11 июня министр образования Приморского края Эльвира Шамонова посетила пункт проведения экзаменов, где проходил ЕГЭ по информатике и иностранным языкам.
В ППЭ 506 на базе Гимназии № 1 г. Владивостока для 89 выпускников проходили экзамены по информатике, английскому и китайскому языкам. Экзамен по информатике сдавали 25 участников, 51 проходили устную часть по английскому языку и 13 — по китайскому языку.
Министр вместе с ребятами прошла весь путь от входа в ППЭ до аудиторий, особое внимание уделяя организованности и слаженности действий руководителя и организаторов ППЭ. Также Эльвира Шамонова посетила штаб ППЭ, медицинский пункт, комнату для лиц, сопровождающих участников экзаменов, осмотрела места для организаторов вне аудитории.
Министр отметила, что организованное начало экзаменов очень важно как для участников экзаменов, так и для работников ППЭ. Тревожность, беспокойство могут помешать сосредоточиться, снизить уверенность в своих силах, а это может отразиться на результатах. Поэтому выпускник должен быть собран, сосредоточен и уверен. Для этого в ППЭ должны быть созданы все условия.
Перед экзаменом Эльвира Шамонова напутствовала выпускников словами: «Вашу дальнейшую жизнь определяют ваши мечты, ваши осознанные решения, ваши поступки и действия. Используйте все свои знания для реализации задуманного, никогда не сомневайтесь в себе и своих силах, старайтесь совершенствоваться, учиться новому. Экзамены завершают ваш школьный этап и открывают путь в новый. Пусть на этом пути у вас все получится!»

The post Приморский край: «Министр образования Приморья посещает пункты проведения экзаменов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Казани дан старт третьему Международному форуму министров образования «Формируя будущее», который объединил представителей образовательных систем более 30 иностранных государств. На пленарном заседании выступил помощник Президента Российской Федерации, председатель Российского военно-исторического общества (РВИО) Владимир Мединский. Он рассказал о роли школьного предмета «История» в сохранении национального суверенитета, а также о подготовке новой линейки учебников по этой дисциплине.

Помощник Президента Российской Федерации Владимир Мединский вместе с Министром просвещения Российской Федерации Сергеем Кравцовым 11 июня осмотрел выставочную зону III форума министров образования «Формируя будущее» в Казани. На нем представлены стенды более 30 организаций, рассказывающих о лучших практиках отечественного образования.

Президент Российской Федерации Владимир Путин направил видеоприветствие участникам третьего Международного форума министров образования «Формируя будущее». Мероприятие стартовало 11 июня в Казани. Глава государства в том числе рассказал о важности развития системы образования и сохранения национальной идентичности.

В Минпросвещения России состоялся экспертный диалог, посвященный вкладу педагогических колледжей в подготовку кадров для системы образования страны.

Мария - воспитатель детского сада №8 комбинированного вида г. Пикалёво с 16-летним стажем.

«Стремлюсь вкладывать максимум сил и знаний в развитие своей страны, выполняя свою работу с честью, ответственностью и любовью. Мы, воспитатели, «лепим» будущее нашей страны!Прививаю любовь к родной стране через рассказы о её истории, культуре и традициях, развиваю гордость за достижения российских ученых и спортсменов. Считаю одним из действенных методов воспитания патриотизма личный пример, поэтому, через участие в национальных праздниках и поддержание семейных ценностей показываю, как важно осознавать свое место в обществе и стремиться сделать нашу страну лучше.», - делится Мария Кононова.

Всероссийский конкурс «Воспитатель года» традиционно пройдет осенью. Имена победителя и лауреата объявят в День учителя.

Желаем удачи конкурсанту из Ленинградской области и предлагаем окунуться в ее видеовизитку! Ее посмотреть можно по ссылке.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал о планах по созданию новой объективной системы оценки качества образования с учетом инноваций и развития образования в различных странах.

