Реализация мер по снижению бюрократической нагрузки в системе образования стала предметом рассмотрения в ходе очередного заседания Общественного совета при Рособрнадзоре. Советник руководителя Рособрнадзора, руководитель-координатор межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки Наталья Алтыникова напомнила о намеченных в этом направлении шагах и рассказала о ходе их реализации.

«Мы видим, что это проблема очень масштабная, глобальная. Она касается конкретных людей, преподавателей и руководителей образовательных организаций. Они, по сути, становятся заложниками ситуации отсутствия каких-либо четких рамок в отношении педагогической деятельности: функционала педагогов, перечня бумаг, которые необходимо готовить, каких-то границ для тех, кто запрашивает информацию, количества мониторингов и информационных систем, и наша задача – все эти рамки сформировать», – заявила Наталья Алтыникова.

Она добавила, что необходимо сформировать не только нормативно-правовое поле, которое позволит устранить эту проблему, но и эффективные механизмы контроля за выполнением законодательства, а также меры взыскания для нарушителей.

Наталья Алтыникова рассказала о ходе работы над законопроектом, который позволит ограничить документационную нагрузку не только для школьных учителей, но и для воспитателей детских садов, преподавателей вузов и СПО и для образовательных организаций в целом, а также о подготовке необходимых для его реализации решений.

В частности, по ее словам, разработаны основания для запросов информации у образовательных организаций. Предполагается, что в их число войдут необходимость выполнения указов президента, поручений Президента и Правительства, необходимость получения информации для реализации программ Российской Федерации и установленные в нормативно-правовых актах полномочия органов исполнительной власти на осуществление запроса. При этом запрашивать можно будет только информацию, которая отсутствует в имеющихся информационных системах.

Также Наталья Алтыникова рассказала, что Рособрнадзор продолжает вести мониторинг реализации норм, ограничивающих количество обязательных документов для учителей школ, посредством опросов педагогов. На платформе «Сферум» создан чат, в котором учителя могут сообщать о ситуации с бумажной нагрузкой в своих школах и нарушении их прав.

Статс-секретарь – заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников призвал всех членов Общественного совета к совместной работе над готовящимися решениями по дебюрократизации труда педагогов.

Ректор Московского психолого-социального университета Андрей Панарин рассказал о формировании рабочей группы по мониторингу и совершенствованию профессионально-общественной аккредитации образовательных программ и стоящих перед ней задачах.

«Сейчас в реестре Минобрнауки числится 121 организация, заявившие себя как организации, которые проводят профессионально-общественную аккредитацию. Проведя мониторинг, мы выявили, что далеко не все из них соответствуют требованиям действующего российского законодательства», – рассказал он.

Чтобы результаты профессионально-общественной аккредитации можно было использовать при проведении аккредитационного мониторинга необходимо изменить данную ситуацию и регламентировать порядок включения организаций, которые ее проводят, в перечень Минобрнауки. Это одна из задач, которой займется рабочая группа. Также необходимо определить основные требования к таким организациям, принципы ценообразования на их услуги, внести соответствующие изменения в законодательство и подзаконные акты. Также Андрей Панарин предложил проработать вопрос о создании общественного объединения организаций, проводящих профессионально-общественную аккредитацию.

Общественный совет также утвердил план своей деятельности на 2024 год.

The post Общественный совет при Рособрнадзоре обсудил мероприятия по снижению бюрократической нагрузки на педагогов appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

1 марта в российских школах начинается проведение всероссийских проверочных работ (ВПР), которое продлится до 17 мая. Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета образовательные организации определяют самостоятельно в рамках установленного расписанием периода.

В 2024 году ВПР пройдут для обучающихся 4-8 классов в штатном режиме, для обучающихся 11 классов – по решению школы. По иностранным языкам в 7 и 11 классах и по географии в 10 классах ВПР в этом году проводиться не будут.

Всего в проведении ВПР примут участие около 8,5 миллионов школьников из примерно 37 тысяч образовательных организаций всех регионов России. В 2024 году в ВПР примут участие обучающиеся из ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей. Из этих регионов запланировано участие около 1 тысячи образовательных организаций.

