Выпускники текущего года, экстерны получают результаты ЕГЭ, ГВЭ в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Обучающиеся СПО, выпускники прошлых лет получают результаты ЕГЭ в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Также информация о результатах ЕГЭ и изображения экзаменационных работ доступны на официальном портале Рособрнадзора в разделе «ГИА-11» «Результаты» https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/rezultaty/, https://checkege.rustest.ru/

Апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ по географии, литературе, физике, обществознанию, истории, химии, иностранным языкам, информатике (дата резервных экзаменов – 16, 18, 19, 23 июня 2025 года) принимаются 3 и 4 июля 2025 года с 9.00 до 17.00.

Участники ЕГЭ резервных дней основного периода 2025 года могут подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами (дистанционно/лично):

- выпускники текущего года, экстерны подают апелляцию в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования;

- обучающиеся СПО, выпускники прошлых лет подают апелляцию в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Апелляцию можно подать непосредственно в апелляционную комиссию по адресу confcomis47@mail.ru.

Заседания апелляционной комиссии запланированы на 7, 8 июля 2025 года.

Заседание апелляционной комиссии в основной период ЕГЭ проводится по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Трефолева, д.32А, ГБУ ЛО «ИЦОКО».

Участники, подавшие апелляцию, будут приглашены для дистанционного участия в пункт дистанционного рассмотрения апелляции своего муниципального образования.

Выпускники текущего года, экстерны получают результаты ЕГЭ, ГВЭ в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Обучающиеся СПО, выпускники прошлых лет получают результаты ЕГЭ в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Также информация о результатах ЕГЭ и изображения экзаменационных работ доступны на официальном портале Рособрнадзора в разделе «ГИА-11» «Результаты» https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/rezultaty/, https://checkege.rustest.ru/

Апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ по русскому языку, математике профильного и базового уровней, ГВЭ по русскому языку, математике принимаются 3 и 4 июля 2025 года с 9.00 до 17.00.

Участники ЕГЭ/ГВЭ резервных дней основного периода 2025 года могут подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами (дистанционно/лично):

- выпускники текущего года, экстерны подают апелляцию в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования;

- обучающиеся СПО, выпускники прошлых лет подают апелляцию в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Апелляцию можно подать непосредственно в апелляционную комиссию по адресу confcomis47@mail.ru.

Заседания апелляционной комиссии запланированы на 7 июля 2025 года.

Заседание апелляционной комиссии в основной период ЕГЭ проводится по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Трефолева, д.32А, ГБУ ЛО «ИЦОКО».

Участники, подавшие апелляцию, будут приглашены для дистанционного участия в пункт дистанционного рассмотрения апелляции своего муниципального

Приемная кампания стартовала 20 июня. Подать документы можно до 15 августа, если после первой волны зачисления останутся свободные места – приём будет продлен до 25 ноября.Чем удобен сервис?

- подать заявление можно в неограниченное количество колледжей или техникумов;

- к заявлению можно приложить все необходимые документы;

- информация о дополнительных испытаниях и уведомление о возможности зачисления придёт в личный кабинет.

На портале «Работа в России» размещены предложения от работодателей о целевом обучении, на которые также можно подать заявления через портал Госуслуг: такой формат позволяет студенту получать поддержку во время обучения, а затем гарантированно трудоустроиться.

В прошлом году абитуриенты подали в колледжи и техникумы 47-го региона более 11 тыс. заявлений, почти половина из них (49%, 5,4 тыс.) – через Госуслуги. В этом году за 10 дней поступило 672 заявления, из них 363 заявления через портал гос услуг (54%).

Услуга доступна только с подтвержденной учетной записью портала Госуслуг.

На торжество были приглашены выпускники школ, техникумов и колледжей, проявившие себя в учёбе, спорте, творчестве. Среди участников — талантливые ребята, победители и призёры олимпиад, конкурсов и фестивалей.

С поздравительным словом к выпускникам обратился губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко.

