Вчера, 9 апреля, в Чукотском автономном округе семь выпускников 11-х классов повторно сдавали итоговое сочинение по русскому языку, которое является допуском к ГИА. Испытание проходило в трех пунктах проведения экзаменов.

«Верю, что ребята успешно справились с итоговым сочинением. Желаю всем удачи! Результаты станут известны не позднее чем через 10 дней», – прокомментировала Лилия Колыханова, начальник отдела оценки и контроля качества образования.

The post Чукотский АО: «Выпускники Чукотки воспользовались последней возможностью сдать итоговое сочинение» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Хабаровском крае 26 выпускников написали итоговое сочинение в дополнительный срок. Это обучающиеся из Амурского, Верхнебуреинского, Вяземского, Лазо, Ульчского районов, Бикинского округа и Хабаровска.

Для выпускников это последняя попытка в текущем учебном году получить допуск к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования.

Ребятам было предложено выбрать одну тему из трех блоков: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека», «Природа и культура в жизни человека».

Одиннадцатиклассники рассуждали на темы: «Чем можно и нужно гордиться?»,  «Что важнее в дружбе: получать или отдавать?»,  «В чём состоит залог семейного счастья?», «Может ли один человек оказывать влияние на всё общество? », «Почему человек постоянно стремится заглянуть в будущее?», «Разделяете ли Вы мнение академика Д.С. Лихачёва: «Самая большая ценность, которой награждает человека искусство, – это ценность доброты»?».

Результаты школьники узнают не позднее 18 апреля.

The post Хабаровский край: «Итоговое сочинение написали 26 выпускников» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

На площадке Образовательного комплекса «Алгоритм успеха» состоялось региональное мероприятие — мастер-классы по теме «Методика отработки проблемных вопросов ГИА по литературе».

Более 30 педагогов из общеобразовательных организаций Белгородской области собрались, чтобы обсудить подходы к подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации по литературе. Мастер-классы стали практико-ориентированной площадкой, где участники делились опытом, обсуждали сложные экзаменационные задания и рассматривали реальные педагогические кейсы.

Модераторами секций выступили специалисты кафедры предметных дисциплин общего образования Белгородского института развития образования Ольга Дудинских и Ирина Грибанова. В своих выступлениях они акцентировали внимание на анализе типичных ошибок выпускников, разобрали подходы к их предупреждению и предложили эффективные методики по подготовке учащихся 9-х и 11-х классов.

Все участники получили методические разработки, дидактические материалы и практические рекомендации, которые можно применять в ежедневной работе. По мнению педагогов, встреча стала ценным ресурсом для профессионального роста и повысила уровень готовности к проведению итоговой аттестации.

Учителя отметили, что предложенные методики и инструменты помогут не только повысить уровень подготовки учащихся, но и сделать этот процесс более осознанным и результативным.

The post Белгородская область: «Педагоги-словесники обсудили проблемные вопрос подготовки к ГИА по литературе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в пресс-конференции, посвященной проведению акции «Бессмертный полк» в 2025 году. Мероприятие прошло в Международном мультимедийном пресс-центре Медиагруппы «Россия сегодня», где обсудили форматы проведения акции в год 80-летия Великой Победы.

9 апреля В Мегино-Кангаласском улусе состоялся семинар, посвященный подготовке к государственной итоговой аттестации в 2025 году. Организатором выступил Центр мониторинга качества образования Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия).

Встреча с представителями образовательных учреждений началась с необычного формата – деловой игры. Участники, разделенные на 6 команд, перемещались по станциям, где в игровой форме обсуждали ключевые вопросы предстоящей аттестации и обменивались опытом. Такой интерактивный подход позволил максимально вовлечь всех присутствующих в процесс.

После активной игровой части работа продолжилась в традиционном формате секций, посвященных Основному государственному экзамену (ОГЭ), Единому государственному экзамену (ЕГЭ) и вопросам, касающимся технических аспектов проведения аттестации.

Далее специалисты Центра мониторинга качества образования (ЦМКО) провели встречи с родителями выпускников 9-х и 11-х классов. На этих встречах обсуждались важные вопросы, касающиеся предстоящих экзаменов, подготовки к ним, а также возможностей дальнейшего обучения и выбора будущей профессии. Родителям была предоставлена подробная информация о процедуре проведения экзаменов, критериях оценивания и ресурсах, которые могут помочь их детям успешно сдать экзамены.

