имени Героя Советского Союза А.И.Перегудова
Заседание региональной рабочей группы по подготовке и проведению единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2024 году состоялось 26 апреля. В нем приняли участие министр образования и науки, специалисты, курирующие проведение ЕГЭ на территории региона, представители Министерства здравоохранения, Мурманского филиала ПАО «Ростелеком», УМВД России по Мурманской области, УФСБ России по Мурманской области.
Министр образования и науки Мурманской области Диана Кузнецова проинформировала присутствующих об особенностях экзаменационной кампании 2024 года, о готовности региона к проведению государственной итоговой аттестации в текущем году, о мерах безопасности в пунктах проведения экзаменов (ППЭ), организации общественного наблюдения.
В основной период в регионе будет задействовано 29 ППЭ. Доставка экзаменационных материалов осуществляется по сети Интернет, печать и сканирование проходят непосредственно в аудиториях. «Репетиционные и тренировочные ЕГЭ прошли в штатном режиме, без технологических сбоев, как и досрочный период, что подтверждает готовность региона к экзаменам в основные сроки», – подчеркнула министр.
«Необходимые мероприятия по обеспечению безопасности предусмотрены приказом УМВД России по Мурманской области: проверка работоспособности стационарных и ручных металлодетекторов в ППЭ, обследование сотрудниками отделов внутренних дел ППЭ и прилегающей к ним территории, организованная перевозка участников к местам проведения ЕГЭ и обратно», — проинформировал участников рабочей группы Дмитрий Ещенко, заместитель начальника отдела обеспечения общественного порядка.
«Практически все ППЭ будут осуществлять видеонаблюдение в режиме онлайн, за исключением находящихся в труднодоступных местностях, где нет технической возможности вести трансляцию в режиме реального времени. К тестированию системы видеонаблюдения 15 мая регион готов», – доложила заместитель директора ПАО «Ростелеком» региона Юлия Бондарович.
Обсуждены также вопросы медицинского сопровождения, информирования участников ЕГЭ и общественности по вопросам проведения ЕГЭ, повышения эффективности межведомственного взаимодействия при проведении ЕГЭ.
Решено провести отдельное совещание с руководителями ресурсоснабжающих организаций в целях надежного обеспечения ППЭ электроэнергией.
«Уверена, что ЕГЭ в регионе пройдет на высоком организационном уровне, без сбоев, на экзаменах будет создана доброжелательная обстановка», – подвела итог встречи Диана Кузнецова, министр образования Мурманской области.
The post Мурманская область: «Готовность региона к ЕГЭ-2024 оценила межведомственная рабочая группа при Правительстве Мурманской области» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
В практике регионального департамента по контролю и надзору в сфере образования в 2023 году появилась новая форма работы. Это индивидуальные собеседования с руководителями образовательных организаций, в адрес которых за предшествующий отчётный период, то есть за 2022 год, было направлено наибольшее количество предостережений о недопустимости нарушения обязательных требований – от 4 до 6. Разговор происходил с участием представителя учредителя, в большинстве своём это были руководители муниципальных органов управления образованием.
Николай Рухленко, начальник департамента, пояснил: «Формат проведения индивидуального собеседования включал анализ допущенных нарушений специалистом департамента, после чего директор школы информировал о причинах нарушений и принятых мерах по их устранению. Собеседования помогли составить достаточно точное и полное представление о сильных и слабых сторонах по обсуждаемым темам. Разговор был нацелен не на оценку знаний, а на советы, рекомендации относительно дальнейшей работы, пополнения знаний, устранения провалов, стереотипов, штампов, обновления ряда устоявшихся принципиальных положений. Как оказалось, собеседование – это серьёзный интенсив для всех трёх сторон: и для департамента, и для образовательной организации, и для учредителя».
В текущем году форму решили оставить, но подходы к её осуществлению изменить. Индивидуальные собеседования поручено провести с подведомственными организациями руководителям муниципальных органов управления образованием, предварительно с которыми департамент организовал и провёл совещание, где были даны соответствующие рекомендации и установки.