«Сегодня в БКЗ — те, кто прошёл путь, школы, колледжей, техникумов и доказал, что трудолюбие и целеустремлённость ведут к успеху. Медалисты, отличники, победители олимпиад, соревнований , турниров, ребята, которые ставили высокие планки и брали новые высоты. Этот вечер — заслуженная награда за ваши старания, за безграничную поддержку педагогов и родителей. Впереди — время важных решений, поиска себя и новых побед. Перед вами открыты все дороги, но знайте — в родном регионе вас уже ценят, здесь воплощаются в жизнь масштабные проекты, здесь уровень зарплат постоянно растёт, а условия труда улучшаются. Мы будем стремиться сделать так, чтобы на вопросы «Где бы вы хотели жить, где бы вы хотели работать?», вы отвечали — в Ленинградской области. Пусть ваш путь будет светлым, наполненным радостью и верой в себя. С праздником, дорогие выпускники!» — отметил Александр Дрозденко.

Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва присоединилась к поздравлениям главы региона.

«Бал выпускников — это особый праздник, который объединяет целеустремлённых и талантливых молодых людей Ленинградской области. Для каждого это прощание со школьной и студенческой жизнью и шаг в новую, взрослую главу своей истории. Особенно приятно, что сегодня вместе с нашими ребятами праздник разделили выпускники из подшефного города Енакиево. Уверена, впереди у вас много дорог — и пусть каждая из них приведёт к успеху, созиданию и любви к родной земле», — подчеркнула Вероника Реброва.

Праздничную программу украсили выступления творческих коллективов и известных артистов. Хедлайнерами вечера стала популярная группа «Иванушки International», подарив выпускникам незабываемые эмоции и любимые хиты.

Молодежь – это будущее России, и наша задача – создать все условия для вашего развития. Министерство просвещения активно поддерживает подрастающее поколение: мы создаем современную инфраструктуру, совершенствуем образовательные программы, помогаем каждому раскрыть свой потенциал.

Особую роль в этой работе играет национальный проект «Молодежь и дети», стартовавший в этом году. Благодаря ему у школьников и студентов появляется еще больше возможностей учиться, творить, заниматься наукой, спортом и добрыми делами на благо страны.

Ваши идеи, инициативы и достижения – это то, что делает Россию сильнее. Мы верим в вас и гордимся вами!

С праздником! Пусть ваши мечты воплощаются в жизнь, а стремление к знаниям и добрым делам ведет вас к успеху.

Председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва отметила результаты работы, обозначила будущие задачи и поблагодарила за плодотворную работу в учебном году.

В ходе совещания руководители образовательных организаций поделились успешными практиками. Они рассказали о внедрении единой карты обучающегося Ленинградской области, деятельности совета директоров государственных общеобразовательных организаций, функционировании регионального центра психологической помощи несовершеннолетним, опыте участия в федеральной программы капитального ремонта школ, открытии Арт-пространства «Движения Первых» в детском лагере «Россонь», модернизации Кировского политехнического техникума благодаря региональному проекту «Профессионалитет. Регион47».

Второй частью семинара-совещания стало посещение Мультицентра социальной и трудовой интеграции, где открыт кластер комплексного сопровождения и реабилитации участников СВО в Ленинградской области. В состав комплексного кластера входит ряд сервисов: протезирование с последующей адаптацией для компенсации утраченных функций, профессиональное обучение с трудоустройством, проживание с медико-психологическим сопровождением, социально-культурные мероприятия и социально-спортивная составляющая.

Под кураторством Мультицентра в этом году запускаются программы профессионального обучения для лиц с ОВЗ и инвалидностью в школах-интернатах, реализующих адаптированные образовательные программы. Профессия в школе для таких ребят - это возможность параллельно основному обучению приобрести профессиональные навыки по доступным профессиям.

«В проект включены 23 школы из всех 18 районов и городских округов региона. Среди основных критериев оценки поведения: дисциплинированность, соблюдения норм межличностного взаимодействия с обучающимися и взрослыми, а также социальная активность и правомерное поведение. Мы внимательно готовимся к реализации проекта и видим в нём важный инструмент для формирования у школьников ответственности за собственные поступки. Это позволит сделать школьную среду ещё более комфортной, безопасной и воспитательно ориентированной», - отметила председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

Принципы и критерии оценки поведения, которые планируется установить, сформированы с учётом общего мнения и позиций педагогических работников и родительского сообщества.

Предлагается, что оценку поведения будет выставлять классный руководитель с учётом мнения педагогов, которые работают с ребёнком, и администрации образовательной организации.

Информатика, география и английский язык – одни из предметов, которые выпускники выбирают исходя из направления в вузе, на которое они хотят поступить.

