имени Героя Советского Союза А.И.Перегудова
С 20 февраля 2025 года актуальная информация по адресу lyceum3-gtn.gosuslugi.ru.
Участники ЕГЭ 2025 года показывают устойчивый рост результатов при выполнении заданий повышенного и высокого уровней сложности, что проявляется в снижении количества выпускников, не преодолевших минимальный балл, увеличении среднего тестового балла, в повышении качества образования выпускников с различным уровнем образовательной подготовки по обществознанию.
Большинство участников ЕГЭ по обществознанию успешно выполнили задания, проверяющие знания об основах общественных наук, умение владеть базовым понятийным аппаратом социальных наук, умение различать существенные и несущественные признаки понятий, определять различные смыслы многозначных понятий.
«Желание изучать различные аспекты жизни общества и человека руководило мной при выборе предмета для сдачи ЕГЭ. Любовь к предмету помогла сделать интерес к нему постоянным: победа в муниципальном и региональном турах Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию повлияли на выбор профессии. Благодаря поддержке учителей и родителей, могу сказать, что мечты сбываются!» — утверждает Тер-Саакова Маргарита, выпускница Знаменской средней школы Орловского муниципального округа.
Статистика результатов ЕГЭ по физике свидетельствует о том, что выполнение экзаменационных заданий отражает устойчивый рост решения задач повышенного уровня сложности в механике на применение законов сохранения импульса и энергии, на движение связанных тел, задач по оптике на преломление света в линзах, заданий на проверку методологического умения выбирать оборудование по предложенной гипотезе опыта.
Выпускница средней школы № 27 с углубленным изучением английского языка г. Орла Прыгунова Ирина отмечает: «Физикой начала заниматься в старших классах, так как знала, что она мне пригодится для учебы в вузе. За это короткое время я, действительно, полюбила ее, начала ее «чувствовать». Считаю, что любовь к предмету, кропотливая подготовка и постоянная работа над собой обязательно приведут к осуществлению заветной цели».
Антон Тиканов, выпускник средней школы № 25 г. Орла, рассказывает: «Просто занимался общей физикой, участвовал в олимпиадах, которые воспитали во мне трудолюбие и целеустремленность, способность работать над своей целью, несмотря на усталость. Выпускникам, планирующим поступать в ведущие технические вузы страны, настоятельно советую обратить свой взор на подготовку и участие в олимпиадах».
«Я никогда не ставил себе цели получить 100 баллов на ЕГЭ по физике, но всегда старался получить высший результат везде. Уверен, на такой результат способен каждый, если будет выкладываться на 100 % при подготовке к экзамену. Немалую роль сыграли в этом и мои учителя, в частности, Галина Юрьевна Агеева, которая поддерживала мои стремления и была хорошим наставником», — считает Агарков Иван, выпускник средней школы № 1 г. Ливны.
Значительное количество одиннадцатиклассников продемонстрировали системные знания основ физических (19 % высокобалльных и максимальных работ) и общественно – социальных наук (8 % высокобалльных и максимальных результатов).
The post Орловская область: «Заветные цели достижимы» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Сегодня в Доме Правительства Карачаево-Черкесской Республики под председательством заместителя Председателя Правительства Карачаево-Черкесской Республики и председателя государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) Евгения Полякова состоялось совещание, в котором приняли участие начальник отдела информационного сопровождения Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Александр Стрига и Министр образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Инна Кравченко.
Основной темой обсуждения стали вопросы, касающиеся подведения итогов государственной итоговой аттестации на территории республики. Участники совещания рассмотрели организационные моменты, а также меры, направленные на обеспечение качественного и безопасного проведения экзаменов для выпускников, и подвели итоги основного и резервного периодов.
Министр Инна Кравченко отметила важность прозрачности в государственной итоговой аттестации и обеспечения всех необходимых условий для успешной сдачи экзаменов.
«Мы должны сделать все возможное, чтобы наши выпускники чувствовали себя уверенно и комфортно в процессе сдачи экзаменов», — подчеркнула она.
Александр Стрига добавил: «Качественная организация государственной итоговой аттестации — это наша общая задача. Мы должны обеспечить прозрачность и справедливость экзаменов, чтобы каждый выпускник имел равные возможности для демонстрации своих знаний».