Светлана Масютенко, начальник управления образования администрации Вейделевского района, сказала: «За 2023 год 7 образовательным организациям нашего района объявлены 10 предостережений, из них школам — 7, детским садам – 1, организациям дополнительного образования – 2. Со всеми руководителями проведены индивидуальные собеседования, которые стали поучительными и для муниципального органа управления образованием, выполняющего функции и полномочия учредителя. Индивидуальные собеседования помогли уточнить, верны ли у образовательной организации основные подходы к проблеме, определить, охватывает ли руководитель всю проблему или не замечает важных её составляющих, точны ли его представления о ключевых понятиях. В ходе собеседований удалось скорректировать позиции руководителей образовательных организаций по многим вопросам, особенно по функционированию внутренней системы оценки качества образования, дать советы по дальнейшей работе».
Руководители муниципальных органов управления образованием проинформировали департамент об отработке предостережений на региональном совещании.
Николай Рухленко уточнил: «Совещание показало, что данное муниципальным образованиям поручение провести индивидуальные собеседования по объявленным предостережениям способствовало повышению ответственности как руководителей образовательных организаций, так и руководителей муниципальных органов управления образованием. Перенос индивидуальных собеседований на муниципальный уровень способствовал улучшению аналитической деятельности и обеспечению функционирования организаций в правовом поле».
The post Белгородская область: «Практика индивидуальных собеседований продолжена на муниципальном уровне» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
334 выпускника 11-х классов Белгородской области приняли участие в региональном тренировочном мероприятии по информатике в компьютерной форме (КЕГЭ).
«Тренировка» проходила в десяти пунктах проведения экзаменов, расположенных на площадках общеобразовательных организаций г. Алексеевки, г. Губкина, г. Старого Оскола, Корочанского района и Яковлевского городского округа.
«Тренировочное мероприятие полностью моделирует процедуру реального экзамена. Позволяет не только проверить техническую готовность аудиторий и штаба ППЭ для использования в них технологий печати бланков и сканирования экзаменационных материалов в аудиториях ППЭ, отработать алгоритм действий работников ППЭ, задействованных при проведении ЕГЭ в 2024 году, но и познакомить выпускников с процедурой проведения КЕГЭ», – отметила руководитель регионального центра обработки информации Татьяна Чаусова.
В основной период проведения экзаменов в Белгородской области ЕГЭ по информатике планируют сдавать 1157 выпускников.
The post Белгородская область: «Состоялось тренировочное мероприятие по сдаче КЕГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
26 апреля 14 участников ОГЭ пройдут испытание по русскому языку. Пункт проведения экзамена организован в школе № 55 города Липецка.
Экзамен по русскому языку отводит участникам 3 часа 55 минут – 235 минут для демонстрации своих знаний. Все задания относятся к базовому уровню сложности и включают в себя написание сжатого изложения, выполнение заданий с кратким ответом и написание развернутого сочинения на основе текста. Участникам разрешено использование орфографических словарей для повышения точности и грамотности ответов.
Результаты станут известны не позднее 6 мая.
The post Липецкая область: «Досрочный период ОГЭ продолжает экзамен по русскому языку» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Готовность к проведению единого государственного экзамена стала главной темой совещания, прошедшего в столице региона.
Экзаменационная кампания стартует 21 мая и продлится до 5 июля. В региональной информационной системе ГИА-11 зарегистрировалось более 10 тысяч участников, в том числе почти 9,5 тысячи выпускников текущего года. В Алтайском крае будет работать 95 массовых пунктов проведения экзаменов: по одному в районах, по два – в городах Заринске, Новоалтайске, Рубцовске, Каменском районе, шесть – в городе Бийске и 18 в Барнауле.