Сто баллов по информатике получили: Кирилл Ефремов из Киришской школы №1 имени Героя Советского Союза С.Н. Ульянова, Дмитрий Васильев из Муринского центра образования №1, Арсений Квас из Муринского центра образования №4, Максим Запольнов из Лесколовского центра образования, Даниил Хвостов и Полина Шадроваиз Муринского центра образования №2.

Максимальный балл по географии набрал Данила Беляев из школы №37 Выборгского района, а впервые с 2013 года стобалльником по английскому языку стала Полина Фокина из школы №4 Приозерского района.

За высокими результатами стоит огромный труд учеников и учителей, которые поддерживали и помогали выпускникам на протяжении всего учебного года.

В заседании также приняли участие заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Алексей Оверчук, Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова, Министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Максут Шадаев, руководитель Россотрудничества Евгений Примаков, Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин, главы и представители профильных комитетов.

Глава Минпросвещения России подчеркнул, что ключевыми направлениями сотрудничества со странами – участниками СНГ в сфере образования являются гуманитарные проекты, поставка учебной литературы, развитие инфраструктуры, обмен опытом и другие инициативы.

Так, для продвижения русского языка, объединяющего жителей стран СНГ, реализуется ряд гуманитарных проектов. Среди них – флагманская программа «Российский учитель за рубежом», число педагогов – участников которой с 2017 года увеличилось в 17 раз и к концу 2025 года превысит 500 специалистов. Расширяется и география проекта: теперь российские учителя работают не только в Таджикистане, но и в школах Узбекистана и Киргизии.

Наряду с этим в Узбекистане Минпросвещения России уже четыре года реализует проекты «Класс!» и «Малыш» для школ и детских садов. В их рамках повышение квалификации прошли порядка 9 тыс. местных учителей, разработано около 300 телеуроков, более 70 российских методистов работают в республике, протестированы свыше 1,5 тыс. руководителей детских садов, обучены более 2 тыс. специалистов. Также успешно развивается проект «Сила ума», направленный на поддержку физико-математического образования. Он охватывает свыше 3 тыс. школьников из Белоруссии, Казахстана, Таджикистана, Узбекистана, Киргизии, Молдавии и Абхазии.

«Мы работаем над созданием за рубежом образовательной инфраструктуры с обучением на русском языке. Пользуется популярностью российско-туркменская школа, прорабатываем строительство нового корпуса для начальных классов. Построили в Таджикистане пять совместных школ, конкурс на обучение превышает 90 человек на место. Приступили к строительству в Киргизии девяти совместных школ. С 2023 года формируем сеть центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку. В настоящее время в странах СНГ функционируют 16 таких центров, где за прошлый год прошли обучение свыше 4 тысяч иностранных граждан», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Как отметил Министр, в Ташкенте успешно работает филиал РГПУ им. А.И. Герцена, где обучаются более 1 000 студентов. В нынешнем году запланировано начало строительства девяти школ в Киргизии, которые смогут принять свыше 11 тыс. учащихся. В Таджикистане возводится Центр для одаренных детей по модели российского Сириуса на 500 мест, ввод которого в эксплуатацию намечен на 2027 год.

Особое внимание уделяется обеспечению школ учебной литературой. Отвечая на вопросы депутатов, Сергей Кравцов отметил, что в Таджикистан уже передано около 400 тыс. учебников по русскому языку, в этом году планируется поставить дополнительно 800 тыс. В Абхазию и Южную Осетию направлено более 340 тыс. учебников. Для Узбекистана разработана новая линейка учебников по русскому языку, которыми пользуются более 6 млн школьников.

Для обеспечения непрерывного образовательного и просветительского процесса в странах СНГ совместно с АНО «Евразия» создана Евразийская ассоциация поддержки русского языка, разрабатывается типовой проект «Евразийский лицей» – сеть передовых школ, работающих по российским и национальным стандартам, продолжается обмен опытом среди педагогов.

Глава Минпросвещения России добавил, что совместно с Киргизией будет организована межгосударственная рабочая группа для обсуждения внедрения единого образовательного пространства России и Киргизии, будут предложены контуры этой платформы для привлечения стран ЕАЭС и других государств. Сергей Кравцов сообщил, что ведомство уже подготовило наработки по созданию образовательного пространства двух государств.