The post Республика Саха (Якутия): «Подготовка к ГИА: прошёл семинар в Мегино-Кангаласском улусе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

9 апреля в регионе прошло итоговое собеседование по русскому языку в дополнительную дату, для обучающихся 11 классов, которые либо не смогли пройти собеседование 4 декабря и 5 февраля по уважительной причине, либо получили «незачёт».

Итоговое сочинение (изложение) является обязательным условием для допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11). Его цель — проверить общую эрудицию, способность анализировать, приводить тезисы и доказывать их, логично излагать мысли. проверить коммуникативные навыки выпускников. Также это возможность получить дополнительные баллы для поступления в вуз. В зависимости, от правил конкретного университета приёмная комиссия может начислить от 0 до 10 дополнительных баллов за итоговое сочинение

В регионе 9 апреля сочинение (изложение) написали более 60 участников. Большинство выпускников уже приняли участие в написании итогового сочинения или изложения в основной срок 4 декабря 2024 года и дополнительный срок 5 февраля 2025 года.

Чтобы получить «зачёт» за сочинение, необходимо получить «зачёт» по трём критериям: «Соответствие теме» и «Аргументация. Привлечение литературного материала» — в обязательном порядке, а также по одному из других критериев, например, «Качество письменной речи» или «Грамотность». Ознакомиться с результатами итогового сочинения (изложения) обучающиеся смогут в своей образовательной организации или в местах регистрации на участие не позднее 21 апреля.

The post Республика Саха (Якутия): «Выпускники Якутии написали итоговое сочинение в дополнительный срок» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

На площадке Национального центра «Россия» 10 апреля состоялась панельная сессия «Единство образовательного пространства Евразии». Мероприятие прошло в рамках Международного общественно-делового форума «Евразия – территория традиционных ценностей», приуроченного к первой годовщине создания АНО «Евразия». Участие в нем приняли Министр просвещения России Сергей Кравцов, первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по просвещению, председатель Совета АНО «Евразия» Алена Аршинова, представители Абхазии, Киргизии, Молдавии и других стран.

В честь 80-летия Победы в Великой Отечественной войне и в Год защитника Отечества Центр знаний «Машук» совместно с участниками Всероссийской историко-просветительской программы Музея Победы «Школьный музей Победы» готовит к запуску проект «Подвиг учителя». Все желающие смогут узнать 15 историй педагогов-героев, воевавших на фронте. Об этом сообщает пресс-служба Центра знаний «Машук».

В Москве прошло заседание комиссии Генерального совета партии «Единая Россия» по защите материнства, детства и поддержке семьи, посвященное вопросам организации летней оздоровительной кампании 2025 года. В нем принял участие первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев.

Всероссийская акция «Сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями» прошла в России в девятый раз. Ее ежегодно инициирует Рособрнадзор. В этом году участниками акции стали свыше 90 тысяч человек. Они сели за школьные парты, чтобы на собственном опыте познакомиться с процедурой ЕГЭ. Им предложили написать сокращенный вариант экзаменационной работы по математике базового уровня.

Цель акции – познакомить общественность с организацией и правилами проведения ЕГЭ. Родители смогли пройти через весь экзаменационный процесс от начала до конца: узнать, какие правила действуют в экзаменационных пунктах, как проходит регистрация участников, как печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы, как осуществляется контроль за соблюдением порядка проведения ЕГЭ и какие задания могут быть предложены на экзамене.

Старт акции 12 февраля дал заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский в московской школе № 2107, где был организован экзаменационный пункт для родителей. В течение февраля-марта акция проходила во всех регионах России, в том числе в ДНР и ЛНР. Для ее организации было задействовано 3510 пунктов проведения экзаменов.

«Участие в акции – это ценный опыт, который помогает родителям развеять сомнения и страхи, связанные с ЕГЭ, а также найти ответы на все вопросы, касающиеся организации и проведения экзаменов. Это, в свою очередь, помогает родителям успокоиться и настроить своих детей на позитивный лад перед ответственным этапом», – прокомментировал итоги акции руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

В акции участвовали многие руководители региональных и муниципальных органов исполнительной власти, уполномоченные по правам ребенка, депутаты региональных законодательных собраний, актёры, спортсмены, общественные деятели, журналисты и тысячи родителей, бабушек и дедушек российских школьников, которым предстоит сдать ЕГЭ.

The post Более 90 тысяч родителей выпускников школ познакомились с процедурой ЕГЭ в 2025 году appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

10 апреля в школах страны в рамках еженедельного профориентационного курса «Россия – мои горизонты», реализуемого по инициативе Министерства просвещения РФ, проходит тематическое занятие «Россия креативная: искусство и дизайн». Тема креативных индустрий, согласно данным проекта «Билет в будущее» за 2024 год, возглавила рейтинг профессиональных предпочтений российских школьников.