В администрации города Барнаула межведомственное совещание по вопросу готовности к проведению государственной итоговой аттестации провёл заместитель главы администрации города по социальной политике Александр Артемов. Присутствовали представители надзорных и правоохранительных органов, Министерства здравоохранения Алтайского края, председатель Общественной палаты города Борис Черниченко, представители компаний Ростелеком, Горэлектросети и Барнаульского водоканала, председатели профильных комитетов администрации, заместители глав администраций районов Барнаула, директора школ города.
«Проведена большая подготовительная работа. Это касается и оснащения пунктов проведения экзаменов. Всего в городе обеспечена работа 39 пунктов проведения экзаменов, из них 18 – для проведения ЕГЭ, ещё 2 – для лиц с особыми возможностями здоровья», – сообщила главный специалист отдела общего образования профильного комитета Ольга Шевцова.
В ходе совещания обсудили вопросы безопасности при проведении экзаменационных мероприятий. Александр Артемов нацелил все профильные службы и ведомства на обеспечение безопасности детей во время проведения экзаменов. Он отметил, что все пункты проведения экзаменов должны соответствовать современным требованиям безопасности. Особенно важно также предупредить случаи внеплановых отключений электроэнергии, водоснабжения и сбоев в работе каналов связи, компьютерной техники и программного обеспечения. На время проведения государственной итоговой аттестации необходимо приостановить проведение шумных работ вблизи пунктов проведения экзаменов, обратить внимание на организацию квалифицированной медицинской помощи выпускникам.
Во время совещания участники также обсудили инициативу Президента России Владимира Владимировича Путина, касающуюся возможности пересдать единый госэкзамен. Как отметила Ольга Шевцова, с этой целью в расписание проведения экзаменов добавлены даты 4 и 5 июля, а также изменены сроки резервных дней основного периода.
В завершении совещания заместитель главы администрации города по социальной политике Александр Артемов подчеркнул: «Экзамены – это ответственный период в жизни выпускников. Организация проведения государственной итоговой аттестации является одним из показателей оценки эффективности деятельности не только системы образования, но и администрации города, поэтому этот вопрос находится на особом контроле всех городских и районных ведомств и организаций».
Отметим, Алтайский край примет участие во всероссийском тренировочном мероприятии, направленном на техническую подготовку пунктов проведения экзаменов, с участием обучающихся 11-х классов, которое пройдет 15 мая.
The post Алтайский край: «Совещание о готовности к проведению ГИА прошло в регионе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
В Сыктывкаре состоялось заседание Координационного совета при Правительстве Республики Коми. Темой обсуждение стала подготовка и проведение единого государственного экзамена в 2024 году.
Об итогах проведения досрочного периода проведения ЕГЭ и итогового сочинения (изложения) доложила министр образования и науки Республики Коми Наталья Якимова.
В этом году вступил в силу новый порядок проведения экзаменов. Теперь в досрочном периоде сдачи ЕГЭ могут принять участие только выпускники текущего года или обучающиеся среднего профессионального образования. Благодаря этому нововведению значительно сократилось число участников досрочного периода. В прошлом году было 69 участников, в этом – шесть.
«Впервые в этом году нашим выпускникам дается второй шанс на пересдачу одного из предметов ЕГЭ до окончания сроков приемной кампании в вузы. В рейтинге учебных предметов ЕГЭ по выбору традиционно лидируют обществознание, информатика, биология и история», – отметила в своем докладе Наталья Якимова.
По данным Министерства образования и науки Коми, с 23 мая по 5 июля государственную итоговую аттестацию пройдут 3533 выпускника 11 классов.
«Для обеспечения объективного проведения экзамена все пункты проведения ЕГЭ обеспечены системами онлайн-видеонаблюдения», – добавила министр.
О готовности к проведению основного периода ЕГЭ в 2024 году рассказал заместитель министра образования и науки Коми Олег Холопов.