Министр просвещения обратил внимание, что в учебниках истории стран СНГ встречаются несоответствия принципам историзма и объективности. Он отметил, что ведется работа с профильными министрами этих государств по согласованию подходов к трактовке общего исторического прошлого.

«Мы вместе строим единое образовательное, культурное и ментальное пространство, а вместе с этим и будущее континента Евразии, где все друг друга понимают и нацелены на добрососедство», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Кроме того, развиваются новые форматы взаимодействия – проводятся семинары «ПРОдиалог» с участием руководителей и экспертов системы образования, а также Форум министров образования «Формируя будущее» в Казани, который ежегодно собирает делегации из более чем 40 стран. С 2023 года более 2,5 тыс. ребят из стран СНГ побывали в российских детских центрах «Артек», «Орленок», «Смена». Расширяется сотрудничество и в сфере СПО: студенты колледжей из стран СНГ ежегодно принимают участие в чемпионатах профессионального мастерства.

Выпускники текущего года, экстерны получают результаты ЕГЭ в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Обучающиеся СПО получают результаты ЕГЭ в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Также информация о результатах ЕГЭ и изображения экзаменационных работ доступны на официальном портале Рособрнадзора в разделе «ГИА-11» «Результаты» https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/rezultaty/, https://checkege.rustest.ru/

Апелляции о несогласии с выставленными баллами по иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому), информатике принимаются 26 и 27 июня 2025 года с 9.00 до 17.00.

Участники ЕГЭ основного периода 2025 года могут подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами (дистанционно/лично):

- выпускники текущего года, экстерны подают апелляцию в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования;

- обучающиеся СПО подают апелляцию в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Апелляцию можно подать непосредственно в апелляционную комиссию по адресу confcomis47@mail.ru.

Заседание апелляционной комиссии запланировано на 2 июля 2025 года.

Заседание апелляционной комиссии в основной период ЕГЭ проводится по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Трефолева, д.32А, ГБУ ЛО «ИЦОКО».

Участники, подавшие апелляцию о несогласии с выставленными баллами, будут приглашены для дистанционного участия в пункт дистанционного рассмотрения апелляции своего муниципального образования.

Приём документов на первый курс колледжей, техникумов и вузов региона начался 20 июня. Поступающие могут подать документы вплоть до 15 августа, а если после первой волны зачисления останутся свободные места – приём будет продлен до 25 ноября.

В этом году, с учетом кадровых потребностей региона, увеличен объем контрольных цифр приёма на 1500 мест. В ближайшие 5 лет также планируется ежегодное увеличение мест. Общий объем бюджетных мест на 2025/2026 учебный год составляет свыше 9, 6 тысяч, из них: почти 8 тысяч мест по программам среднего профессионального образования и более 1,6 мест мест по программам высшего образования.

Как отметила Вероника Реброва, в этом году добавлен ряд новых специальностей, таких как: пожарная безопасность, слесарь-монтажник судовой, торговое дело, эксплуатация беспилотных авиационных систем и фармация.

Особое внимание на пресс-конференции уделили вопросу целевого обучения. Ресурсом для целевого обучения является Единая цифровая платформа «Работа в России», где размещены предложения работодателей. Абитуриент может подать заявку на целевое обучение в образовательную организацию, а зачисление на целевое обучение может быть в рамках квоты и вне ее. Так, в Ленинградском государственном университете имени А.С. Пушкина предусмотрена квота на 149 мест, а в Гатчинском государственном университете – на 10.

Сергей Прокопенков, проректор ЛГУ имени А.С. Пушкина, подчеркнул, что на данный момент на платформе «Работа в России» уже имеется 65 предложений по целевому обучению, подходящих под направления университета. Также он обратил внимание, что одним из немаловажных изменений в порядке подачи документов стало то, что с этого года через портал Госуслуги можно поступить на программы магистратуры и аспирантуры.

Кроме того, благодаря реализации федерального проекта «Профессионалитет» у выпускников есть возможность пройти обучение по новым образовательным программам. Сейчас в регионе открыто 2 кластера по направлениям «Химическая отрасль» и «Искусство и креативная индустрия», куда входят 10 колледжей, техникумов и вузов региона. В этом году состоялся первый выпуск студентов, обучавшихся по обновлённым программам – 214 специалистов, 90% из них уже трудоустроены. В этом году план приёма в кластеры «Профессионалитета» составляет свыше 500 мест.