Начнется проведение ВПР в 2024 году с проверочных работ для 11 классов. С 1 марта по 22 марта одиннадцатиклассники будут писать проверочные работы по истории, биологии, географии, физике, химии, а также единую проверочную работу по социально-гуманитарным предметам. Проверочные работы у одиннадцатиклассников должны проводиться по тем предметам, которые они не выбрали для сдачи в форме ЕГЭ.

С 19 марта по 17 мая 2023 года пройдут ВПР для обучающихся 4-8 классов. Четвероклассники напишут три проверочные работы, 5 классы – четыре. В каждой параллели обязательными будут ВПР по русскому языку и математике. Обучающиеся 4-х классов также в обязательном порядке напишут ВПР по предмету «Окружающий мир», обучающиеся 5-х классов – по биологии и истории.

Учащиеся 6-8 классов также напишут четыре проверочные работы (две обязательных и две – на основе случайного выбора). Для 6-х классов, помимо обязательных,  пройдут ВПР по истории, биологии, географии и обществознанию, для 7-х классов – по истории, биологии, географии, обществознанию и физике, для 8-х классов – по истории, биологии, географии, обществознанию, физике и химии. Эти проверочные работы в каждой параллели будут проводиться по двум предметам на основе случайного выбора.

При проведении ВПР по истории, биологии, географии и обществознанию в 5-8 классах как и в предыдущие годы предоставляется  возможность выполнения участниками работ в компьютерной форме, которая позволяет получать более объективные результаты. Для этого расписанием предусмотрен период с 4 по 17 апреля и резервный день – 18 апреля.

В ряде школ ВПР по русскому языку и математике в 4-6 классах и единая ВПР по социально-гуманитарным предметам в 11 классах пройдут с контролем объективности результатов, при котором в аудитории будет присутствовать независимый наблюдатель.

В 2024 году второй год будут проводиться ВПР углубленного уровня по математике и физике. Они пройдут в 7 и 8 классах школ, которые изучают эти предметы на углубленном уровне.

Изменений в контрольных измерительных материалах (КИМ) ВПР в 2024 году нет, они будут проводиться по образцам и описаниям КИМ 2023 года. Решение о выставлении отметок обучающимся по результатам ВПР и иных формах использования результатов ВПР в рамках образовательного процесса образовательные организации принимают самостоятельно.

The post 1 марта начинается проведение всероссийских проверочных работ в школах appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Президент Российской Федерации Владимир Путин, выступая с Посланием Федеральному Собранию, анонсировал запуск нового национального проекта «Кадры». Глава государства отметил важную роль федерального проекта «Профессионалитет», а также профориентации школьников в деле подготовки кадров для современной экономики.

С 1 сентября 2024 года советники директоров по воспитанию в школах и колледжах начнут получать федеральную выплату в размере 5 тыс. рублей. Об этом заявил Президент Российской Федерации Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию.

Классные руководители школ и кураторы групп в колледжах и техникумах, работающие в населенных пунктах с численностью жителей менее 100 тысяч человек, будут получать федеральную выплату в размере 10 тысяч рублей. Об этом сообщил Президент Российской Федерации Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию.

В России будут организованы федеральные программы капитального ремонта организаций дошкольного, а также среднего профессионального образования, будет продолжена реализация программы капремонта школ. Об этом сообщил Президент России Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию.

В Тюмени состоялся круглый стол «Здравоохранение и образование – ключевые национальные приоритеты страны и основа повышения благополучия граждан», организованный Счетной палатой РФ. Участники мероприятия обсудили промежуточные итоги реализации нацпроектов и перспективы дальнейшей работы.

Рособрнадзор готов в кратчайшие сроки внести изменения в порядок и расписание проведения ЕГЭ, чтобы предоставить возможность выпускникам пересдать один из экзаменов, а также обеспечить техническую реализацию данного предложения.

В ходе ежегодного послания Федеральному Собранию Президент РФ Владимир Путин заявил о необходимости предоставить выпускникам возможность пересдать ЕГЭ по одному из предметов по их выбору для улучшения результата. Эта пересдача должна проводиться в том же году, когда выпускники сдавали экзамены, до завершения сроков подачи заявлений на прием в вузы.