«Для многих министров образования форум «Формируя будущее» в Казани уже стал традиционным. С каждым годом растет интерес к нему представителей зарубежных государств, а также в целом к российской системе образования. В этом году участниками форума стали более 20 министров. Нам очень интересен опыт дружественных стран. Уверен, он может быть полезен для развития нашей отечественной системы образования. Мы открытая страна, мы готовы делиться своим опытом. Мы планируем предложить сформировать новую систему оценки качества образования. И также мы представим систему создания идеальной школы – «Евразийский лицей», основанной на лучших традициях отечественной педагогики, для того, чтобы все страны могли использовать ее в своей работе», – отметил Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России обратил внимание на важность того, чтобы школьники знали о жизни в других странах, чтобы развивался многополярный мир.

Министр высшего образования, научных исследований и технологических инноваций Центральноафриканской Республики Жан-Лоран Сисса-Магале сделал акцент на том, какие возможности открывает форум для развития ЦАР.

«Прежде всего, хочу поблагодарить Правительство Российской Федерации за приглашение и поддержку нашей страны. Для того чтобы создать эффективный проект в любой сфере на год, на десять, на сто лет, необходимо заботиться об образовании населения, ведь люди – это основа для развития страны. Нам важно, чтобы Центральноафриканская Республика развивалась, поэтому нам необходимо участвовать в Форуме», – подчеркнул он.

Министр образования Республики Союз Мьянма Ньюн Пхей обратил внимание, что Российская Федерация всегда поддерживала Мьянму в реформировании образовательной системы. Он добавил, что на форуме хотел бы больше узнать о возможностях цифровой трансформации в образовательной сфере, а также поделиться опытом с представителями министерств из других стран.

Министр просвещения и культуры Республики Сербской Боснии и Герцеговины Желька Стоичич отметила, что участие в форуме позволит перенять опыт коллег, направленный на более эффективное развитие системы образования.

На полях форума почетные гости, эксперты и экспоненты обсудят глобальные тенденции и вызовы в образовании, цифровую трансформацию и инновации, роль ИИ и онлайн-обучения, инклюзивное образование, роль педагога и качество образования, пути развития национальных систем образования и международное сотрудничество.

Организаторами форума являются Минпросвещения России, Правительство Республики Татарстан и Фонд поддержки гуманитарных наук «Моя история».

В Казани в преддверии третьего Международного форума министров образования «Формируя будущее» глава Минпросвещения России Сергей Кравцов провел рабочую встречу с Министром высшего и университетского образования Демократической Республики Конго Мари-Терез Сомбо Аянне Сафи Мукуна. Он рассказал о достижениях российской системы образования и уделил внимание значимости развития взаимодействия двух ведомств.

В Казани Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов провел рабочую встречу с Министром образования и профессиональной подготовки кадров Королевства Эсватини Овеном Сабело Нксумало. Главы ведомств обсудили развитие сотрудничества между странами в сфере образования. Встреча прошла в преддверии третьего Международного форума министров образования «Формируя будущее».  

В Казани 10 июня состоялась двусторонняя встреча Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова с Министром образования Республики Ангола Луизой Марией Алвеш Грилу. Стороны обсудили сотрудничество и укрепление связей между странами в сфере образования.

Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов в Казани провел рабочую встречу с Министром образования Республики Союз Мьянма Ньюн Пхей. Он рассказал о достижениях России в области образования, а также сообщил о готовности осуществлять дальнейшее взаимодействие в этой сфере. Встреча состоялась в преддверии третьего Международного форума министров образования «Формируя будущее».

10 июня в ИТ-парке им. Башира Рамеева в Казани (Республика Татарстан) прошла пресс-конференция, посвященная началу работы III Международного форума министров образования «Формируя будущее». Министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал о планах по созданию новой объективной системы оценки качества образования с учетом инноваций и развития образования в различных странах.

Стали известны результаты единого государственного экзамена по профильной математике. Единственной школьницей в регионе, набравшей высший балл по этому предмету, стала Елизавета Бодягина, ученица 11 класса средней школы № 33 им. К. Маркса с углубленным изучением математики города  Ярославля.

«Математика – обязательный предмет для получения аттестата за 11 класс. Экзамен профильного уровня выбирают выпускники, которым результат ЕГЭ по математике нужен для поступления в профильный вуз, остальные сдают базовый уровень, – отметила министр образования Ярославской области Ирина Лобода. – Участниками ЕГЭ по профильной математике стали 2793 человека, почти 17 % из них получили высокие баллы – от 81 до 100».