Стоит отметить, что в 2024 году стартовал региональный проект «Профессионалитет. Регион 47» в рамках которого 2 профессиональные организации получили субсидию в размере 40 млн рублей на обновление материально-технической базы. В этом году по результатам конкурсного отбора победителями стали еще 5 учреждений среднего профессионально образования, одним из которых является Всеволожский агропромышленный техникум.

Как отметила Юлия Еременко, директор техникума, субсидия будет направлена на обновление имеющегося оборудования, закупку новых устройств и проведение необходимых ремонтных работ.

Александр Белицкий, директор Волховскогомногопрофильного техникума, также подчеркнул востребованность специалистов среднего профессионального образования на ведущих предприятиях региона. В ходе пресс-конференции он поделился успешным опытом взаимодействия с Волховским филиалом «Апатит», на котором работают выпускники техникума.

Запись трансляции доступна по ссылке https://vk.com/wall-210951176_4871

Выпускники текущего года, экстерны получают результаты ЕГЭ в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Обучающиеся СПО получают результаты ЕГЭ в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Также информация о результатах ЕГЭ и изображения экзаменационных работ доступны на официальном портале Рособрнадзора в разделе «ГИА-11» «Результаты» https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/rezultaty/, https://checkege.rustest.ru/

Апелляции о несогласии с выставленными баллами по географии, биологии принимаются 24 и 25 июня 2025 года с 9.00 до 17.00.

Участники ЕГЭ основного периода 2025 года могут подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами (дистанционно/лично):

- выпускники текущего года, экстерны подают апелляцию в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования;

- обучающиеся СПО подают апелляцию в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Апелляцию можно подать непосредственно в апелляционную комиссию по адресу confcomis47@mail.ru.

Заседание апелляционной комиссии запланировано на 30 июня 2025 года.

Заседание апелляционной комиссии в основной период ЕГЭ проводится по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Трефолева, д.32А, ГБУ ЛО «ИЦОКО».

Участники, подавшие апелляцию о несогласии с выставленными баллами, будут приглашены для дистанционного участия в пункт дистанционного рассмотрения апелляции своего муниципального образования.

Всего в отборочных соревнованиях по 29 компетенциям приняли участие 40 конкурсантов и 12 экспертов из Ленинградской области. Теперь победителей ждёт упорная подготовка к Национальному чемпионату, который пройдёт в октябре 2025 года, в Москве.

Справка

Национальный чемпионат «Абилимпикс» — это уникальные конкурсы профессионального мастерства для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Участие в нем даёт возможность мастерам своего дела доказать, что особенности здоровья - не являются барьером в профессиональном мастерстве.

Студенческие команды взяли два первых места с дизайн-проектом учительской для Ульяновской школы и проектом кабинета труда для Гостилицкой школы, данные образовательные учреждения ремонтируется в рамках региональной программы реновации.

Также молодым дизайнерам удалось занять второе место в номинации «Лучший фирменный стиль» для Гостилицкой школы.

«Для нас было важно превратить кабинет труда в яркий класс, который будет привлекать учеников и настраивать их на рабочий лад, способствуя развитию творческих способностей. Мы создали многофункциональное пространство, состоящее из трех помещений: швейной мастерской, учебного кабинета и кухни, в котором девочки смогут освоить основы домашнего быта», - поделилась Софья Григорян из команды, занявшей первое место в номинации «Лучший кабинет труда»

Также своими впечатлениями поделилась Екатерина Дорфман, чья команда взяла призовое место в номинации «Лучший фирменный стиль»: «Идея проекта фирменного стиля пришла ко мне, когда я начала изучать историю Гостилицкой школы. Образ ее основательницы, Татьяны Борисовны Потёмкиной, стал центральной частью нашего дизайна. Я считаю, что важно помнить свою историю, и различные образы для тематических классов делают обучение более интерактивным и интересным. Благодаря слаженной работе команды, хоть нас было всего четверо, мы быстро распределили зоны ответственности и завершили проект за короткое время. Большую поддержку нам оказали наши руководители, которые помогали нам наладить связь с администрацией школы».