Более детально схема реализации нововведения прорабатывается совместно с  Минпросвещения и Минобрнауки, т.к. данный вопрос комплексный, он требует синхронизации решений, принимаемых в части организации ЕГЭ, со сроками приемной кампании в вузы. Кроме того, вопрос будет проработан совместно с субъектами РФ в части организационно-технологического обеспечения.

The post Пересдача ЕГЭ по одному из предметов для выпускников appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Во Всероссийском детском центре «Океан» стартовали «Президентские состязания» по зимним видам спорта, проводимые в рамках Указа Президента Российской Федерации и Концепции развития детско-юношеского спорта.

На Международной выставке-форуме «Россия» прошла торжественная церемония награждения лауреатов просветительской премии «Знание.Премия – 2023». Победителями стали 29 человек, среди которых – руководители школ, учреждений среднего профессионального образования и педагоги.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 4 марта 2024 года в 10:00 мск проведет онлайн-семинар по вопросам предупреждения нарушений требований законодательства об образовании, и приглашает образовательные организации принять в нем участие.

Ключевая тема – изменение обязательных требований к размещению информации на официальном сайте образовательной организации и профилактика типовых нарушений. 

Для участия в онлайн-семинаре необходимо зарегистрироваться по ссылке не позднее чем за 5 минут до начала мероприятия https://my.mts-link.ru/4218929/789413201  

Обращаем внимание, что лимит подключений строго ограничен: одно подключение на образовательную  организацию.

The post Рособрнадзор 4 марта проведет онлайн-семинар по вопросам предупреждения нарушений требований законодательства об образовании appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Министерство образования Пензенской области и Институт регионального развития подготовили серию передач в рамках регионального проекта «ГИА ЗАПРОСТО – 2024», нацеленного на помощь выпускникам 9-х и 11-х классов в подготовке к предстоящим экзаменам.

Разъяснения новшеств ОГЭ и ЕГЭ в 2024 году от председателей предметных комиссий и советы от ребят, достигших высоких результатов в прошлом году, – всё самое важное и полезное!

Пятая программа посвящается биологии. Приглашённый эксперт – председатель предметной комиссии ЕГЭ по биологии, доктор биологических наук, профессор кафедры «Биология, биологические технологии и ветеринарно-санитарная экспертиза» Пензенского государственного аграрного университета Геннадий Боряев.

Геннадий Иванович дал важные рекомендации выпускникам по подготовке к ЕГЭ по биологии, рассказал о структурных и тематических новшествах экзамена, посоветовал источники дополнительной информации и разобрал конкретные примеры заданий с учащимися лицея № 2 города Пензы.

The post Пензенская область: «Вышла программа о биологии в рамках образовательного проекта «ГИА ЗАПРОСТО – 2024» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Челябинской области стали известны результаты основного дня проведения итогового собеседования по русскому языку. Итоговое собеседование как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 14 февраля прошли более 40 тысяч обучающихся 9-х классов.

Для получения положительного результата девятиклассникам необходимо было набрать минимум 10 баллов. Результаты девятиклассникам доступны для ознакомления в их образовательных организациях.

Напомним, что участникам собеседования за 15 минут предстояло выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры могла быть увеличена на 30 минут.

Для девятиклассников, получивших незачет, либо не явившихся на собеседование или не завершивших собеседование по уважительным причинам, предусмотрены дополнительные дни – 13 марта и 15 апреля.

The post Челябинская область: «Стали известны результаты итогового собеседования по русскому языку» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Министерством образования и науки Карачаево-Черкесской Республики активно ведется работа по развитию инженерного образования с целью улучшения качества естественно-научного и физико-математического образования, соответствующего приоритетам научно-технологического прогресса Российской Федерации и осуществлению стратегии ее научно-технологического развития.

В общеобразовательных организациях открываются центры естественно-научного профиля «Точка роста», школьные кванториумы, «курчатовские классы», проводится усиленная профориентационная работа и другие инициативы.

