты Российской Федерации Наталья Кравченко, лидера проекта «Школа Мечты», отметила, что одна из национальных целей развития нашей экономики - это увеличение доли креативных индустрий. И этот проект как раз работает на достижение данной цели: «Наша главная задача - создать условия для развития креативной молодежи, чтобы они чувствовали свою востребованность в регионах».

Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, поблагодарила Ленинградскую область за участие в проекте. Она считает, что опыт участия в проекте «Школа мечты» поможет студентам стать компетентными специалистами, которые успешно решают социально значимые задачи.

Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва отметила, что один из проектов прошлого года, посвященный дизайну Раздольской школы Приозерского района выиграл во Всероссийском конкурсе и был реализован, а в этом году в Ленинградской области представлено целых 4 дизайн-проекта: две школы являются участниками федеральный программы «Модернизация школьных систем образования», другие - региональной программы реновации.

Студенческие команды презентовали дизайн - проекты для Гостилицкой школы, Коммунарской школы №1 и Кобринской школы иУльяновской школы. Их работы получили положительные отклики и будут использованы при проведении капитального ремонта в указанных школах, а также примут участие во Всероссийском конкурсе дизайн-проектов общеобразовательных учреждений «Школа мечты».

Справка

Ленинградская область участвует в проекте второй год. В прошлом году студенты Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна создали дизайн-проекты для Раздольской школы Приозерского района и Лужской школы №6.

«Когда речь идет о развитии региона, об экономике региона, мы должны делать ставку, прежде всего, на собственные силы и на собственные кадры. Разрабатывая свою стратегию образования, мы должны понимать, что наш итоговый документ должен быть направлен не только на всестороннюю подготовку и обучение наших молодых людей, которые должны получить школьное образование, среднее образование, специальное или высшее образование, но и учитывать, что будет с ними дальше. Что будет дальше с выпускниками, когда они в рамках этой стратегии получат образование. Так вот, максимальный эффект для меня, как для губернатора, и для региона — это чтобы наши жители, молодые или не очень молодые ребята, наши ветераны СВО, получив образование, оставались работать в Ленинградской области», — отметил на заседании губернатор Александр Дрозденко.

Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва подчеркнула, что за три последних года система профессионального образования в регионе заметно преобразовалась: проведено более 300 восстанавливающих мероприятий, построено два новых общежития, обновлено более 40 мастерских, свыше 200 учебных аудиторий, стадионов, открыто 2 учебно-образовательных кластера по федеральной программе «Профессионалитет» и реализуется аналогичный региональный проект, благодаря которым в колледжах и техникумах Ленинградской области появились более 70 новых мастерских, современного оборудования и техники.

Формирование контингента, содержание СПО, качество условий реализации программ, трудоустройство выпускников, педагогические кадры - все эти направления Вероника Реброва предложила отразить в региональной стратегии развития среднего профессионального образования, которую будут разрабатывать специалисты Ленинградского государсвтенного университета им.А.С.Пушкина, Гатчинского государственного университета, Выборгского колледжа «Александровский», представители работодателей и другие.

В пресс-центре Министерства просвещения Российской Федерации состоялся прямой эфир, посвященный ключевым мероприятиям Года детского отдыха в системе образования и Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лига вожатых». Его участниками стали заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения России Наталья Кочеткова, директор Российского детско-юношеского центра Александр Кудряшов, руководитель Всероссийского проекта «Лига вожатых» Наталья Горбунова, участники профессионального сообщества.

На очередном заседании Общественного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации было продолжено обсуждение Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года. В основу документа лягут актуальные вызовы, цели и ценности, определенные экспертным сообществом при участии всех регионов страны.

Досрочный период ЕГЭ в Брянской области продолжил 4 апреля экзамен по английскому языку. В этот день две участницы сдавали раздел «Говорение», на выполнение заданий которого отводилось 17 минут.

Пункт проведения экзаменов на базе школы № 12 Брянска посетила Инна Мухина, Уполномоченный по правам ребенка в Брянской области. При осмотре ППЭ омбудсмен уделила особое внимание тому, как организован пропуск детей в пункт, соблюдались ли правила использования ручного металлоискателя, не было ли ущемления прав детей во время экзамена.

«Организаторы совместно с сотрудниками, осуществляющими охрану правопорядка, проверили документы, удостоверяющие личность участников ЕГЭ, наличие их в списках распределения в данный ППЭ, – рассказала Инна Николаевна. – Очень важно, чтобы во время пропуска детей на ЕГЭ не было перегибов. На пункте, на котором я сегодня присутствовала, никаких замечаний не было».

Для сдачи устной части ЕГЭ по иностранному языку аудитория проведения экзамена оснащена компьютерами без доступа к сети Интернет с предустановленным программным обеспечением, а также гарнитурой со встроенным микрофоном. Экзамен прошел без технических сбоев и нарушений.

Результаты устной и письменной частей ЕГЭ по английскому языку участники смогут узнать не позднее 18 апреля.