Более тысячи учащихся приглашены к участию в финалах всероссийской олимпиады школьников по экологии, физической культуре и праву. Состязания состоятся в Ульяновске, Якутске и Москве.

На площадке санаторно-оздоровительного комплекса «Прометей» в Липецкой области 9 апреля стартовал окружной образовательный семинар «Капитаны счастливого детства». Мероприятие, организованное Минпросвещения России, объединило более 100 руководителей организаций детского отдыха из 23 регионов Центрального и Северо-Западного федеральных округов.

В 2025 году состязание объединило более 123 тысяч участников из 84 регионов России. Они представили около восьми тысяч коллективов. В финале конкурса встретились 53 команды из 30 субъектов РФ, а победителями и призерами Всероссийского конкурса стали 34 команды. Торжественная церемония награждения прошла во Всероссийском детском центре «Орленок».

На лицах — ни тени иронии. Сосредоточенность — предельная. Для начала — стандартная для ЕГЭ процедура регистрации: участники сдают мобильные телефоны, сумки. Ректоры, проректоры, педагоги с учеными званиями и научной степенью — те, кто физике посвятили всю жизнь — садятся за парты и готовятся сдать первый экзамен по стандарту ЕГЭ. Признаются — любопытство разбирает.

«Коллеги должны представлять, что из себя представляет ЕГЭ и в какой шкуре себя чувствуют участники», — отметил Владимир Усков, доцент кафедры общей физики МФТИ, эксперт ЕГЭ.

Физик-экспериментатор и по совместительству преподаватель Владимир Петухов читает в МФТИ лекции по электричеству оптики. Самый опытный из присутствующих.

«Волнения нет по одной простой причине — я ничем не рискую. Меня же не выгонят, скорее всего, после этого, если я напишу плохо», — шутит он.

Конечно, с высоты университетского курса школьный уровень кажется слишком простым, и было бы нечестно отвести на решение задач те же 3 часа 55 минут, как и абитуриентам. Потому взяли прошлогодний вариант ЕГЭ по физике, но на его выполнение дали всего час. В аудитории наступила тишина. 26 заданий — базовая часть и вторая — посложнее. Участники склонились над решением. Обстановка под стать: по рядам ходит экзаменатор, из подручных средств — линейка и калькулятор.

Время пролетело незаметно, и взрослые, среди которых есть и эксперты ЕГЭ, сдав свои работы, вереницей потянулись к выходу.

Рособрнадзор и МФТИ — организаторы эксперимента — говорят: задача не проверить знания педагогов, а доказать, что ЕГЭ по физике не так страшен, как о нем говорят. А также привлечь внимание к предмету.

Абитуриенты технических направлений все чаще выбирают информатику. Не исключено, что со следующего года физику нужно будет обязательно сдавать всем, кто решит поступать на инженерные специальности. Этот вопрос активно обсуждается в правительстве страны.

«Мы все заинтересованы в том, чтобы больше и больше наших школьников занимались в физических кружках, выбирали профиль естественно-научный или инженерный в старшей школе. И потом приходили в наши университеты за современной, интересной, перспективной профессией», — заявил Дмитрий Ливанов, ректор МФТИ, министр образования и науки России в 2012-2016 годах.

Всем интересно, какие же результаты. Предварительно сообщили, что участники показали хорошее знание предмета. И некоторые решили летом сдать еще биологию и профильную математику.

ТВ Центр, 09.04.2025

Опубликовано: 09.04.2025/, СМИ о Рособрнадзоре

The post ТВ Центр: «Ректоры и преподаватели московских технических вузов сдали ЕГЭ по физике» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Астраханской области четверо выпускников примут участие в написании итогового сочинения в дополнительный срок – 9 апреля. Двое будут пересдавать неудовлетворительный результат, а двое пропустили первые два срока из-за болезни.

Напоминаем, что успешное написание итогового сочинения (изложения) является одним из условий допуска к ГИА-11.

Большинство выпускников региона успешно написали сочинение или изложение ранее, в основной срок 4 декабря 2024 года и дополнительный срок 5 февраля 2025 года.

Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10:00 по местному времени и длится 3 часа 55 минут. Для участников с ОВЗ время увеличивается на 1,5 часа. Рекомендуемый объем сочинения – не менее 350 слов, изложения – не менее 200 слов.