Приятно отметить, что результатом всех усилий стало увеличение заинтересованности выпускников в технических и инженерных специальностях, что подтверждается выбором предметов для сдачи в формате ЕГЭ.

В 2024 году планируется, что физику будут  сдавать 22 % выпускников школ Карачаево-Черкессии , что значительно больше, чем в предыдущем году, когда этот процент составлял всего 10 %. Профильную математику планируют сдавать 28 % выпускников (в 2023 году этот показатель был на уровне 25 %), а информатику – 15 % (в сравнении с 11 % в 2023 году).

Данное направление работы будет продолжено, учитывая его актуальность и важность для развития региона и страны.

The post Карачаево-Черкесская Республика: «Среди выпускников школ наблюдается увеличение интереса к инженерным специальностям» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Три дня осталось у девятиклассников, чтобы окончательно определиться с выбором предметов на ОГЭ и подать заявление. Документы в свои образовательные организации школьники должны направить до 1 марта включительно.

Всего в этом году экзамены будут сдавать более 10 тысяч зауральских девятиклассников. ОГЭ для них пройдет в три этапа: досрочный — с 23 апреля по 7 мая, основной — с 21 мая по 14 июня, дополнительный — с 3 по 13 сентября.

Начальник отдела оценки качества образования Департамента образования и науки Ирина Новоселова рассказала, какие изменения ждут выпускников на экзаменах в этом году:

«Четыре новых задания с кратким ответом добавились в контрольных измерительных материалах по русскому языку. Также по этому предмету скорректированы критерии оценивания развернутых ответов и формулировка сочинения-рассуждения. Есть некоторые изменения и по литературе: здесь уточнена система оценивания выполнения заданий и изменён максимальный первичный балл за работу с 42 до 37 баллов. По остальным предметам изменений нет», — уточнила Ирина Новоселова.

Напомним, что как и раньше, девятиклассникам предстоит сдать четыре экзамена: по русскому языку, математике и ещё по двум предметам на выбор.

К ОГЭ допускаются выпускники 9 классов, не имеющие академических задолженностей и прошедшие итоговое собеседование по русскому языку, которое состоялось 14 февраля. Для тех, кто по каким-то уважительным причинам не смог пройти собеседование в основной день, запланированы резервные даты — 13 марта и 15 апреля.

The post Курганская область: «Завершается подача заявлений на ОГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев посетил с рабочим визитом Республику Ингушетия. Совместно с Председателем Правительства Ингушетии Владимиром Сластениным он провел совещание по вопросу готовности республики к проведению государственной итоговой аттестации в 2024 году.

В своем вступительном слове глава Рособрнадзора подчеркнул необходимость объективного подхода к оцениванию знаний выпускников и совершенствования механизмов, направленных на повышение прозрачности ЕГЭ.

«Мы уже вышли на финишную прямую, скоро стартует досрочный период итоговой аттестации для выпускников, которые не смогут принять участие в основном этапе. Наша общая задача – провести контрольные мероприятия на высоком организационном уровне и принять все меры для того, чтобы экзамен для каждого выпускника прошел в комфортных условиях», – отметил Анзор Музаев.

В досрочном этапе единого госэкзамена в Ингушетии, который будет проходить с 22 марта по 22 апреля, планируют принять участие 43 человека, сообщила министр образования и науки региона Эсет Бокова. По ее словам, республика полностью готова к проведению экзаменационной кампании в соответствии с установленными требованиями. Для организации ЕГЭ в досрочный период будет задействован один пункт проведения экзаменов.

Для проведения государственной итоговой аттестации в основной период, на участие в котором заявлен 2 421 выпускник текущего года, будет организовано 10 пунктов, оснащенных необходимыми техническими средствами для обеспечения контроля и безопасности проведения экзаменов, включая видеонаблюдение в онлайн-режиме, использование технологий печати контрольных измерительных материалов в аудиториях и сканирования бланков ответов участников.

Владимир Сластенин в свою очередь отметил тенденцию улучшения результатов единого государственного экзамена в регионе, а также обратил внимание на вопросы безопасности и организации медицинского сопровождения учащихся.