О процессе подготовке, и реализации проекта рассказал Мирон Жаркевич, преподаватель-наставник команд: «Ранее мы с коллегой Ириной Сергеевной Кизима участвовали в этом проекте в качестве экспертов, и решили реализовать идею совместно со студентами. Я сам выпускник Гостилицкой школы, и понимал, что у меня есть возможность реализовать этот проект. С апреля мы активно работали над фирменным стилем для школы, который стал основой нашей победы. Каждый участник команд приложил огромные усилия, и все наши старания оправдались!»

Проект «Школа мечты» привлекает студенческие команды университетов и колледжей, которые под кураторством педагогов разрабатывают эскизные дизайн-проекты для школ своего региона, вошедших в программу капремонта.

«В девяностые годы была утрачена и взаимосвязь, и единая логика исторического процесса и учебных программ. У нас функционировали десятки учебников, в которых излагались исторические факты и оценки давались прямо противоположные. Разобраться в этом было практически невозможно. Конечно, мы всегда за то, чтобы были разные, альтернативные точки зрения, это очевидно. Но какие-то базовые, фактологические вещи должны же излагаться. Это было утрачено», – заявил Владимир Путин.

Он поблагодарил участников встречи за организацию работы по школьным учебникам с пятого класса, в колледжах, техникумах. Президент назвал эту работу «чрезвычайно важной для сохранения национальной памяти и преемственности поколений».

«Теперь очень важно, конечно, определиться с так называемой обратной связью. Я просил бы Сергея Сергеевича эту работу постоянно проводить. Эта обратная связь от самих школьников, от самих студентов, от преподавателей, которые пользуются этой учебной литературой, и от родителей, безусловно. Это чрезвычайно важно, чтобы понимать, как люди относятся, те, на кого рассчитана ваша работа, к тому, что сделано. А если нужно, вы сочтете возможным, коррективы какие-то вносить – это вам виднее», – добавил Президент.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что перекосы, когда было 54 учебника истории, устранены.

«Во всех школах реализована единая программа по истории, разработана ведущими специалистами. На историю Великой Отечественной войны – 30 процентов времени, отдельные уроки по Сталинградской битве, Брестской крепости, блокаде Ленинграда», – уточнил глава Минпросвещения.

По его словам, учителя позитивно отнеслись к учебнику, потому что в нем есть правдивый исторический материал, ссылки в том числе на сайты музеев и рекомендованные фильмы.

Сергей Кравцов также подчеркнул, что треть материалов 10-го класса отведена изучению Великой Отечественной войны, а в учебнике 11-го класса особый раздел посвятили специальной военной операции. Министр анонсировал включение в него уникальной операции по освобождению Курской области.

Помощник Президента Владимир Мединский также обратил внимание, что учебники стали не только современными по форме: «Они взаимодействуют с огромным количеством электронного массива, который мы специально под эти учебники создали и развиваем. То есть учебник – это окно в мир знаний по истории. И дальше ты попадаешь на сайты, музеи, ресурсы, архивы, фильмы, даже сериалы, лекции сквозь учебник».

«Мы расставляем все правильные здесь, в данном случае, исторические оценки, избавляясь от вынужденной идеологизации, которая порождала у детей ложное представление о том, что было на самом деле. Ну и показываем непрерывность и преемственность нашей истории», – добавил помощник Президента.

Ректор МГИМО Анатолий Торкунов указал на результаты ЕГЭ прошлого и нынешнего года, которые показывают, что те, кто занимался по новым учебникам, очень хорошо готовятся к экзамену и хорошо его сдают. Он также предложил в перспективе предусмотреть для поступающих на гуманитарные, социально-экономические специальности ЕГЭ по истории.

Научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян, в свою очередь, обратил внимание, что в новом учебнике сильны разделы других континентов. Школьники знакомятся с историей стран Азии, Китая, Индии, Африки и Латинской Америки. По его словам, все периоды увязаны ролью России в мировой истории.

Поздравить будущих учителей приехала председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

«Поздравляю с завершением обучения. Мы рады, что вы выбрали Ленинградскую область. Для молодых педагогов у нас действует ряд мер поддержки. Сделаем всё, чтобы ваша работа в регионе была максимально комфортной», — отметила Вероника Реброва.

Уже с 1 сентября новая команда педагогов начнёт работу в Муринской школе №8 — современном учебном заведении, рассчитанном на 1175 учеников.

Проект реализуется с 2019 года и предполагает создание не отдельных педагогических кадров, а целого педагогического коллектива, характеризующегося высоким профессионализмом и инициативностью. Такие команды педагогов уже работают в Бугровской школе №2, Инженерно-технологической школе и Кудровской школе №3.