В этом году в Коми 9772 выпускника 9 классов. Для получения аттестата об основном общем образовании девятиклассникам необходимо получить удовлетворительные отметки по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и по двум предметам по выбору обучающегося.
The post Республика Коми: «В Правительстве обсудили подготовку и проведение единого государственного экзамена» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Департамент по контролю и надзору в сфере образования министерства образования области завершил мониторинг безопасности в рамках федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования в отношении 54 организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных программ профессионального обучения водителей транспортных средств.
Николай Рухленко, начальник указанного департамента, сказал: «Поводом для мониторинга безопасности послужило письмо управления Госавтоинспекции управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по Белгородской области, в котором приведена статистика об организации процесса обучения и количестве обучающихся в разрезе конкретных организаций за 2023 год. Цель мониторинга — предупреждение нарушений обязательных требований, установленных Правилами формирования и ведения федеральной информационной системы «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
В ходе мониторинга установлено, что из 54 в трёх проверенных организациях в ФИС ФРДО не создан личный кабинет в модуле по учёту сведений о профессиональном обучении, в 11 организациях количество сведений о выданных документах о профессиональном обучении, внесённых в ФИС ФРДО в модуль по учету сведений о профессиональном обучении, меньше количества проходивших профессиональное обучение в 2023 году обучающихся, указанного в письме управления Госавтоинспекции.
Обозначенные факты, выявленные в 14 организациях, свидетельствуют о признаках нарушения обязательных требований, установленных Правилами формирования и ведения ФИС ФРДО, согласно которым организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают полноту, достоверность и актуальность сведений, внесённых в информационную систему.
Данным организациям объявлены предостережения о недопустимости нарушения обязательных требований.
В связи с тем, что в 2023 году трём организациям из 14 уже были объявлены предостережения по фактам отсутствия в ФИС ФРДО личных кабинетов в модуле по учёту сведений о документах о профессиональном обучении, а одной организации по фактам отсутствия в личном кабинете сведений о документах об образовании, выданных в 2023 году, с их руководителями начальником департамента проведены индивидуальные собеседования о причинах допущенных нарушений и принятых мерах по их устранению.
Направлено также письмо председателю регионального отделения ДОСААФ с информацией о результатах мониторинга безопасности, проведённого в отношении 3 профессиональных образовательных учреждений, находящихся в структуре ДОСААФ, для принятия соответствующих управленческих решений.
The post Белгородская область: «По итогам мониторинга безопасности объявлены предостережения» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
25 апреля на территории края завершился цикл региональных тренировочных мероприятий. В течение двух месяцев все лица, ответственные за организацию и проведение единого государственного экзамена приняли участие в тренировочных мероприятиях по предметам: биология, география, английский язык (устная и письменная часть), информатика (КЕГЭ).
В течение всего периода около 4000 специалистов из 34 районов Забайкальского края прошли обучение в пунктах проведения экзаменов по два – три раза.
Девять тренировочных дней специалисты Краевого центра оценки качества образования обучали работников ППЭ проведению письменных экзаменов с применением технологии сканирования экзаменационных материалов в аудиториях, а также проведения ЕГЭ по иностранному языку (устная часть) и проведения ЕГЭ по информатике в компьютерной форме.
В 2024 году планируется задействовать 84 пункта проведения экзаменов, из них 64 пункта для проведения экзамена в форме ЕГЭ.
15 мая Забайкальский край примет участие во всероссийском тренировочном мероприятии по русскому языку, английскому языку и по информатике.
The post Забайкальский край: «Региональные тренировочные мероприятия завершились в Забайкалье» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Эфир, посвященный экзамену по физике, продолжил онлайн-марафон Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!».
В этом году экзамен по физике претерпел серьезные изменения: количество заданий уменьшилось с 30 до 26, поменялось также содержательное наполнение отдельных линий заданий во второй части работы: была исключена задача по геометрической оптике.