«Следует принять комплексные решения для обеспечения безопасности в такой важный для наших выпускников период. Не должно быть сбоев при подаче электроэнергии в пунктах проведения экзаменов. Необходимо проверить наличие исправных резервных источников электроснабжения, систем автоматической пожарной сигнализации, а также состояние эвакуационных путей и выходов», – подчеркнул глава правительства.

По итогам совещания ответственным структурам дано поручение продолжить работу по осуществлению организационной и технологической работы для  проведения ЕГЭ на территории республики. 

The post В Правительстве Ингушетии обсудили готовность республики к проведению государственной итоговой аттестации в текущем году appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

1 марта 2024 года завершится прием заявлений от девятиклассников на сдачу основного государственного экзамена.

В преддверии экзаменационной кампании в школах Самарской области проводятся мероприятия, которые знакомят родителей выпускников с процедурой проведения ОГЭ.

Во всех образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования, прошла акция «Сдаем вместе! День сдачи ОГЭ родителями».

Акция прошла с участием Губернатора Самарской области   Дмитрия Азарова, министра образования и науки Самарской области     Виктора Акопьяна, председателей окружных и районных родительских собраний, а также родителей выпускников 9 классов.

«Главная цель акции – помочь выпускникам и их родителям снять лишнее напряжение, связанное с подготовкой к ОГЭ, познакомить общественность с процедурой проведения экзаменов», – рассказал Губернатор Самарской области Дмитрий Азаров.

Для проведения акции специалистами Регионального центра мониторинга  образования были разработаны специальные варианты контрольных измерительных материалов по учебному предмету история  в сокращенном виде.

В ходе пробного ОГЭ участники прошли через все процедуры экзамена: регистрацию, прохождение предэкзаменационного контроля, заполнение бланков, выполнение работы.

«Если целенаправленно готовиться, следовать инструкциям учителя и иметь желание сдать на высокий балл, тогда экзаменационный период будет успешным», – отмечают родители 9-классников.

Министр образования и науки Самарской области Виктор Акопьян отмечает, что подготовка к проведению экзаменационной кампании ведется в штатном режиме во всех образовательных организациях региона. В этом году в Самарской области более 34 тысяч  выпускников 9 классов, для которых созданы комфортные условия на пунктах проведения экзаменов.

В акции «Сдаем вместе! День сдачи ОГЭ родителями» приняло участие более 30 тысяч человек.

The post Самарская область: «В регионе прошла акция «Сдаем вместе! День сдачи ОГЭ родителями» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Министерство образования науки Челябинской области совместно с Челябинским институтом развития образования 27 февраля 2024 года провели Виртуальный методический семинар для педагогов и руководителей образовательных организаций по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности по теме «Моя малая Родина. Челябинская область» с целью оказания методической помощи педагогам-практикам в проведении на деятельностной (функциональной) основе занятий с обучающимися, посвященных 90-летию Челябинской области.

Виртуальный методический семинар направлен на формирование у обучающихся патриотизма, воспитание российской идентичности и чувства гордости за свою Малую Родину, ценностного отношения к ее историческому и культурному наследию.

Видеоконсультации были представлены для двух целевых аудиторий: ученик и учитель, имеющие одно направление, но отличающиеся содержательно.

Участие в Виртуальном методическом семинаре принимали более 60 педагогических работников образовательных организаций из 17 муниципалитетов, представив успешные педагогические практики по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся по темам: «Точки, линии и границы Челябинской области» (математическая грамотность); «Профессионалы и трудовые династии Челябинской области» (читательская грамотность); «Дома лучше. Промышленность Челябинской области» (естественно-научная грамотность); «Начни с этого! Секреты финансового роста» (финансовая грамотность); «Природа – экология – безопасность – мы!» (глобальные компетенции); «Креативный туризм. Открываем Россию в Челябинской области» (креативное мышление).

Видеоконсультации размещены на информационной-образовательной платформе Челябинской области «Отличная школа 74.ru», размещенной на официальном сайте ГБУ ДПО «ЧИРО» https://newschool.chiro74.ru/ .