Евгений Поляков отметил: «Важно, чтобы все участники процесса — от педагогов до родителей — были вовлечены в подготовку к экзаменам. Только совместными усилиями мы сможем достичь высоких результатов и обеспечить успешное будущее нашим детям».
Совещание стало важным шагом к подведению итогов государственной итоговой аттестации и позволило участникам обменяться мнениями и предложениями по улучшению процесса.
The post Карачаево-Черкесская Республика: «Совещание по вопросам государственной итоговой аттестации прошло в республике» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Сегодня, 23 июня, проходит резервный день сдачи ЕГЭ по русскому языку, математике (профильного и базового уровня), физике, химии, биологии, истории, географии, обществознанию, иностранным языкам, литературе, информатике.
В этот день задействованы пять пунктов проведения экзаменов (ППЭ) на базе общеобразовательных организаций г. Махачкалы.
Всего на этот день заявлено 562 участника. На ЕГЭ по русскому языку заявлено 328 участников, математике базового уровня – 5 человек, математике профильного уровня – 4 участника, на экзамен по физике – 8 человек, по химии – 49, по биологии – 36, на ЕГЭ по истории – 23 участника, на географию зарегистрировалось 2 участника, на ЕГЭ по английскому языку (письменная часть) – 4 участника, английский язык устный – 33 человека, на немецкий язык (письменная часть) – 2, на ЕГЭ по обществознанию заявлен 29 участник, на литературу заявлено 15 человек и на информатику – 24 участника.
Напоминаем, что в резервный период на ППЭ действуют те же правила, что и в основной период. Во время проведения экзамена запрещено использование средств связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуры, справочных материалов, письменных заметок и иных средств хранения и передачи информации. При нарушении порядка проведения ЕГЭ участник удаляется с экзамена, а его результат аннулируется.
Официальный день объявления результатов сегодняшних экзаменов не позднее 30 июня 2025 года.
The post Республика Дагестан: «23 июня – резервный день сдачи ЕГЭ по всем учебным предметам» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
5 июня 2025 года в ЕГЭ по биологии в Республике Мордовия приняли участие 655 человек, по географии – 240 человек.
Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26 июня 2019 года № 876 установлено, что
минимальное количество баллов единого государственного экзамена, необходимое для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, составляет:
по биологии – 36 баллов;
по географии – 37 баллов.
19 июня 2025 года государственной экзаменационной комиссией Республики Мордовия по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2025 году утверждены результаты ЕГЭ по биологии и географии участников экзамена, сдававших экзамен 5 июня 2025 года.
Официальным днём объявления результатов считать 20 июня 2025 года.
Ознакомиться с результатами ЕГЭ, а также просмотреть копии изображений бланков можно с использованием специализированного сервиса. Ссылка на личный кабинет участника: http://checkege.rustest.ru/.
Приём апелляций о несогласии с выставленными баллами будет осуществляться 23 и 24 июня 2025 года:
у выпускников текущего года – в общеобразовательной организации по месту обучения;
у других участников ЕГЭ – в местах, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ.
The post Республика Мордовия: «В республике объявлены результаты ЕГЭ по биологии и географии» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
«Грамотное распределение времени на подготовку к ЕГЭ и режим дня позволяют качественно подготовиться к ЕГЭ», – так считает Кирея Полина, выпускница структурного подразделения «Гимназия им. А.Д. Петрова» МБОУ «Центр образования Опочецкого района», которая набрала 100 баллов по русскому языку.
«Готовиться я начала с середины 10 класса. В процессе подготовки важно грамотно распределить время на все предметы и не забывать уделять время на отдых. Каждый день я посвящала подготовке к одному из предметов, так я могла лучше сосредоточиться на материале. Но и не забывала про отдых: регулярно выходила на пробежку и проводила время с друзьями и семьёй. Русский язык – один из моих любимых предметов, я участвовала в олимпиадах по этому предмету. Когда по-настоящему увлечён делом, обязательно добьёшься в нём успеха!» – считает Полина.
В Псковской области по итогам ЕГЭ по русскому языку в 2025 году три стобалльника.
Всего в Псковской области на 23 июня 2025 года 10 стобалльных результатов.