8 апреля 2025 г досрочный период ЕГЭ в Брянской области продолжит экзамен по обществознанию.

The post Брянская область: «В регионе продолжается досрочный период ЕГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В период с 1 по 31 марта 2025 года в Республике Крым состоялась Всероссийская акция «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями», инициатором которой выступила Федеральная служба по надзору и контролю в сфере образования и науки Российской Федерации.

Эта акция даёт возможность родителям познакомиться с правилами, процедурой, заданиями ЕГЭ и главное, поддержать своих детей-выпускников.

Каждый родитель переживает за будущее своего ребенка, а ЕГЭ является неотъемлемой частью определения профессии. Родителям была предоставлена возможность написать сокращённые варианты ЕГЭ по математике базового уровня, подробнее ознакомиться с образцами КИМ, узнать, что представляет из себя процедура проведения экзамена, как выглядит пункт проведения экзамена и рабочие места участников.

В этом году в акции приняли участие 601 человек, из них 487 – это родители выпускников. Также мероприятие посетили представили администраций муниципальных образований Республики Крым и органов управления образованием. Задействовано было 25 пунктов проведения экзамена, организованных в каждом муниципальном образовании.

The post Республика Крым: «Всероссийская акция «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями прошла в регионе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В рамках подготовки к проведению государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного и среднего общего образования эксперты региональной предметной комиссии по предмету «Физика» завершили специализированное обучение в центре повышения квалификации «Педагог 13.ру». Все участники программы успешно сдали итоговую аттестацию, подтвердив свою готовность к работе в составе комиссии.

Обучение, организованное на базе авторитетного образовательного центра «Педагог 13.ру», было направлено на углубление знаний в области современных методик оценивания экзаменационных работ, изучение актуальных изменений в нормативной базе ГИА, а также отработку практических навыков объективного анализа выполненных заданий. Программа включала интерактивные лекции, мастер-классы и тестирование, что позволило экспертам усовершенствовать профессиональные компетенции.

«Качественная подготовка экспертов – залог прозрачности и достоверности результатов государственной аттестации. Мы благодарим коллег из центра «Педагог 13.ру» за эффективное сотрудничество и уверены, что полученные знания помогут нашим специалистам обеспечить высокий стандарт оценки работ учащихся», – отметил руководитель региональной комиссии по физике Людмила Ирлянова.

Успешное завершение обучения подчеркивает ответственность региона к соблюдению федеральных требований и укреплению доверия к системе образования. Новые компетенции экспертов позволят провести ГИА-2025 на самом высоком уровне, гарантируя справедливость и объективность результатов для тысяч выпускников.

Поздравляем экспертов с достижением и желаем продуктивной работы в предстоящей экзаменационной кампании!

The post Республика Мордовия: «Эксперты региональной предметной комиссии по физике успешно прошли обучение в центре «Педагог 13.ру» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

3 апреля в Международном детском центре «Артек» начала работу Всероссийская научно-практическая конференция «Философия «Артека» в действии!». Мероприятие приурочено к 100-летию «Артека» и проходит в Год детского отдыха в системе образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

На просветительской онлайн-платформе «Знание.Академия» бесплатное обучение прошли 150 тысяч школьных учителей. Всего она объединила 500 тысяч обучающихся из всех регионов России.

