Выпускник гимназии Чекмагушевского района Республики Башкортостан Шамиль Вагапов стал дважды стобалльником.

Он повторил свой абсолютный успех, вновь набрав 100 баллов на ЕГЭ.  Вслед за безупречным результатом по химии пришла новая блистательная победа – 100 баллов по биологии! Такой замечательный результат – это достойная награда за кропотливый труд, старание и добросовестность.

Искренние поздравления наставнику – учителю биологии Рамиле Ахметовой. Отличные результаты ее учеников на ЕГЭ – яркий показатель педагогического профессионализма. Такие победы в учебе – всегда повод для гордости и восхищения.

«Чтобы хорошо знать предмет, нужно любить его, лишь тогда подготовка к экзаменам не будет вызывать серьезных проблем, и занимать много времени, а значит, результаты будут высокими, учеба эффективной», – рассказал Шамиль Вагапов.

Шамилю теперь с уверенностью можно готовиться к новой ступени в жизни – университету.

The post Республика Башкортостан: «Еще один выпускник региона – мультистобалльник» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

География, литература и химия – одни из профильных предметов, которые требуют тщательной подготовки и внимательности при выполнении заданий.

100 баллов на ЕГЭ получили выпускница 2025 года из лицея № 1 г. Всеволожск Анастасия Кириллова и выпускницы прошлых лет – Мария Тимакова из Подпорожского района и Ульяна Стрекаловская из Всеволожского района.

Анастасия успешно выполнила все экзаменационные задания по географии, Мария – по литературе, а Ульяна – по химии.

За высокими результатами стоит дисциплина, целеустремленность и огромная совместная работа учеников и учителей. Важную роль сыграли и родители, чья поддержка и забота добавили уверенности в своих силах на экзаменах.

The post Ленинградская область: «Еще три человека получили максимальный балл на ЕГЭ в регионе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Потомственный педагог Елена Шубина работает в школе более тридцати лет. Она преподает географию и биологию в гимназии № 4 города Вельска. Географию родного края гимназисты изучают не только на уроках и факультативе. Вместе с учителем ребята ходят в походы, путешествуют по стране, участвуют в туристических слетах.

Кроме того, Елена Николаевна – классный руководитель одинадцатиклассников. Сдавая экзамен, она решила таким образом поддержать своих выпускников.

«Я сдавала ЕГЭ, чтобы поддержать своих учеников, лучше понимать процедуру экзамена, – рассказывает педагог. – Семь лет назад вместе с моими выпускниками я тоже сдавала ЕГЭ. Тогда я получила 100 баллов».

Елена Шубина считает, что такой опыт полезен учителю. Это помогает лучше понимать учеников, их волнения и ожидания. Педагог, прошедший через ЕГЭ, может дать ценные советы и оказать более эффективную поддержку ребятам. Он становится не просто наставником, а союзником, который понимает, что чувствуют ученики.

За ЕГЭ по географии Елена Шубина в этом году получила 95 баллов. Это один из лучших результатов в Архангельской области по этому предмету. У ее ученицы Марии Черных – 90 баллов, а у Марии Авиловой – 91 балл по биологии.

«Я допустила одну ошибку, за это мне сняли пять баллов. Сложно было отвечать на те вопросы, которые требуют не конкретного ответа, а рассуждений, – поделилась впечатлениями педагог. – Хочу подать апелляцию, чтобы узнать как происходит эта процедура».

В педагогической биографии Елены Шубиной было трое стобалльников. Все они успешно поступили в профильные вузы Москвы и Санкт-Петербурга, успешно их закончили, и сейчас работают по выбранной специальности.

В министерстве образования Архангельской области сообщили, что на высокие баллы географию в этом году сдали 13 человек.

Впрочем, для тех, кто не вполне доволен результатом ЕГЭ, экзамен можно пересдать в так называемые «президентские» дни. 3 июля – письменная часть по иностранным языкам, информатика, литература, русский язык, физика, химия, а 4 июля – биология, география, математика (база и профиль), устная часть по иностранным языкам, история, обществознание.

«Право на пересдачу имеют только выпускники текущего года. Пересдать можно только один предмет из числа тех, что сдавались ранее. При этом предыдущий результат по этому предмету аннулируется», – рассказала начальник отдела государственной итоговой аттестации и качества образования министерства образования Архангельской области Надежда Журавлева.

Всего на участие в дополнительных днях ЕГЭ зарегистрировались 1285 участников (в 2024 году сдавало 855 человек). По-прежнему самыми популярными предметами на пересдачу являются обществознание, информатика и математика.

The post Архангельская область: «Учитель географии из Вельска сдала ЕГЭ на 95 баллов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Кабардино-Балкарской Республике состоялся шестой резервный день основного периода ОГЭ-2025. 2 июля два девятиклассника сдали основной государственный экзамен по двум учебным предметам. Один из учащихся сдал экзамен по географии, второй учащийся – по обществознанию.