Член комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по физике, кандидат технических наук Антон Гиголо напомнил выпускникам, что все темы школьного курса физики уже изучены и теперь перед экзаменом надо четко структурировать знания и заняться отработкой разных заданий.
«Вариант ЕГЭ – это своего рода дистанция, на которой нужно проявить разные умения и навыки. Представьте, что каждая тема – это определенный вид спорта, в котором вы тренировались и достигли неплохих результатов. А теперь пришло время собрать все воедино и пробежать всю дистанцию хорошо», – прокомментировал Антон Гиголо.
Он сообщил, что правильно выполненная первая часть экзаменационной работы дает 2/3 от общего количества баллов, и на выполнении заданий этой части надо сосредоточиться в первую очередь. Приступая к выполнению заданий второй части, лучше начать с тех задач, в которых выпускники чувствуют себя уверенно, а затем решать все остальные. Обязательно надо оставить время для того, чтобы все переписать на бланки – черновики на ЕГЭ не проверяются.
Антон Гиголо порекомендовал выпускникам информационный ресурс https://физикадлявсех.рф, где размещены разборы заданий и тренировочные материалы, и Навигатор самостоятельной подготовки, размещенный на сайте ФИПИ.
«Демоверсия – это некая иллюстрация, дающая общее понимание того, что может встретиться на экзамене. Навигатор же позволяет увидеть всю номенклатуру заданий в полном объеме и научиться их выполнять», – заявил Антон Гиголо.
Учитель физики Любовь Сазонова посоветовала выпускникам проанализировать, какие темы вызывают у них сложности, и заняться повторением этих тем.
«Старайтесь решать по одному варианту в день перед экзаменам, особое внимание обратите на задание 26. Это задание высокого уровня сложности, но оно дает 4 первичных балла», – сообщила Любовь Сазонова.
Во время эфира в социальной сети «ВКонтакте» выпускники задали вопросы, касающиеся особенностей проведения ЕГЭ по физике в этом году. Ребят интересовали правила оформления заданий, ситуации, в которых снижаются баллы, логика выполнения задач второй части, распределение задач по темам. Эксперты ответили на вопросы школьников и дали полезные практические рекомендации.
Видеозапись эфира доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на Rutube.
The post Экзамен по физике стал темой нового выпуска онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100!» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Четвертый день онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» стартовал с эфира, посвященного экзамену по самому востребованному предмету – русскому языку.
Об особенностях экзамена и изменениях, которые произошли в нем по сравнению с предыдущими годами, выпускникам рассказали разработчик контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку Марина Лащенова и учитель русского языка Лина Кондрашова.
Марина Лащенова обратила внимание выпускников на то, что задания 13 и 14 в этом году изменились. Так, задание 13 теперь предполагает проверку правописания частицы «не» слитно или раздельно с разными частями речи и подразумевает выбор множественного ответа. Задание 14 проверяет умение выбирать слитное, раздельное или дефисное написание разных частей речи.
«Внимательно читайте условие и выбирайте варианты, которые строго соответствуют этому условию», – напомнила Марина Лащенова.
Она отметила также, что традиционно в список сложных для выпускников заданий входят задания 4 и 5. Для их выполнения необходимо ориентироваться на словники, прикрепленные к демоверсии.
Еще одним новшеством этого года стала корректировка критериев оценивания в задании 27. При комментировании проблемы исходного текста необходимы примеры-иллюстрации, связанные по смыслу. Обоснование собственного мнения требует включения примера-аргумента.
Лина Кондрашова посоветовала выпускникам не только прорабатывать задания, которые вызывают сложности, но и тренироваться в написании сочинения.
«Демоверсии можно решить за несколько дней до ЕГЭ – это даст возможность освежить в памяти все виды заданий и рассчитать время», – считает Лина Кондрашева.