Базовую математику в Ярославской области сдавали 2 487 человек. Удовлетворительные результаты получили 98,7 % из них, при этом более 37 % получили отметку «5».

Сейчас в регионе насчитывается 31 стобалльник: по химии – 18, по истории – 3, по литературе – 9, по профильной математике – 1.

Для получения официальных результатов ЕГЭ выпускникам следует обращаться в свою школу или в орган управления образованием, в котором проходила регистрация на ЕГЭ. Дополнительно можно ознакомиться с предварительными результатами ЕГЭ на специальных сервисах https://checkege.rustest.ru/ или на портале Госуслуг.

The post Ярославская область: «Ярославская школьница набрала максимальный балл на ЕГЭ по математике» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Стали известны результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике, который прошел в Ростовской области 27 мая.

Экзамен сдается на базовом или профильном уровнях. С выбором выпускник определяется самостоятельно – в зависимости от дальнейшей траектории обучения. Базовый уровень выбирают участники, которым не требуется математика для поступления в вуз, – он оценивается по пятибалльной шкале. В этом году математику базового уровня написали 8 246 выпускников, 97 % из которых сдали экзамен успешно.

Экзамен на профильном уровне школьники пишут в том случае, если в перечень вступительных испытаний вуза входит предоставление результатов ЕГЭ по математике. Госэкзамен по математике профильного уровня написали 7425 участников, 9% получили 80 и более баллов, работы 13 выпускников оценены на 100 баллов.

«В этом году мы в целом отмечаем значительный рост среднего балла по математике профильного уровня, – отметил первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов. – А еще у нас появился первый двухсотбалльник – выпускник ростовского лицея. Он получил максимальные баллы на экзаменах по математике профильного уровня и истории. На сегодняшний день в регионе (с нарастающим итогом) уже 62 выпускника получили на ЕГЭ по 100 баллов».

Следующие результаты выпускники узнают не позднее 18 июня: будут озвучены итоги ЕГЭ по русскому языку.

The post Ростовская область: «100 баллов за ЕГЭ по математике профильного уровня получили 13 донских выпускников» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Вчера, 9 июня, девятиклассники написали экзамен по русскому языку — второй из обязательных предметов при прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

Для проведения экзамена по русскому языку в Ростовской области открыто 268 пунктов проведения экзаменов в форме основного государственного экзамена и 97 пунктов в форме государственного выпускного экзамена. В экзамене по русскому языку принимали участие более 44 тысяч девятиклассников региона.

Традиционно на выполнение экзаменационной работы отводилось 3 часа 55 минут (235 минут).

С результатами экзамена по русскому языку выпускники могут ознакомиться в образовательной организации, в которой допущены к ГИА, не позднее 24 июня.

The post Ростовская область: «Экзамен по русскому языку прошел в штатном режиме для донских девятиклассников» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Кампания ЕГЭ 2025 продолжается. А это значит, есть возможность увидеть новые  образовательные достижения выпускников нашего региона.

Известны результаты по четырем учебным предметам. 33 выпускника  получили 100 баллов. В общей копилке 19 максимальных результатов по химии, 5  —  по истории, 7  — по литературе, 2  — по профильной математике. 

Максимальные баллы выпускников – свидетельство качественного образования в школах области, которое обеспечивают наши учителя. Без их любви к воспитанникам, к своей профессии не было бы талантливых учеников.

«Всегда считал, что историю страны нужно знать на «отлично» для понимания исторических закономерностей. Участие в олимпиадах разного уровня, вебинарах  помогли  понять и полюбить историю. Я постоянно  чувствовал поддержку со стороны учителей, родителей. 100 баллов на экзамене — наша общая победа», — считает Калинин Максим, выпускник Верховской средней школы. 

 «Хочу поблагодарить учителя по химии Комиссарову Оксану Вячеславовну! Благодаря Вам у меня такой результат. Именно Вы привили мне любовь к этому предмету», — говорит Мария Туряница, одиннадцатиклассница средней школы № 33 г. Орла.