В проведении шестого резервного дня основного периода ОГЭ-2025 в Кабардино-Балкарии был задействован один пункт проведения экзаменов. Экзаменационные мероприятия прошли в штатном режиме.

Результаты экзаменов выпускники девятых классов узнают не позднее 10 июля в своих образовательных организациях.

The post Кабардино-Балкарская Республика: «Шестой резервный день основного периода ОГЭ-2025 состоялся в регионе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В 2024 году Владимир Путин в послании Федеральному Собранию предложил дать возможность выпускникам повторно сдать ЕГЭ по одному предмету в текущем году, чтобы улучшить результаты до конца приемной кампании в вузах.

Для пересдачи экзаменов в этом году были определены дополнительные дни 3 и 4 июля:

3 июля – иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (письменная часть), информатика, литература, русский язык, физика, химия;

4 июля – биология, география, математика базового и профильного уровней, иностранные языки (английский, испанский, китайский, немецкий, французский) (устная часть), история, обществознание.

В Карелии возможностью улучшить свой результат 3 июля планируют воспользоваться 271 выпускник, а 4 июля – 310 выпускников.

Наибольшее количество заявлений подано на ЕГЭ по обществознанию – 123, математике – 118, информатике – 112 и русскому языку – 83.

Для организации ЕГЭ в дополнительные дни будет открыто 19 пунктов проведения экзаменов, задействовано свыше 300 работников – организаторов, технических специалистов, руководителей, членов государственной экзаменационной комиссии. За соблюдением порядка проведения ЕГЭ проследят 20 общественных наблюдателей с присутствием на пунктах и 12 онлайн-наблюдателей.

Результаты ЕГЭ дополнительных дней станут известны выпускникам не позднее 18 июля. При этом предыдущие результаты будут аннулированы.

The post Республика Карелия: «3 и 4 июля выпускники 11-х классов пересдадут ЕГЭ по одному любому предмету» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В регионе подвели итоговые результаты экзамена по биологии. Напомним, 5 июня итоговое испытание прошли около 800 выпускников 11-х классов.

Максимального результата достигла Альбина Абулгасанова из школы № 26 города Калининграда. Ранее она также стала стобалльником по химии. Таким образом, Альбина стала третьим человеком в этом году, кто сдал два предмета на 200 баллов в Калининградской области. До нее этого результата достигли Максим Перепелкин из «Классической школы» города Гурьевска и Мария Матвиец из средней школы Зеленоградска.

«Еще в 10 классе я поставила перед собой цель – получить заветные 100 баллов на ЕГЭ по химии. После этого начались два года усердной подготовки. За это время я проделала очень большую работу. Каждый день практиковалась, учила что-то новое и повторяла ранее изученный материал.

Ждать результаты было очень волнительно, но увидеть на экране 100 баллов было огромной радостью. Отдельную благодарность хочу выразить своему школьному учителю Евгении Григоренко. Она приложила максимум усилий для подготовки к успешной сдаче экзамена. Ее вера в учеников придавала сил!»— поделилась эмоциями Альбина.

Еще 28 учеников получили по биологии 90 баллов и выше. Средний показатель в Калининградской области составил 58. Стоит отметить, что результаты региона по этой дисциплине выше, чем в общем по стране: средний тестовый балл в России составил 54,5.

The post Калининградская область: «В регионе стали известны результаты ЕГЭ по биологии» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В регионе завершился прием заявлений от выпускников на участие в ЕГЭ в дополнительные дни. Всего в области зарегистрировано 1 068 участников.

В 2024 году по инициативе Президента России Владимира Путина выпускники могут пересдать один из предметов ЕГЭ на выбор. Право на пересдачу имеют только выпускники текущего года. Пересдать можно один предмет из числа сданных ранее. При этом предыдущий результат по этому предмету аннулируется.

Экзамены по русскому и иностранным языкам (письменная часть), информатике, литературе, химии и физике пройдут 3 июля. По биологии, географии, математике базового и профильного уровней, иностранным языкам (устная часть), истории и обществознанию — 4 июля.

Если выпускник написал заявление на пересдачу, но в последующем передумал участвовать в пересдаче или не явился на экзамен по другим причинам, то первый результат остается действительным.

При подаче заявления на пересдачу можно изменить уровень ЕГЭ по математике (с базового уровня на профильный, либо, наоборот, с профильного уровня на базовый); на пересдаче ЕГЭ по иностранным языкам необходимо сдавать обе части экзамена — письменную и устную; пересдача ЕГЭ в другом регионе не предусмотрена, изменить место сдачи этим летом нельзя.

Функции регионального центра обработки информации по ЕГЭ-2025 возложены на центр мониторинга и оценки качества образования Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

The post Томская область: «Более тысячи выпускников сдадут ЕГЭ в дополнительные дни» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Торжественная церемония чествования состоялась 28 июня в Калининграде, в Кафедральном соборе на острове Канта.