Эксперты призвали выпускников воспользоваться информационными ресурсами сайта ФИПИ, в том числе Навигатором самостоятельной подготовки, где приведены рекомендации по выполнению каждого задания. Так, например, подобран список словарных слов, которые могут использоваться в задании 9, примерный список наречий для задания 14 с обоснованием правил их написания, список фразеологизмов для задания 25.
Педагоги ответили на вопросы, которые поступили во время прямого эфира, и рассказали также о типичных ошибках, которые делают выпускники на экзамене: в заданиях на орфографию проблемы возникают при написании корней с чередующимися гласными, в сочинении эксперты при проверке сталкиваются с речевой избыточностью и излишними повторами или же с речевой недостаточностью, в том числе незаконченностью мыслей и пропуском слов.
«Внимательно проверяйте свои работы, читайте задания, не торопитесь, и тогда вы сможете хорошо сдать ЕГЭ по русскому языку», – обратилась к выпускникам Марина Лащенова.
Видеозапись эфира доступна на страницах Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на Rutube.
The post Эксперты рассказали о ЕГЭ по русскому языку appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
«Большая перемена» проходит с 2020 года, к конкурсу присоединилось уже более 5 миллионов участников: ученики 5-10 классов, студенты колледжей и техникумов, педагоги-наставники и старшеклассники из зарубежных стран.
В конкурсе предусмотрено 12 направлений – от науки и технологий до искусства и творчества. В юбилейном сезоне «Большой перемены», проходящем в Год семьи, все испытания посвящены сохранению семейных ценностей и традиций.
Впервые в этом году смогут принять участие школьники 1-4 классов. Ребята вместе со взрослыми будут выполнять задания дистанционного этапа, направленные на развитие их способностей. Участники, которые справятся со всеми испытаниями конкурсного трека, получат дипломы. А лучшие по итогам рейтинговой оценки смогут поехать в Москву на новогодний семейный слёт, посетить парк «Остров Мечты» и отправиться на специальном поезде в Великий Устюг к Деду Морозу.
Первые этапы «Большой перемены» для школьников 5-10 классов и студентов колледжей проходят дистанционно. Все участники смогут поучаствовать в тестировании на тип личности, вид интеллекта, предпочитаемый способ действия и эрудицию. В дистанционном формате пройдёт также решение кейсовых заданий, которые специально для конкурса разработали партнёры – ведущие российские компании и вузы и флагманские проекты Движения Первых.
Очные полуфиналы конкурса состоятся по вызовам «Большой перемены» во всех федеральных округах. В них одновременно будут участвовать студенты колледжей и старшеклассники.
Финал конкурса в Международном детском центре «Артек» пройдёт для учеников 5-7 классов и участников международного трека в июле, а для старшеклассников – в ноябре. Финал для студентов учреждений среднего профессионального образования состоится в ноябре в Нижнем Новгороде.
Победители и призеры конкурса «Большая перемена» среди учеников 8–10-х классов и студентов колледжей получат до 1 млн рублей на образование, саморазвитие или запуск стартапа, а также дополнительные баллы к портфолио достижений при поступлении в вузы. Победители среди учеников 5–7-х классов смогут отправиться в «Путешествие мечты» на поезде от Москвы до Владивостока.
Педагоги-наставники финалистов и победителей конкурса получат до 150 тыс. рублей и возможность стать участниками образовательных программ в ведущих центрах России. Призом для победителей международного трека из числа выпускников школ станет возможность пройти обучение в российских университетах на бюджетной основе.
Кроме того, 50 лучших образовательных организаций по итогам командного соревнования получат по 2 млн рублей на развитие образовательной среды.
Регистрация на участие в конкурсе «Большая перемена» открыта до 20 мая на платформе большаяперемена.онлайн.
Справка
Конкурс «Большая перемена» – флагманский проект Движения Первых. Соорганизатором выступает Федеральное агентство по делам молодёжи (Росмолодёжь). Конкурс входит в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей». Мероприятие проводится при поддержке Минпросвещения России и Минобрнауки России.