Участниками Виртуального методического семинара стали специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, ответственные за организацию работы по формированию функциональной грамотности, руководители и педагоги общеобразовательных организаций, обучающиеся общеобразовательных организаций.

The post Челябинская область: «Виртуальный методический семинар для педагогов и руководителей прошел в области» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Заявления на участие в ГИА-9 принимаются до 1 марта. Об этом напомнили в Министерстве образования Камчатского края.

«Ученики 9-х классов подают заявление на участие в экзамене по месту обучения. В электронном заявлении необходимо указать перечень выбранных учебных предметов», – сказали в министерстве.

Допуском к ОГЭ является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку, которое состоялось на Камчатке 14 февраля.

«Для получения аттестата об основном общем образовании выпускникам 9-х классов необходимо сдать ОГЭ по двум обязательным предметам — русскому языку и математике, а также по двум предметам по выбору. Государственную итоговую аттестацию в этом году на полуострове будут проходить около 3500 девятиклассников», – добавили в министерстве.

В 2024 году проведение экзаменов для выпускников 9-х классов разделено на три периода: досрочный (с 23 апреля по 18 мая), основной (с 21 мая по 2 июля) и дополнительный (с 3 по 24 сентября).

The post Камчатский край: «Срок подачи заявлений на ОГЭ камчатскими школьниками завершится через три дня» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В рамках Международной выставки-форума «Россия» прошел открытый разговор о важном «Есть такая профессия – Родину защищать», в котором приняли участие статс-секретарь – заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников, преподаватели и курсанты вузов Минобороны, участники специальной военной операции (СВО) и выпускники, желающие выбрать военную профессию.

Сергей Рукавишников отметил особую важность подготовки квалифицированных кадров для Вооруженных Сил России в текущей геополитической ситуации и предложил всем участникам мероприятия обсудить связанные с этим вопросы в формате свободного общения.

Подполковник Алексей Лучкин, преподаватель Военной академии Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого, подполковник Петр Коваль, заместитель начальника учебно-методического отдела Военного университета имени князя Александра Невского, и майор Дмитрий Тоичкин, преподаватель Московского высшего общевойскового командного училища, рассказали о своих учебных заведениях, специальностях, которые могут освоить курсанты, их дальнейших профессиональных перспективах, условиях поступления и обучения и ответили на вопросы будущих абитуриентов. Курсанты данных вузов, проходящие обучение в настоящее время, поделились с выпускниками своими впечатлениями об учебе, посоветовав будущим абитуриентам уделять больше внимания физической подготовке и изучению точных наук.

8629911 27.02.2024 Международная выставка-форум «Россия» Открытый разговор о важном «Есть такая профессия — Родину защищать» Курсанты учебных заведений Минобороны России Кристина Кормилицына / Фотохост-агентство РИА Новости

Также в разговоре приняли участие офицеры Михаил Демаш и Оттук Самбуу, поделившиеся своим боевым опытом, приобретенным в ходе СВО: что было самым трудным, как оказаться готовым к реальным боевым действиям. «Находясь в зоне СВО, каждый обучается и узнает что-то новое о себе. Подготовиться ко всему заранее практически невозможно. У человека должна быть сила воли, реакция, моральная сила», – поделился прапорщик Михаил Демаш, добавив, что в условиях боевых действий крайне важны дисциплина и товарищество.

Выпускники задали участникам встречи вопросы о дополнительных баллах и льготах при поступлении, условиях обучения и проживания, ограничениях при приеме, возможности обучения на платной основе, о том, на какие специальности и в какие военные вузы принимают девушек, как организован быт курсантов, можно ли после окончания обучения выбрать гражданскую профессию, могут ли курсантов в ходе обучения привлекать к участию в СВО и на другие темы. В заключении встречи Сергей Рукавишников и начальник Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора Нино Бугулова пожелали выпускникам успешной сдачи ЕГЭ и поступления в выбранные вузы.

The post Представители Рособрнадзора, выпускники, преподаватели и курсанты вузов Минобороны поговорили о военных профессиях appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.