The post Псковская область: «Грамотное распределение времени на подготовку к ЕГЭ и режим дня позволяют качественно подготовиться к ЕГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
23 июня завершились резервные дни основного периода ЕГЭ. В Кировской области в этот день состоялись экзамены по русскому языку, литературе, истории, обществознанию и информатике.
ЕГЭ сдавали выпускники прошлых лет, у которых совпали даты экзаменов по отдельным предметам, а также выпускники школ, которые не явились на экзамен или не завершили экзаменационную работу по уважительной причине, подтвержденной документально.
<Для проведения испытания в г. Кирове было открыто два пункта проведения экзаменов (ППЭ), аудитории которых оборудованы видеонаблюдением. Экзамен прошёл в штатном режиме, нарушений порядка не зафиксировано. Экзаменационные материалы были отсканированы в аудиториях и направлены в региональный центр обработки информации. С результатами экзаменов, проведенных 23 июня, участники смогут ознакомиться не позднее 1 июля>, — сообщила Галина Маренина, руководитель Центра оценки качества образования.
Отметим, что впереди еще два дня экзаменационной кампании. 3 и 4 июля 2025 года для выпускников 11 класса являются дополнительными днями для пересдачи любого одного учебного предмета из числа сданных, вне зависимости от полученных результатов. Заявление на пересдачу одного из предметов подается выпускником 11 класса в общеобразовательную организацию, в которой выпускник осваивал образовательную программу среднего общего образования.
The post Кировская область: <В регионе завершились резервные дни основного периода ЕГЭ> appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Подведены итоги ЕГЭ по биологии и географии, которые выпускники сдавали 5 июня.
В основном дне ЕГЭ 2025 года по биологии приняли участие 906 человек. 11,5 % выпускников написали работы на 81 и более баллов. Два выпускника набрали наивысший результат в 100 баллов.
Обучающийся Губернского лицея ранее получил 100 баллов на ЕГЭ по химии, теперь он стобалльник и по биологии.
«Я еще в 8 классе решил, что мне нужны эти учебные предметы для поступления в вуз и начал уделять им внимание. Уже тогда знал, что пойду в медицинский вуз. Школьные уроки помогли, и дали мне достаточно базовых знаний. Мне повезло с педагогами», — делится он.
«Я и мои родители не смогли сдержать слез радости при виде такого результата! Это не просто цифры на бумаге – это результат долгого одиннадцатилетнего труда! Это победа над самой собой, над своими сомнениями! Я благодарна своей родной гимназии № 1 города Кузнецка – это место, где во мне взрастили любовь к науке. Хочу выразить признательность своим учителям за их профессионализм, за их вклад в мои высокие результаты», – рассказывает Аишегуль Кани, обучающаяся гимназии № 1 города Кузнецка.
Всего в этом году ЕГЭ по географии сдавали в основной период 109 человек. 8,3 % выпускников получили высокобалльные результаты.
(На фото — Аишегуль Кани)
The post Пензенская область: «Подведены итоги ЕГЭ по биологии и географии» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Анастасия Барышова, ученица старомайнской средней школы № 2, достигла максимального результата на едином государственном экзамене по литературе, набрав 100 баллов.
Девушка проявляла глубокий интерес к литературе на протяжении всей учебы, изучив значительное количество классических и современных произведений.
Выпускница отмечает важность регулярной практики в написании полного варианта экзамена, что помогает правильно распределить время и силы. При этом она подчеркивает необходимость полноценного отдыха для эффективного усвоения информации.
«Я искренне люблю литературу и чтение произведений, и даже лекции по два часа и более не казались тяжелыми. Иногда, конечно, возникала сильная усталость, хотелось все бросить и просто отдохнуть, но в такие моменты я понимала, что главное – не сдаваться!» – поделилась Настя.
Анастасия планирует поступать в Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова на филологический факультет. Ее цель – стать учителем русского языка и литературы.
The post Ульяновская область: «Как ульяновская школьница заработала 100 баллов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Восемь одиннадцатиклассников Удмуртии получили максимально возможный результат за ЕГЭ по физике.