Учитель Приморского центра образования Выборгского района Любовь Шатова стала победителем первой Национальной премии.
Совместный проект Любови Шатовой с педагогами из других регионов «Родитель в теме», позволяющий родителям познакомиться с современными профориентационными инструментами и направлениями, отмечен в номинации «Лучшие профориентационные практики для семьи».
«Вчера в Москве в павильоне «Просвещение» на ВДНХ были подведены итоги первой национальной премии «Россия — мои горизонты». Она присуждается за лучшие проекты и инициативы, которые помогают школьникам выбрать будущую профессию. Это очень торжественное и волнительное событие для всех гостей, а особенно если проект прошел в финал. Гордость и радость за всех номинантов и победителей! Большая честь знать лично и работать в содружестве. Для меня это незабываемый опыт, потрясающее мероприятие, высокая оценка работы нашей команды и всех работающих в сфере профориентации! Желаю всем новых идей и их воплощения! Успешных проектов и таких незабываемых встреч!», — поделилась лауреат премии Любовь Игоревна Шатова.
Также в рамках премии состоялась Весенняя стратегическая сессия с педагогами-навигаторами Всероссийского проекта «Билет в будущее». В ней приняли участие: педагог-психолог Приладожской школы Евгения Родивилова, учитель математики школы № 4 Всеволожска Зульмира Алиева, а к программе фаситилитации присоединилась учитель Приморского центра образования Выборгского района Любовь Шатова, а также призер специального конкурса «Лучшая профессиональная проба», заместитель директора Информационно-методического центра Ольга Мажарцева.
В завершение педагогам Ленинградской области вручили благодарственные письма Министерства просвещения Российской Федерации.
«Стратегическая сессия педагогов-навигаторов проекта «Билет в будущее» и первая Национальная премия «Россия — мои горизонты» место для вдохновения и погружения в атмосферу творческой совместной деятельности. Это очень важный опыт оказаться в команде, где у всех горят глаза и идёт поток интересных идей! Очень дружелюбная атмосфера стимулирует к дальнейшему развитию и поиску новых методик по профориентации», — отметила Алиева Зульмира Мухаммедовна, педагог-навигатор проекта «Билет в будущее».
Справка
Национальная премия «Россия – мои горизонты» учреждена Фондом Гуманитарных Проектов при поддержке Минпросвещения России и является частью проекта ранней профессиональной ориентации школьников 6–11-х классов «Билет в будущее».
Конкурс направлен на поддержку лучших инициатив, проектов и достижений в области профориентации и поощрение специалистов, которые помогают определить образовательно-профессиональную траекторию школьников. Всего на соискание премии было подано более трех тысяч заявок из всех регионов России. В шорт-лист экспертный совет отобрал порядка 70 проектов.
Мероприятие объединило свыше 400 студентов, преподавателей и руководителей образовательных организаций, представителей предприятий и центров опережающей профессиональной подготовки из 69 регионов России, а также Беларуси, Узбекистана и Китая.
Важно частью конференции стала панельная дискуссия, в которой приняла участие председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва. Она рассказала о деятельности регионального научно-методического центра, который создан в 2022 году на базе Государственного института экономики, финансов, права и технологий и направлен на развитие среднего профессионального образования. Среди основных функций центра - оказание адресной методической помощи преподавателям, мастерам и руководителям профессиональных образовательных организаций Ленинградской области в реализации ключевых проектов и программ в системе среднего профессионального образования региона.
Также в обсуждении актуальной темы приняли участие ректор университета Сергей Тарасов, и. о. ректора Российского государственного профессионально-педагогического университета Валерий Дубицкий, почетный президент общероссийской общественной организации «Союз директоров средних специальных учебных заведений России», заведующий лабораторией развития среднего профессионального образования Центра развития высшего и среднего профессионального образования РАО Виктор Дёмин и другие.