The post Астраханская область: «В регионе напишут итоговое сочинение в дополнительный срок» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Кировской области было проведено итоговое сочинение (изложение) в резервную дату для выпускников 11 классов образовательных организаций.

На итоговое сочинение (изложение) в дополнительный срок 9 апреля 2025 года было зарегистрировано 14 выпускников региона, которые получили <незачёт> или не смогли прийти по уважительной причине в основную дату. Им было предложено поразмышлять на следующие темы:

• Почему на жизненном пути важны не только уверенность в себе, но и сомнения?
• Какую ответственность, по Вашему мнению, принимает на себя человек, создавая семью?
• Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению?
• В чём состоит величие воинского подвига?
• Как Вы понимаете высказывание М. М. Пришвина: <Потому мы радуемся, попадая в природу, что тут мы приходим в себя>?
• Какие вопросы, поднятые в искусстве, не теряют своей актуальности с течением времени?

При написании работы обучающимся нужно было сформулировать свою позицию, доказать ее, приводя аргументированные примеры из литературных произведений, продумать композицию сочинения, а также соблюдать речевые и орфографические нормы русского языка.

Напомним, что при оценке сочинения будет учитываться соблюдение данных требований. Результатом работы является <зачёт> или <незачёт>.

<Во всех школах области написание работы прошло в штатном режиме. Успешное написание сочинения (изложения) является для обучающихся 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования>, — поделилась заместитель министра образования Кировской области Елена Воронкина.

The post Кировская область: <В регионе проведено итоговое сочинение (изложение) в резервную дату> appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В соответствии с графиком подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) в 2025 году в Кольском Заполярье пройдет очередное тренировочное мероприятие. Все пункты проведения экзаменов (ППЭ) региона примут участие в ЕГЭ по географии без привлечения участников экзамена. Планируется обучение сотрудников, а также проверка работы оборудования в аудиториях и штабах 31 ППЭ, которые будут задействованы в основной период проведения экзаменов.

«Тренировочные мероприятия – важный этап подготовки к экзаменационной кампании, чтобы итоговая аттестация в основной период прошла максимально организованно и комфортно для участников экзаменов. Цель технической апробации – отработка организационных и технологических процедур ЕГЭ», – сообщила Диана Кузнецова, министр образования и науки региона.

В рамках тренировочного мероприятия работники ППЭ овладевают технологиями передачи экзаменационных материалов по сети Интернет, печати полного комплекта экзаменационных материалов и сканирования бланков регистрации и бланков ответов участников ЕГЭ в аудитории, передачи бланков ответов по защищенной сети из ППЭ в Региональный центр обработки информации (РЦОИ) и Федеральный центр тестирования.

Следующая региональная тренировка в этом учебном году запланирована на 17 апреля.

The post Мурманская область: «Регион готовится к экзаменационной кампании 2025 года» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Семь выпускников 11-х классов Мурманской области написали итоговое сочинение 9 апреля. В дополнительную дату к участию были допущены участники, не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие работу по уважительным причинам в основной или дополнительный срок – 4 декабря или 5 февраля, а также те, кто получил неудовлетворительный результат. Один участник не смог вернуться на родину из Испании. Для него испытание было организованно дистанционно.

Итоговое сочинение в регионе прошло без технологических сбоев. Комплект тем был опубликован за 15 минут до начала сочинения.

Участники выбирали одну из предложенных тем:

152. Почему на жизненном пути важны не только уверенность, но и сомнения?

245. Какую ответственность, по Вашему мнению, принимает на себя человек, создавая семью?

348. Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению?

452. В чем состоит величие воинского подвига?

552. Как Вы понимаете высказывание М.М. Пришвина: «Потому мы радуемся, попадая в природу, что тут мы приходим в себя»?

641. Какие вопросы, поднятые в искусстве, не теряют своей актуальности с течением времени?

«Предложенные темы позволяют проверить широту кругозора выпускников, умение мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы, владение речью», — прокомментировала министр образования и науки региона Диана Кузнецова.

Оценивание проводится по системе зачет/незачет. Кроме того, сочинение относится к индивидуальным достижениям абитуриентов, за которые вуз может дополнительно начислить баллы к сумме результатов ЕГЭ. 

The post Мурманская область: «Итоговое сочинение в дополнительную дату прошло в штатном режиме» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Во Всероссийском детском центре «Орленок» 8 апреля прошла торжественная церемония награждения победителей и призеров Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов. В 2025 году состязание объединило более 123 тысяч участников из 84 регионов России. Они представили около восьми тысяч коллективов. В финале конкурса встретились 53 команды из 30 субъектов РФ.