В целях сокращения нагрузки на обучающихся определено максимальное количество контрольных и проверочных работ (в том числе ВПР). Оно не должно превышать 10% от всего объема учебного времени.

Приказом закреплен перечень (кодификатор) проверяемых требований к метапредметным и предметным результатам освоения основных общеобразовательных программ при проведении федеральных и региональных процедур оценки качества образования.

Программы синхронизированы с основным и единым государственными экзаменами: по каждому учебному предмету указан перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ и ЕГЭ.

Также в программы внесено поурочное планирование по учебным предметам непосредственного применения. При этом у общеобразовательных организаций остается право по своему усмотрению использовать часы резервных уроков и определять место оценочных процедур в поурочном планировании и их количество, не превышающее установленных требований.

Установлены изменения и в части учебных предметов «История» и «Обществознание».

Так, с 1 сентября 2025 года в 5–7-х классах число часов, рекомендованных для изучения истории, составляет 3 часа в неделю: 5-й класс – 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края); 6-й и 7-й классы – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17 часов (история нашего края). В 8–9-х классах изменения предусмотрены с 1 сентября 2026 года: для 8-х классов отводится 34 часа на всеобщую историю и 68 часов на историю России; для 9-х классов – 23 часа на всеобщую историю и 45 часов на историю России.

С 1 сентября 2025 года – в 6–7-х классах обществознание не изучается; в 8–9-х классах число часов, рекомендованных для изучения предмета, остается без изменений. С 1 сентября 2026 года школьники начнут изучать обществознание только в 9-м классе.

12 марта 2025 года Институт содержания и методов обучения проведет «Методическую среду ИСМО» по разъяснению требований приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704.

Соответствующий документ опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов провел двустороннюю встречу с Министром просвещения Объединенных Арабских Эмиратов Сарой бинт Юсеф Аль-Амири. Они обсудили перспективы совместной работы, а также подписали Меморандум о взаимопонимании между Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством просвещения Объединенных Арабских Эмиратов о сотрудничестве в области образования.

В Министерстве юстиции России зарегистрирован приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 9 октября 2024 года № 704, который вносит изменения в федеральные основные общеобразовательные программы, вступающие в силу с 1 сентября 2025 года. Соответствующий документ опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации.

2 февраля 2025 года проведено итоговое собеседование. Процедура является допуском обучающихся 9 классов к ГИА.

Всего в РИС ГИА-2025 зарегистрировано 19023 выпускников на итоговое собеседование. Из них 1831 выпускник со статусом ОВЗ.

Собеседование проводилось в 343 школах по месту обучения девятиклассников, в том числе в 7 государственных и 3 школах закрытого типа. Работы будут проверяться с 13 по 14 февраля.
Процедура началась штатно во всех районах.

Своими впечатлениями после экзамена поделилась ученица 9а класса МБОУ "Коммунарская СОШ 2" Арина Осипенкова:
"Сегодня было итоговое собеседовании по русскому языку. Мое впечатление об итоговом собеседовании яркое и положительное. Атмосфера была дружелюбной, вопросы были разнообразными и интересными. Я чувствовала себя уверенно, хотя некоторые моменты вызывали небольшое волнение. В целом, это был полезный опыт, который помог мне оценить свои знания и навыки."

13 февраля на площадке Московского педагогического государственного университета в рамках Недели российской науки, которая проходит в педвузах и колледжах страны, стартовал II Всероссийский форум «Молодые ученые педагогических университетов – технологическому суверенитету России». Одним из его ключевых событий стало совместное заседание федеральных учебно-методических объединений (ФУМО) по трем уровням образования: общему, среднему профессиональному по УГПС 44.00.00 «Образование и педагогические науки» и высшему по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки». В мероприятии приняла участие директор Департамента кадровой политики Минпросвещения России Ирина Кокоева.

Секретарь Генсовета партии «Единая Россия» Владимир Якушев и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подвели промежуточные итоги реализации президентских программ модернизации образовательной инфраструктуры. Мероприятия проводят совместно Минпросвещения России и партия «Единая Россия».

12 февраля 2025 года во всех общеобразовательных учреждениях Ленинградской области успешно проведено итоговое собеседование по русскому языку для выпускников 9-х классов. В процедуре приняли участие более 19 тысяч обучающихся. Итоговое собеседование является обязательным условием допуска к государственной итоговой аттестации (ГИА-9). Результатом собеседования является оценка «зачет» или «незачет». Стандартная продолжительность итогового собеседования составляла 15 минут для […]

Делегация Министерства просвещения Объединенных Арабских Эмиратов прибыла в Россию с целью изучения опыта организации российского школьного образования и системы государственной итоговой аттестации. 12 декабря представители ОАЭ посетили школу № 2107 города Москвы и Московский педагогический государственный университет. В мероприятии принял участие директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Усман Рассуханов.

В феврале, в преддверии Дня защитника Отечества, вместо школьных звонков в учебных заведениях звучат фрагменты патриотических песен, среди них «За тебя, Родина-мать», «У Черного моря», «Офицеры», «От героев былых времен», «Ленинградские мальчишки» и «Флаг моего государства». Их выбор символичен, поскольку 2025 год объявлен Годом защитника Отечества.

Ознакомиться с фрагментами песен, которые используют в качестве школьных звонков, можно по ссылке.

Кроме того, в образовательных организациях проводятся занятия, материалы для которых подготовило Российское общество «Знание» – «Герои СВО: защищая нас и Родину» и «Герои СВО: кто они?».