100 баллов на ЕГЭ – это труд, иногда приходится жертвовать отдыхом. 

Кадаева Евгения, выпускница Никольской средней школы Должанского района, обладательница стобалльного результата по химии, дает советы будущим выпускникам: «Готовилась к четырём экзаменам, свободного времени оставалось не очень много, но все зависит от того, насколько грамотно его распределять. Если научиться этому, то можно всё спокойно успевать».

Стобалльники – это высокомотивированные ученики, обладающие своими жизненными принципами. Таков Петросян Алексан, ученик школы «Леонардо», — человек удивительного таланта, упорства и трудолюбия. Живет под девизом: «Есть задачи – есть решение!» 100 баллов по профильной математике — результат заинтересованного усилия, позволяющего решать не только традиционные школьные задания, но и стать победителем Регионального этапа ВсОШ по математике и информатике, победителем всероссийской олимпиады «Физтех» и международного математического Турнира Городов.

Козлова Елизавета, выпускница частного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа «Лицей Магистр» – всесторонне развитая девушка, многократная победительница муниципального и призер регионального этапов ВСОШ по математике и информатике. За ее хрупкими плечами – окончание заочной физико-технической школы при МФТИ и детской музыкальной школы имени Калинникова по классу гитары, с отличием. Елизавета — участница программы «Код будущего» от МФТИ, призер финала научно-практической конференции «Старт в инновации», лауреат 1 степени областной олимпиады по музыкально-теоретическим дисциплинам.

В орловском регионе в ЕГЭ принимали участие выпускники отдельных школ Курской области. Их результаты подтверждают, что ученики способны достигать высоких результатов вопреки сложным обстоятельствам. Так, ученик Гимназии № 4 г. Курска Каучаков Роман  получил 100 баллов по химии. Как объясняет участник ЕГЭ, интерес к науке у него зародился благодаря учителю Гришечкиной Ирине Александровне. Готовился ежедневно, по несколько часов прорешивал задания № 34, самые сложные.  «Вера в себя и преодоление больших и малых трудностей привели меня к 100 баллам», — говорит Роман.

Невероятные достижения выпускников служат примером будущим выпускникам.

The post Орловская область: «Сто баллов на ЕГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

11 июня экзаменами по устной части иностранных языков и информатике завершатся основные дни основного периода ЕГЭ, 16 июня экзаменами по биологии, информатике, литературе и физике также завершатся основные дни основного периода ОГЭ.

Первые результаты и первые успехи выпускников радуют. Уже восемь одиннадцатиклассников школ региона сдали ЕГЭ на 100 баллов: шесть – по химии (обучающиеся Многопрофильного лицея-интерната, Коркатовского лицея, Юринской школы имени С.А. Лосева и школы № 17 города Йошкар-Олы), два – по истории (выпускники Параньгинской школы имени Б.Р. Ахматьянова).

Оригинальным способом поддержали своих старших товарищей воспитанники Политехнического лицея-интерната, в котором практически каждый год бывают выпускники-стобалльники. Лицеисты сделали бумажные самолётики-навигаторы с тёплыми пожеланиями и во время линейки перед экзаменом подарили их выпускникам. Будем надеяться, что пожелания сбудутся и отличных результатов станет больше.

The post Республика Марий Эл: «Кто верит в мечту, тот достигнет успеха!» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Выпускники региона сдали ЕГЭ по информатике и устной части экзамена по иностранному языку. Эти предметы завершают основную волну ЕГЭ, после чего начнутся резервные дни.

Экзамен по информатике выбрали более 550 выпускников, а свыше 500  человек — по иностранным языкам. Для проведения экзамена выделили 150 аудиторий.