Международная научно-практическая конференция продлится два дня. В рамках сессий и пленарных дискуссий участники смогут обсудить задачи, выработать предложения и обменяться эффективными практиками по подготовке и развитию педагогических кадров для системы профессионального образования.
Мы часто говорим о ЕГЭ, но забываем рассказать о том, как готовятся наши девятиклассники к основному государственному экзамену (ОГЭ).
А это не менее ответственно, ведь от результатов ОГЭ зависят итоговые отметки по четырем предметам, два из которых — обязательные (русский язык и математика).
Весь учебный год в школах республики проводились пробные тестирования по предметам, выбранным для сдачи ОГЭ, результаты которых позволяли выявить проблемы в разных областях. Учителя определяли учащихся с высоким, средним и низким уровнем подготовки и исходя из этих данных качественно планировали свои уроки и дополнительные занятия.
Еще в школах проводятся дополнительные занятия и консультации для подготовки обучающихся к итоговой аттестации, мониторинговые исследования уровня подготовки 9-х классов. Также школьники учатся правильно заполнять бланки регистрации, бланки ответов, знакомятся со структурой КИМ.
В этом году девятиклассники будут сдавать ОГЭ по географии, информатике и обществознанию не 11 июня, а 10 июня.
Обновленное расписание утвердили Минпросвещения России и Рособрнадзор. Перенос связан с корректировкой расписания ЕГЭ.
Дорогие школьники, экзамен – это не предел ваших возможностей, это этап, который вы сможете пройти, приложив усилия и старательность! Удачи! Все получится!
The post Северная Осетия – Алания: «9118 осетинских девятиклассников будут сдавать ОГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
В Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Челябинского института развития образования пройдет Сессия образовательной агломерации по обеспечению эффективного управления качеством образования «Межмуниципальные проектные группы – командный ресурс региональных решений в реализации задач формирования единого образовательного пространства».
Проведение Сессии запланировано в соответствии с Комплексной Дорожной картой межмуниципального взаимодействия в решении задач эффективного управления качеством образования в рамках образовательной агломерации по обеспечению эффективного управления качеством образования на 2024 год с целью организации деятельности по формированию региональных, муниципальных и институциональных модельных решений в контексте внедрения ведущих федеральных проектов.
Программа Сессии образовательной агломерации включает пленарную часть, параллельную часть Сессии в формате работы в межмуниципальных проектных группах и проектировочную часть – форсайт-сессии микрогрупп межмуниципальных проектных групп по четырем направлениям: по обмену эффективными практиками управления стратегическим развитием общеобразовательной организации (по результатам самодиагностики проекта «Школа Минпросвещения России»); по обмену эффективными практиками, направленными на повышение «цифровой зрелости» образовательной системы, развитие возможностей управления; по формированию механизмов оценки вклада муниципальных органов управления образованием и образовательных организаций в обеспечение государственной политики в сфере образования; по обмену эффективными практиками управления развитием систем воспитания.
Участниками Сессии образовательной агломерации станут члены межмуниципальных проектных групп в составе образовательной агломерации по развитию систем оценки качества образования; руководители, заместители руководителя, специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования; руководители и педагоги общеобразовательных организаций – опорных площадок ГБУ ДПО «ЧИРО»; руководители и педагоги образовательных организаций – участники муниципальных проектных команд; специалисты ГБУ ДПО ЧИРО.
Мероприятие пройдет 7 мая с 10.00 до 14.00 в очном режиме по адресу: г. Челябинск, ул. Блюхера, д.91. Пленарная часть сессии будет транслироваться на официальном сайте ГБУ ДПО «ЧИРО».
Информационное сопровождение деятельности образовательной агломерации межмуниципальных проектных групп осуществляется на виртуальной информационно-методической площадке («Успешные практики МСОКО» — «Эффективные практики») официального сайта ГБУ ДПО «ЧИРО».
The post Челябинская область: «Сессия образовательной агломерации по обеспечению эффективного управления качеством образования пройдет 7 мая» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