Проект «Музыка вместо звонков» запущен в российских школах в ноябре 2024 года. Теперь вместо традиционных школьных звонков звучат фрагменты популярных мелодий и классических произведений. В ноябре вместо звонков для ребят включали отрывки из песен композитора Александры Пахмутовой, в декабре – музыку из балета «Щелкунчик» Петра Ильича Чайковского, в январе – фрагменты песен Международного детского центра «Артек».

Проект «Музыка вместо звонков» реализует Министерство просвещения Российской Федерации совместно с Всероссийским центром развития художественного творчества и гуманитарных технологий.

По информации пресс-службы Минпросвещения России

В 2025 году, который в России объявлен Годом защитника Отечества, школы из всех регионов страны включились в проведение тематических мероприятий. Одним из таких проектов стала акция Минпросвещения РФ «Мелодии вместо звонков».

В Москве 12 февраля состоялось заседание комиссии Генерального совета Всероссийской партии «Единая Россия» по образованию и науке. В нем приняли участие секретарь Генсовета Владимир Якушев, заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ирина Шварцман, глава комиссии по образованию и науке «Единой России», председатель Совета федеральной территории «Сириус» Елена Шмелева.

С 10 по 13 февраля в Гаване (Республика Куба) проходит Международный конгресс «Педагогика 2025». Он направлен на объединение учителей, профессоров и лидеров отрасли из 32 стран Латинской Америки и Карибского бассейна, Африки, Европы, Азии и США. Участником конгресса стал статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев.

11 февраля 2025 года Министерством юстиции РФ зарегистрирован приказ Министерства просвещения РФ от 10 января 2025 года № 5 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.07 Преподавание в основном общем образовании (по профилям)».

Дмитрий Чернышенко отметил, что при подготовке проекта Стратегии учитываются системные поручения Президента России и Председателя Правительства РФ. Он добавил, что на сегодняшний день синхронизировано содержание образовательных программ с заданиями на ОГЭ и ЕГЭ. Все знания для сдачи этих экзаменов ребенок должен получать в школе.

Заместитель Председателя Правительства России подчеркнул, что в Стратегии будет зафиксировано, что искусственный интеллект и цифровизация не заменят живого контакта ученика и учителя.

Также вице-премьер РФ предложил вместе с депутатами в рамках Стратегии развития образования рассмотреть вопрос передачи школ с муниципального уровня на региональный. Он адресовал Минпросвещения предложение обеспечить прохождение учителями программ ДПО на базе государственных вузов, региональных институтов повышения квалификации, а также ведущих образовательных центров («Сириус» и «Иннополис»). Кроме того, Минпросвещения с Российской академией образования поручено проработать вопрос о балансировке нагрузки учеников.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов перечислил базовые принципы готовящегося документа. Среди них – незыблемость воспитания в школе, единое образовательное пространство страны, развитие инфраструктуры и системы детского отдыха, подготовка рабочих кадров, высокий статус педагога и престиж учительской профессии.

Глава Минпросвещения России сообщил, что продолжается переход на государственные учебники по мировоззренческим предметам: истории, обществознанию и духовно-нравственной культуре России. Его планируется завершить 1 сентября 2026 года.

«Важно, что фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике. Мы должны создать все условия, чтобы педагог мог саморазвиваться, повышать квалификацию и в максимально современной и безопасной среде передавать эти знания школьникам. Уверен, что мы все, независимо от взглядов и партийной принадлежности, едины в стремлении построить суверенную систему образования во благо детей, для процветания нашей великой Родины», – подчеркнул Сергей Кравцов.

В ходе обсуждения Стратегии развития образования на «правительственном часе» выступили также Председатель Госдумы Вячеслав Володин, председатель Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых, председатель Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев, лидеры фракций Госдумы.

Министерство просвещения РФ предлагает ввести материальное поощрение экспертов-наставников победителей и призеров финала Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и финала Чемпионата высоких технологий. Соответствующий проект постановления Правительства России опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов .

В Государственной Думе прошел «правительственный час», посвященный разработке Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года. В обсуждении приняли участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.

Заместитель председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Алексей Григорьев и заместитель главы администрации Кингисеппского района по социальным вопросам Светлана Свиридова торжественно открыли Кигисеппское подразделение Регионального центра психологической помощи несовершеннолетним.

Подразделение будет работать с образовательными организациями Кингисеппского, Сланцевского, Волосовского и Сосновобоского районов.

Среди основных задач Центра - работа с кризисными случаями, медиация конфликтов в образовании, консультационная поддержка педагогов-психологов, экспертно-методическое сопровождение психологических служб и другие.

Обратиться за консультационной помощью можно по адресу: г. Кингисепп, ул. Железнодорожная, д. 8 и по телефону: 8 (800) 200-78-12

Коллектив Международного детского центра «Артек» удостоен ордена Почета. Соответствующий Указ № 76 «О награждении государственными наградами Российской Федерации» подписал Президент России Владимир Путин.

В Москве в Министерстве просвещения Российской Федерации прошла торжественная церемония вручения дипломов выпускникам сетевой магистерской программы «Экологическая безопасность». Ими стали 17 человек, в том числе гражданин Китайской Народной Республики. Программу реализует Государственный университет просвещения совместно с Баня-Лукским университетом (Республика Сербская) с 2022 года.

Под председательством заместителя руководителя Администрации Президента Российской Федерации Максима Орешкина и заместителя Председателя Правительства России Дмитрия Чернышенко состоялось заседание Координационного совета при Правительстве Российской Федерации по созданию передовых общеобразовательных организаций.