Своими впечатлениями о прошедшем экзамене поделилась Дарья Лагутина, ученица Мгинской школы: «Сегодня я сдавала устную часть ЕГЭ по английскому языку. Я с детства увлекалась иностранными языками, поэтому, когда пришло время выбирать предметы для сдачи экзамена, ни секунду не сомневалась, что это будет именно английский. Конечно, я ужасно волновалась сегодня, но уверена, что выложилась по максимуму. Хотелось бы отметить прекрасную атмосферу в пункте проведения экзамена в Кировской гимназии — ППЭ 25.Наблюдатели и организаторы прекрасно исполняли свои обязанности, выполнять работу было комфортно и приятно. Очень надеюсь, что результаты будут достойными, и я смогу осуществить свою мечту и поступить на специальность «международные отношения».

Для проведения экзамена по информатике используется компьютерная техника со всеми необходимыми программами и без доступа к сети «Интернет». Проверка работ по информатике проходит в программном обеспечении на федеральном уровне.

При проведении устной части по иностранным языкам используется компьютерная техника, не имеющая доступа к сети «Интернет» и аудиогарнитура для выполнения заданий КИМ, предусматривающих устные ответы.

Ознакомиться со своими результатами по информатике и иностранным языкам выпускники региона смогут не позднее 25 июня в личном кабинете на сервисе проверки результатов https://checkege.rustest.ru/.

The post Ленинградская область: «Одиннадцатиклассники области сдали последние экзамены» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Мария, студентка ЕГУ имени Ивана Бунина присоединилась к акции «ЕГЭ: готовимся вместе!»

ЕГЭ — это значимое событие в жизни каждого выпускника, поэтому

подготовиться к нему нужно серьезно и ответственно.

Постарайся определиться с предметами как можно раньше, чтобы у тебя было больше времени на подготовку.

Составь чёткое расписание. Это поможет распределить твои силы на повторение материала и усвоение новой информации.

Не забывай отдыхать! Усталость и перегрузка могут негативно сказаться на твоей подготовке. Проводи больше времени с семьёй и друзьями, ведь они — твоя опора и поддержка.

Удачи на экзамене!

The post Липецкая область: «Мария Халикова: Гордитесь тем, как далеко вы продвинулись!» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Выпускники Республики Татарстан продолжают сдавать экзамены в 84 пунктах проведения экзаменов, в которых около 1,2 тыс аудитории оснащены камерами видеонаблюдения.

Общественные наблюдатели играют важную роль в обеспечении объективности и прозрачности процедуры проведения государственных экзаменов. Они осуществляют онлайн-контроль за проведением ЕГЭ в режиме реального времени.

С начала единого государственного экзамена текущего года в Республике Татарстан функционируют четыре центра для онлайн-наблюдения, расположенные на базах образовательных учреждений:

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ»
ГАПОУ «Казанский педагогический колледж»
ГАПОУ «Арский педагогический колледж имени Габдуллы Тукая»

Во время экзаменов одновременно задействованы около 350 наблюдателей. Их главная задача заключается в мониторинге хода экзамена посредством трансляции, доступной на портале «Смотри ЕГЭ». Один наблюдатель контролирует процесс сразу в четырех аудиториях и фиксирует любые подозрения на нарушения порядка.

Любые выявленные нарушения оперативно рассматриваются, и принимаются необходимые меры реагирования.

Наблюдатели прошли специальное обучение перед началом своей деятельности:
Очное обучение проводится непосредственно на базе ситуационных центров (СИЦ)
Дистанционная подготовка доступна на официальном портале смотриЕГЭ (smotriege.ru)

Также для обеспечения качественного контроля за проведением государственной итоговой аттестации (ГИА) в Республике Татарстан, исключения возможных нарушений и соблюдения порядка экзаменационного процесса организованы следующие меры:
Во все пункты проведения экзаменов направляются специалисты и эксперты Департамента надзора и контроля в сфере образования.
Привлечены общественные наблюдатели — представители родительской общественности, аппарата Уполномоченного по правам ребёнка в Республике Татарстан.
Задействованы 311 студентов шести вузов Татарстана в качестве региональных общественных наблюдателей:
Казанский государственный аграрный университет
Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н. Э. Баумана
Казанский государственный энергетический университет
Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова
Елабужский институт Казанского федерального университета
Набережночелнинский государственный педагогический университет

The post Республика Татарстан: «Общественное наблюдение за проведением ЕГЭ организовано в республике» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.