Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и Министр просвещения Республики Абхазия Инал Габлия подписали меморандум о долгосрочном сотрудничестве между двумя ведомствами, а также совместный план мероприятий двух министерств на 2025 год.

В новом учебном году в конкурсе приняли участие более 200 юных жителей региона от 7 до 23 лет. В своих статьях, репортажах, видеороликах ребята рассказывали о мужестве и героизме родственников, близких, которые они проявили, находясь в зоне специальной военной операции.

Как подчеркнул Губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко , важно, чтобы каждый житель нашей страны смог ознакомиться с работами участников конкурса. По его поручению будет издан специальный сборник, куда войдут работы учащихся.

2025 год объявлен Президентом России Годом защитника Отечества, всей страной мы отмечаем 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. И крайне важно сосредоточиться на сохранении исторического наследия, развитии у молодежи чувства ответственности за будущее нашего государства.

Выражаю глубокую признательность ветеранам, их храбрость и самопожертвование всегда будут служить образцом истинного патриотизма и силы духа. Мы благодарны также всем, кто сегодня стоит на защите интересов нашей страны и принимает участие в специальной военной операции. Вы – настоящие герои, и ваши подвиги вдохновляют молодежь, служат примером любви к Родине и готовности служить ей.

Хочу пожелать всем удачи, благополучия, крепкого здоровья и успехов во всех начинаниях.

Дорогие друзья!

В связи с появившимися сообщениями о нарушениях порядка проведения всероссийской олимпиады школьников Минпросвещения России сообщает:

21 февраля прошел онлайн-марафон, организованный Институтом родных языков при поддержке Минпросвещения России. На мероприятии педагоги познакомились с опытом преподавания языков народов России в разных регионах страны.

Великая Отечественная война, Афганистан, Чечня, специальная военная операция — героизм сквозь века объединяет поколения защитников Отечества. Их истории — это примеры мужества, долга и верности Родине, которые должны знать и помнить.

Выставка открылась в Муринском ЦО №2. Среди ее первых посетителей - заместитель Председателя Правительства Ленинградской области по социальным вопросам Николай Емельянов, глава регионального комитета образования Вероника Реброва и научный руководитель Федерального центра мониторинга и питания обучающихся Валентина Иванова.

С 22 февраля экспозиция будет доступна для всех желающих в |Центре «Ладога». Ее посетить можно в течение всего 2025 года. Кроме того, выставку можно увидеть онлайн в группе учреждения.

В формате телемоста в нем участвовали обучающиеся Ленинградской области и городского округа Енакиево Донецкой Народной Республики.

На сцене выступили юнармейцы, кадеты, активисты «Движения первых» и воспитанники военно-патриотических клубов. Ребята исполнили песни, читали стихотворения и представили литературно-музыкальную композицию.

В рамках концерта наградили педагогов за значительный вклад в патриотическое воспитание молодежи. Благодарность комитета общего и профессионального образования Ленинградской области объявлена Тимуру Паламарчуку, преподавателю-организатору основ безопасности и защиты Родины Гатчинской школы №9, и Алексею Алексеевичу Тарасову, преподавателю-организатору основ безопасности и защиты Родины Киришской школы №1.

Благодарственное письмо за активное участие в патриотическом воспитании подрастающего поколения вручено Валерию Енину, Герою Российской Федерации, участнику специальной военной операции.

В Министерстве просвещения Российской Федерации состоялась торжественная церемония награждения победителей патриотического конкурса для школьников «Кто мой герой?». В 2024 году состязание объединило более пяти тысяч ребят из всех регионов страны.

В городе Рыбинске 20 февраля состоялось выездное совещание по вопросу подготовки инженерных кадров для промышленных предприятий Ярославской области. В нем приняли участие помощник Президента России, председатель Морской коллегии РФ Николай Патрушев, заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ирина Шварцман, представители региона и образовательных учреждений.

Начались регистрация участников и прием конкурсных материалов на отборочный тур федерального этапа Большого всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (с международным участием). Организатор фестиваля – Минпросвещения России, оператор – Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий.

В Министерстве просвещения Российской Федерации 19 февраля прошла встреча между руководством ведомства и представителями Посольства Индии. Данная встреча является продолжением визита российской делегации в декабре 2024 года в Индию, во время которого она посетила три центра по подготовке рабочих кадров.

В ходе пробного ЕГЭ взрослые проходят через все процедуры экзамена: регистрируются, сдают телефоны и личные вещи, проходят предэкзаменационный контроль, заполняют бланки. Они могут увидеть, как печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы.

В этом году участники акции смогут проверить свои знания по базовой математике - одному из двух обязательных предметов, которые сдают выпускники для получения аттестата. В течение часа родители выполнят сокращенный вариант экзаменационных работ, включающих задания разных типов.

С местом и временем проведения акции в муниципальных районах можно ознакомиться в файле по ссылке.

Справка

Всероссийская акция «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями», инициатором которой является Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, в 2025 году проходит в 9 раз.

Акция призвана помочь выпускникам и их родителям снять лишнее психологическое напряжение, связанное с подготовкой к ЕГЭ, лучше познакомить общественность с экзаменационной процедурой.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в заседании Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС). Вместе с участниками совета он обсудил подготовку Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года, в том числе вызовы, стоящие перед отраслью, которые должны быть отражены в документе.

21 февраля отмечается Международный день родного языка, учрежденный решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО в ноябре 1999 года. Праздничные мероприятия проводят с 2000 года с целью защиты языкового и культурного многообразия.