Во Владимирской области возможность взрослым побывать на месте выпускников предоставляется традиционно каждую весну. Этот год не стал исключением. Всероссийская акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями», инициатором которой является Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, в 2025 году прошла в девятый раз.
Всего в акции приняли участие порядка 1145 человек, среди них: родители, бабушки и дедушки учащихся 11 классов, представители администраций районов, депутаты районных советов, специалисты муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, представители средств массовой информации, председатель местного отделения «Движения Первых» Судогодского района.
Почетным гостем стал депутат Совета народных депутатов Суздальского района, заслуженный работник культуры, Почетный гражданин Суздальского района Русаков Владимир Михайлович.
Целью акции является ознакомление родительской общественности с процедурой проведения единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ), что дает родителям уникальную возможность на собственном опыте познакомиться с правилами, процедурой и заданиями ЕГЭ, помочь своим детям правильно настроиться перед экзаменами.
В этом году родителям было предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по математике базового уровня, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов.
Мероприятие было максимально приближено к реальной сдаче ЕГЭ – регистрация на входе в ППЭ, сдача мобильных телефонов, допуск в ППЭ через металлоискатель, распределение по аудиториям, инструктаж, этап печати КИМов в аудиториях, заполнение бланков, выполнение и проверка экзаменационных работ.
«Самым волнительным было ожидание начала экзамена, когда проходил инструктаж, распечатывались экзаменационные материалы», – рассказывали родители по окончании процедуры: «А потом, когда уже начинаешь писать, понимаешь, если ты учился в школе, то вполне способен выполнить задания».
Участники акции увидели, с какими задачами предстоит столкнуться ребятам на экзамене, посмотрели степень сложности задач и проверили свои силы. После сдачи работ участникам акции была продемонстрирована процедура сканирования в аудитории. Все участники акции отметили, что теперь процедура им стала более понятна и не вызывает столько волнения и страха, а слаженная и уверенная работа педагогов на экзамене помогает учащимся.
Традиционно после окончания ЕГЭ для родителей руководители муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, провели пресс-конференции для журналистов местных СМИ и участников акции. Было отмечено, что все процедуры во время экзамена — от сдачи вещей и осмотра металлодетектором — призваны помочь ребенку, обезопасить его от фатальной ошибки, например, пронести с собой телефон в класс, где проходит экзамен. Если он внезапно зазвонит или выпадет, шансы на поступление в вуз в этом году будут равны нулю. Ребенку, удаленному с экзамена, дадут пересдать его в дополнительный срок, чтобы хотя бы получить аттестат, но подать документы в вуз он уже просто не успеет.
В ряде территорий для участников акции были проведены занятия с педагогами-психологами, которые провели мастер-классы для родителей с целью снятия тревожности у детей при сдаче экзаменов. Теперь родители, в свою очередь, смогут успокоить своих детей, рассказать им, что бояться ЕГЭ не надо, нужно быть уверенным в себе, своих силах и действовать в рамках правил. Успех ребенка зависит, конечно, от его знаний, но важную роль играет и психологический настрой.
Как выяснилось, многие родители перед экзаменом просматривали демонстрационные версии ЕГЭ на сайте Федерального института педагогических измерений, комментарии к ним. И после написания работы поделились своими впечатлениями:
«Очень интересный опыт. Теперь могу сказать, что ЕГЭ – это не страшно. Да, контроль ведется, но все разумно. Для меня часть заданий была, кончено, сложной, так как различные формулы и теории подзабылись. Все- таки школу я закончила 22 года назад. Но для учеников, я думаю, будет несложно, так как свежо еще все в памяти. И еще приятно удивило то, что вместе с заданиями выдаются аж три листа со справочными материалами — формулы, теории, таблицы. Мой вывод – ЕГЭ — удачный вариант экзамена»,- поделилась Светлана Б., участница акции.
«У нас будет возможность нашим детям гораздо больше поддержки дать. Поддержать их, чтобы они не боялись и с большой надеждой, спокойно, не волнуясь, прошли такой достаточно сложный этап в своей жизни», — отметила Ирина С.
Немаловажным фактором являлась психологическая обстановка в аудитории – родители сошлись во мнении, что всё было спланировано четко и понятно, атмосфера была спокойная, а в конце акции признались, что экзамены – это ответственно, но совсем не страшно! Все участники отметили, что акция была чрезвычайно полезной. Многие признались, что участие в акции развеяло много «мифов» о ЕГЭ.
И конечно экзаменуемые были ознакомлены с результатами выполнения работ. Эксперты предоставили собравшимся краткий анализ выполненных заданий, обратив внимание на типичные ошибки и на оформление бланков участниками ЕГЭ. Следует отметить, что все родители справились с работой. У кого-то результаты лучше, у кого — то чуть хуже, как на настоящем экзамене.
Это значит, вернувшись домой, они с уверенностью смогут сказать своим детям: «Мы сдали ЕГЭ. Не бойтесь, и у вас все получится».

The post Владимирская область: «В регионе прошла акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Москве состоялись XV Педагогические чтения проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем», который реализуется при поддержке Минпросвещения России совместно с Институтом развития, здоровья и адаптации ребенка. На конференции педагоги, работающие с детьми, которые находятся на длительном лечении, представили свои методические разработки и обсудили ключевые направления профессионального развития.

1 апреля школьники, которые изъявили желание досрочно сдать экзамены, написали письменную часть по иностранным языкам, а также выполнили работы по биологии и физике. Результаты участники получат не позднее 18 апреля.

Пунктом проведения досрочного периода ЕГЭ в Калининградской области определен лицей № 35 имени В. В. Буткова.

25 марта в нём состоялся досрочный этап ЕГЭ по русскому языку, а 28 марта – ЕГЭ по математике базового и профильного уровней. Также школьникам предстоит сдать 4 апреля устную часть по иностранным языкам, 8 апреля – информатику, 11 апреля – химию. Другие дисциплины для сдачи в этот период ученики Калининградской области не выбирали.

С 14 по 21 апреля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи всех предметов.

«У выпускников 11-х классов могут быть разные причины для того, чтобы пройти ЕГЭ заранее, – отметила министр образования Калининградской области Светлана Трусенёва. – Наша задача – это организовать возможность для всех желающих сдать экзамены в удобные для них этапы: досрочный или основной».

Справочно:

Основной период проведения единого государственного экзамена начнется 23 мая и продлится до 4 июля. Досрочный период ОГЭ пройдет с 22 апреля до 17 мая, а основной период – с 21 мая по 2 июля.

The post Калининградская область: «Досрочный период ЕГЭ проходит в регионе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.