Максимальный балл по обществознанию получили: Надежда Петров из Сиверской школы №3 Вероника Мокеева из Кузнеченской школы Елизавета Ульянова из центра образования «Кудрово» Надежда Антонова из гимназии г.Кириши Екатерина Зайцева из школы №9 имени В.И. Некрасова Сосновоборского городского округа .

Максимальный балл по физике набрал Назар Хозяшев из Кингисеппской школы №1

За высокими результатами стоит огромная совместная работа учеников и учителей, которые своим профессионализмом и поддержкой помогали выпускникам на протяжении всего учебного года. Важную роль сыграли и родители, чья поддержка и забота добавили уверенности в своих силах на экзаменах.

Издание подготовлено коллективом ленинградских авторов и посвящено трудовому подвигу руководителей школ, педагогов и учеников Ленинградской области в годы Великой Отечественной войны и в первые послевоенные годы.

Книга состоит из трёх разделов, включающих воспоминания очевидцев, архивные документы, уникальные фотографии и материалы, рассказывающие о том, как, несмотря на военное время, учителя продолжали работать, а дети — учиться. Это свидетельства силы духа, мужества и преданности своему делу.

«Память о героическом подвиге ленинградских учителей — это неотъемлемая часть истории региона и нравственное основание для воспитания подрастающего поколения. Сегодня мы не просто вспоминаем имена и события, мы показываем молодёжи пример силы духа и профессионального долга. Уверена, что книга займёт достойное место в школьных библиотеках и станет важным ресурсом для уроков истории и классных часов», — подчеркнула председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Вероника Реброва.

К 1 сентября 2025 года тысяча экземпляров книги поступят в образовательные организации региона.

«Этот результат — не просто цифра, а отражение упорства, труда и веры в себя. Ставьте перед собой четкие цели, планируйте время, не бойтесь ошибок и, главное, верьте в себя! Не забывайте про отдых и заботьтесь о здоровье — это тоже ключ к успеху», - поделился Егор Олейников.

Как удалось достичь такого высокого результата - рассказала и Виктория Глотова: «Я набрала 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку. В течение всего учебного года я усердно готовилась к экзамену, разбирая много заданий, писала сочинения на различные темы, решала варианты и анализировала свои ошибки. Моя учительница русского языка и литературы, Людмила Владимировна Иваненко, помогла мне получить огромное количество полезной информации. Когда я пришла на ЕГЭ, я была уверена в своих силах. Ждала результатов с нетерпением, но не могла представить, что они будут такими. Я была безмерно счастлива увидеть 100 баллов — это означает, что вся подготовка не прошла зря!»

Русский язык и математика являются обязательными предметами, которые необходимо успешно сдать выпускникам для получения аттестата. В этом году их сдали более 5,5 тысяч одиннадцатиклассников.

Выпускники текущего года, экстерны получают результаты ЕГЭ в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Обучающиеся СПО получают результаты ЕГЭ в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Также информация о результатах ЕГЭ и изображения экзаменационных работ доступны на официальном портале Рособрнадзора в разделе «ГИА-11» «Результаты» https://obrnadzor.gov.ru/gia/gia-11/rezultaty/, https://checkege.rustest.ru/

Апелляции о несогласии с выставленными баллами по физике, обществознанию принимаются 23 и 24 июня 2025 года с 9.00 до 17.00.

Участники ЕГЭ основного периода 2025 года могут подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами (дистанционно/лично):

- выпускники текущего года, экстерны подают апелляцию в образовательной организации, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования;

- обучающиеся СПО подают апелляцию в органе местного самоуправления, осуществляющем управление в сфере образования Ленинградской области, в котором подавали заявление на участие в ЕГЭ.

Апелляцию можно подать непосредственно в апелляционную комиссию по адресу confcomis47@mail.ru.

Заседание апелляционной комиссии запланировано на 27 июня 2025 года.

Заседание апелляционной комиссии в основной период ЕГЭ проводится по адресу: г. Санкт-Петербург, ул. Трефолева, д.32А, ГБУ ЛО «ИЦОКО».

Участники, подавшие апелляцию о несогласии с выставленными баллами, будут приглашены для дистанционного участия в пункт дистанционного рассмотрения апелляции своего муниципального образования.