Двухдневная межрегиональная стажировочная сессия, посвященная подготовке к открытию первых госпитальных школ проекта «УчимЗнаем» в Кабардино-Балкарской Республике и Чеченской Республике, состоялась в Москве. Участники посетили флагманскую площадку проекта и изучили опыт московских специалистов в организации образовательного процесса в медицинских стационарах. Планируется, что госпитальные школы появятся в Кабардино-Балкарии и Чечне в начале 2025/26 учебного года.

Министерство просвещения России проводит серию рабочих совещаний с субъектами РФ по вопросам подготовки рабочих кадров в соответствии с потребностью экономики России в целом и регионов в частности. Первая встреча в режиме видео-конференц-связи состоялась 18 февраля под председательством директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктора Неумывакина.

Мероприятие подвело итог целой серии стратсессий под его руководством – по кадрам, инженерному образованию и качеству образования в целом. На нем обсудили вопросы разработки Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.

Дмитрий Чернышенко отметил, что подготовка Стратегии идет по поручению Президента Владимира Путина. Это беспрецедентная по своему масштабу работа в новейшей истории России.

В нее вовлечен самый широкий круг участников – это учителя, ученые, общественные деятели, представители разных министерств и ведомств, студенты и их родители. Также задействованы все субъекты: уже прошло совещание с региональными министрами образования, состоялись региональные и окружные сессии.

«Здесь, в Координационном центре, мы получаем обратную связь из разных источников. Уже собрали более 338 тысяч мнений от граждан, в том числе более 45 тысяч предложений через портал «Госуслуги». Таким образом, Стратегию готовим всей страной. Разработкой предложений и анализом материалов занимаются 14 рабочих групп – это более тысячи экспертов», – заявил вице-премьер.

Процесс координируют Минпросвещения, Минобрнауки, Росмолодежь и Рособрнадзор. Активное обсуждение Стратегии состоялось в рамках «правительственного часа» на площадке Государственной Думы. Дмитрий Чернышенко поблагодарил Председателя Государственной Думы Вячеслава Володина и депутатов за продуктивный диалог и те решения, которые получают законодательное продолжение.

Отвечая на вопрос: «Зачем нужна Стратегия?» – вице-премьер подчеркнул, что в системе образования задействовано огромное количество разных участников. Стратегия закрепит единые принципы и подходы к образовательному процессу, станет его главным ориентиром.

Кроме того, необходимо создать суверенную систему образования, которая объединит общество, раскроет потенциал каждого человека и обеспечит лидерство России в технологическом, культурном и социальном развитии.

«Ключевая миссия – обучать и воспитывать профессионалов, патриотов России, которые сохраняют традиции и формируют будущее. Это отвечает национальным целям, поставленным Президентом. Важно, что мы не предлагаем революционных изменений в системе образования, а только эволюционный подход, когда берется самое лучшее, накопленное нами еще с советских времен. В основе Стратегии будут лучшие традиции и практики научной и педагогической отечественной школы, а также главные достижения за последние десятилетия», – сообщил Дмитрий Чернышенко.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов информировал, что Председателю Правительства России были представлены первые подходы к Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года.

«Это событие имеет значение для всей страны. Мы получили одобрение, уже даны поручения по ее дальнейшей реализации. На встрече были детально рассмотрены все вопросы, которые стоят перед системой образования. Это и повышение заработных плат учителей, и снижение бюрократической нагрузки, и единые образовательные программы, и повышение качества естественно-научного образования. Обсудили также те результаты, которые уже достигнуты. Основываясь на них, мы должны двигаться вперед с учетом тех вызовов, которые стоят перед системой образования, перед страной. Подчеркну, что важно действовать эволюционно, руководствоваться принципом «не навреди», – сказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Он обратил внимание, что в центре Стратегии стоят ученик и учитель. Министр просвещения сделал акцент на том, что очень важно не понизить качество образования и опираться на эффективные решения в сфере образования. Глава ведомства напомнил, что достигнуты все показатели национального проекта «Образование». Построено более 1600 школ, 1688 детских садов, почти 5 тысяч школ капитально отремонтировано. К 2030 году стоит задача привести в нормативное состояние все школы страны.

Говоря о том, как в рамках Стратегии развития образования изменится высшая школа, глава Минобрнауки России Валерий Фальков отметил, что изменения будут носить комплексный характер и коснутся всех направлений деятельности российских университетов. В центре этой большой работы – переход на новую модель высшего образования, в основу которой положены три ключевых принципа: фундаментальность, практико-ориентированность и гибкость. Они найдут отражение в новых образовательных стандартах и механизме их быстрого обновления, кроме того, будет сформирован новый перечень актуальных специальностей.

Глава Минобрнауки также подчеркнул, что задача всей системы высшего образования – подготовить профессионалов с широким кругозором, творческих, критических мыслящих, любящих Родину и готовых работать на ее благо.

«Работая над Стратегией развития образования совместно с коллегами, мы предлагаем комплекс мер, которые позволят усилить межпоколенческий диалог между детьми и взрослыми, сделать более доступными возможности для каждого молодого человека в нашей стране, создавать качественный контент, основанный на наших традиционных духовно-нравственных ценностях. Все эти меры направлены на создание единого воспитательного пространства на всех этапах взросления и становления молодого человека», – сказал руководитель Росмолодежи Григорий Гуров.

Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев посетил 19 февраля с рабочим визитом VII Международную зимнюю школу «Учитель года» в городе Сухуме (Республика Абхазия).

В Сухуме (Республика Абхазия) завершилась VII Международная зимняя школа «Учитель года». С ее участниками 19 февраля в формате видео-конференц-связи встретился Министр просвещения России Сергей Кравцов.