В целом экзамен по физике написали 903 одиннадцатиклассника. В тот же день, 2 июня, школьники написали ЕГЭ по обществознанию. Из 2 232 человек набрать 100 баллов по этому предмету не удалось никому.
Таким образом, на данный момент в Удмуртии фиксируется уже 48 стобалльных результатов. При этом выпускница сарапульской школы Мария Никитенко набрала 100 баллов сразу по двум экзаменам – русский язык и физика.
2) Удмуртская Республика: «Выпускница из Сарапула получила два высших результата».
Сарапульская выпускница Мария Никитенко набрала 100 баллов сразу по двум предметам ЕГЭ — физике и русскому языку.
Мария Никитенко, ученица 11 «Элекондовского» класса средней школы №2, совершила настоящий прорыв. Физика — это сложнейший экзамен, а русский язык требует не только знаний, но и особой внимательности. Получить максимум по обоим — это феноменальный результат!
За этим успехом стоят талантливые педагоги: Илфат Гараев — учитель физики, Гузалия Гареева — преподаватель русского языка и литературы, и Игорь Гараев — классный руководитель.
Напомним в 2021 году по инициативе генерального директора АО «Элеконд» Анатолия Наумова в школе № 2 создан профильный класс. Учащиеся «элекондовского» класса углубленно изучают информатику, физику, математику, биологию и химию.
У ребят появилась возможность принимать участие в еженедельных практических и теоретических занятиях по направлениям физики и химии на базе предприятия. В рамках совместной деятельности школы и предприятия в кабинеты физики и химии поставлено новое оборудование для качественного образовательного процесса на сумму 200 тысяч рублей. Руководит объединением учитель физики Игорь Гараев.
The post Удмуртская Республика: «Восемь выпускников написали ЕГЭ по физике на 100 баллов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
В Севастополе оглашены результаты ЕГЭ по физике и обществознанию, которые прошли 2 июня. Выпускник лицея-предуниверсария СевГУ Роман Борисенко показал блестящий результат на экзамене по физике, получив максимальные 100 баллов. Это очередное яркое достижение севастопольских выпускников на ЕГЭ-2025!
Молодой человек мечтает поступить в МФТИ, один из ведущих технических университетов страны, и продолжить обучение в физтех-школе физики и исследований им. Ландау.
«Я вижу себя ученым в одной из фундаментальных областей физики», – поделился своими планами Роман.
Он выразил огромную благодарность своим учителям физики: Ольге Роговой, Марии Горновой и Михаилу Дьячкову за помощь и поддержку в подготовке к экзамену.
Особые слова благодарности Роман адресовал своей семье за создание комфортных условий для учебы, постоянную поддержку, терпение и безграничную веру в него.
Этот результат – яркий пример целеустремленности и плодотворной работы как самого выпускника, так и его педагогов. Пусть этот успех станет отличным стартом для будущих свершений!
Поздравляем Романа с достижением в такой непростой, но интересной дисциплине как физика, и желаем ему успехов в поступлении в выбранный вуз.
The post Севастополь: «100 баллов на ЕГЭ по физике!» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.
Студенческие команды взяли два первых места с дизайн-проектом учительской для Ульяновской школы и проектом кабинета труда для Гостилицкой школы, данные образовательные учреждения ремонтируется в рамках региональной программы реновации.
Также молодым дизайнерам удалось занять второе место в номинации «Лучший фирменный стиль» для Гостилицкой школы.
«Для нас было важно превратить кабинет труда в яркий класс, который будет привлекать учеников и настраивать их на рабочий лад, способствуя развитию творческих способностей. Мы создали многофункциональное пространство, состоящее из трех помещений: швейной мастерской, учебного кабинета и кухни, в котором девочки смогут освоить основы домашнего быта», - поделилась Софья Григорян из команды, занявшей первое место в номинации «Лучший кабинет труда»
Также своими впечатлениями поделилась Екатерина Дорфман, чья команда взяла призовое место в номинации «Лучший фирменный стиль»: «Идея проекта фирменного стиля пришла ко мне, когда я начала изучать историю Гостилицкой школы. Образ ее основательницы, Татьяны Борисовны Потёмкиной, стал центральной частью нашего дизайна. Я считаю, что важно помнить свою историю, и различные образы для тематических классов делают обучение более интерактивным и интересным. Благодаря слаженной работе команды, хоть нас было всего четверо, мы быстро распределили зоны ответственности и завершили проект за короткое время. Большую поддержку нам оказали наши руководители, которые помогали нам наладить связь с администрацией школы».
О процессе подготовке, и реализации проекта рассказал Мирон Жаркевич, преподаватель-наставник команд: «Ранее мы с коллегой Ириной Сергеевной Кизима участвовали в этом проекте в качестве экспертов, и решили реализовать идею совместно со студентами. Я сам выпускник Гостилицкой школы, и понимал, что у меня есть возможность реализовать этот проект. С апреля мы активно работали над фирменным стилем для школы, который стал основой нашей победы. Каждый участник команд приложил огромные усилия, и все наши старания оправдались!»
Проект «Школа мечты» привлекает студенческие команды университетов и колледжей, которые под кураторством педагогов разрабатывают эскизные дизайн-проекты для школ своего региона, вошедших в программу капремонта.
«В девяностые годы была утрачена и взаимосвязь, и единая логика исторического процесса и учебных программ. У нас функционировали десятки учебников, в которых излагались исторические факты и оценки давались прямо противоположные. Разобраться в этом было практически невозможно. Конечно, мы всегда за то, чтобы были разные, альтернативные точки зрения, это очевидно. Но какие-то базовые, фактологические вещи должны же излагаться. Это было утрачено», – заявил Владимир Путин.
Он поблагодарил участников встречи за организацию работы по школьным учебникам с пятого класса, в колледжах, техникумах. Президент назвал эту работу «чрезвычайно важной для сохранения национальной памяти и преемственности поколений».
«Теперь очень важно, конечно, определиться с так называемой обратной связью. Я просил бы Сергея Сергеевича эту работу постоянно проводить. Эта обратная связь от самих школьников, от самих студентов, от преподавателей, которые пользуются этой учебной литературой, и от родителей, безусловно. Это чрезвычайно важно, чтобы понимать, как люди относятся, те, на кого рассчитана ваша работа, к тому, что сделано. А если нужно, вы сочтете возможным, коррективы какие-то вносить – это вам виднее», – добавил Президент.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов обратил внимание, что перекосы, когда было 54 учебника истории, устранены.
«Во всех школах реализована единая программа по истории, разработана ведущими специалистами. На историю Великой Отечественной войны – 30 процентов времени, отдельные уроки по Сталинградской битве, Брестской крепости, блокаде Ленинграда», – уточнил глава Минпросвещения.
По его словам, учителя позитивно отнеслись к учебнику, потому что в нем есть правдивый исторический материал, ссылки в том числе на сайты музеев и рекомендованные фильмы.
Сергей Кравцов также подчеркнул, что треть материалов 10-го класса отведена изучению Великой Отечественной войны, а в учебнике 11-го класса особый раздел посвятили специальной военной операции. Министр анонсировал включение в него уникальной операции по освобождению Курской области.
Помощник Президента Владимир Мединский также обратил внимание, что учебники стали не только современными по форме: «Они взаимодействуют с огромным количеством электронного массива, который мы специально под эти учебники создали и развиваем. То есть учебник – это окно в мир знаний по истории. И дальше ты попадаешь на сайты, музеи, ресурсы, архивы, фильмы, даже сериалы, лекции сквозь учебник».
«Мы расставляем все правильные здесь, в данном случае, исторические оценки, избавляясь от вынужденной идеологизации, которая порождала у детей ложное представление о том, что было на самом деле. Ну и показываем непрерывность и преемственность нашей истории», – добавил помощник Президента.
Ректор МГИМО Анатолий Торкунов указал на результаты ЕГЭ прошлого и нынешнего года, которые показывают, что те, кто занимался по новым учебникам, очень хорошо готовятся к экзамену и хорошо его сдают. Он также предложил в перспективе предусмотреть для поступающих на гуманитарные, социально-экономические специальности ЕГЭ по истории.
Научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян, в свою очередь, обратил внимание, что в новом учебнике сильны разделы других континентов. Школьники знакомятся с историей стран Азии, Китая, Индии, Африки и Латинской Америки. По его словам, все периоды увязаны ролью России в мировой истории.