Среди 550 награжденных – золотые и серебряные медалисты, призеры и победители заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, других профильных олимпиад и конкурсов, учащиеся, получившие высшие баллы на ЕГЭ, а также те, кто проявил себя в волонтерской и патриотической деятельности, в спорте и творчестве.

Всего в этом году в Калининградской области 4 870 выпускников, из них 864 человека стали медалистами: 510 учеников – получатели медалей «За особые успехи в учении» I степени, 354 – медалей «За особые успехи в учении» II степени.

«Благодаря вам и вашим достижениям Калининградская область стала одной из самых успешных в стране по результатам сдачи ЕГЭ, а региональная система образования показала свою эффективность. Я надеюсь, что, получив образование, вы примените свои знания и таланты на благо нашего региона, а мы создадим все необходимые для этого условия», – отметил губернатор региона Алексей Беспрозванных.

44 человека, набравших высший балл по итогам ЕГЭ, получили из рук главы региона почетный диплом «Благодарность Губернатора Калининградской области».

С ответным словом от лица учеников выступил выпускник Классической школы города Гурьевска Максим Перепелкин, который набрал два 100-балльных результата по математике и физике на ЕГЭ и стал золотым медалистом.

«Успешная сдача экзамена – это наш первый серьезный шаг. Мы благодарны за поддержку и намерены выполнить возложенные на нас надежды», – сказал выпускник.

Максим отметил, что выбрал физику и математику, потому что России сегодня необходимы грамотные инженеры, и он намерен стать одним из них, чтобы внести свой вклад в развитие будущего страны.

Губернатор Калининградской области после церемонии награждения ответил на вопросы выпускников. Алексей Беспрозванных обсудил с ребятами возможности трудоустройства для будущих специалистов с высшим техническим образованием, перспективы развития музыкального направления в Калининградской области, а также ответил на личные вопросы.

Министр образования Светлана Трусенёва и министр по культуре и туризму Андрей Ермак наградили победителей и призеров олимпиад, конкурсов всероссийского и международного уровней, а также выпускников, проявивших себя в спорте, социально-значимых общественных и патриотических мероприятиях и акциях.

Светлана Трусенёва поблагодарила выпускников за их усердие, усилия, целеустремленность и мужество завершить обучения на такие высокие результаты.

«Желаю, чтобы вы осуществили свою мечту и поступили в те учреждения, которые выбрали. Поступив туда, все равно смотрите по сторонам, и, если что-то покажется вам более интересным, знайте, можно развиваться по горизонтали и вертикали. Системы образования сегодня всех уровней очень гибкие и открытые для талантливых и уверенных ребят», – подчеркнула министр образования.

И.о. ректора БФУ имени И. Канта Максим Демин и ректор КГТУ Владимир Волкогон наградили выпускников проекта «Звезда будущего» и победителей и призеров технических олимпиад всероссийского и международного уровней.

The post Калининградская область: «Для лучших выпускников в регионе прошел «Бал медалистов»» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Владивкавказская школа № 17 и школа № 3 города Ардон могут гордиться своими выпускниками — Натальей Тринеевой и Викторией Ачеевой, которые сдали химию на 100 баллов.

Наталья Тринеева впечатлила экзаменаторов блестящими знаниями, к которым она шла через кропотливую ежедневную подготовку. Важное значение в ее успехе имели поддержка семьи и педагогов, которые смогли создать благоприятные условия для развития ее потенциала. Наталья уже определилась с будущей профессией — она намерена связать свою жизнь с медициной, что во многом сформировалось под влиянием окружения и личных интересов.

Виктория Ачеева, выпускница школы № 3 в Ардоне, также доказала высокий уровень подготовки и уверенность в своих силах. Она целенаправленно готовилась к экзаменам и сохраняла спокойствие во время ЕГЭ. Как и Наталья, Виктория планирует стать медиком, что говорит о стремлении молодых девушек к профессиям, связанным с помощью людям и научным знаниям.

Кроме химии, обе выпускницы добились высоких результатов и по другим предметам. Это стало возможным благодаря их усердному труду, умелому руководству педагогов и поддержке семьи. Такие выпускники — настоящая гордость региона и будущие специалисты, к которым обязательно проявят интерес ведущие вузы страны.

The post Северная Осетия – Алания: «Наталья Тринеева и Виктория Ачеева – стобалльники по химии» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Школьные годы, прошедшие в Многопрофильном лицее № 30, для Айшат были наполнены яркими моментами и незабываемыми впечатлениями. Она всегда стремилась к знаниям и достигала отличных результатов благодаря своему усердию и трудолюбию. Особенно ее привлекала химия, и она с большим интересом изучала этот предмет.

Такой результат на ЕГЭ — это показатель ее целеустремлённости и таланта. Этот успех стал гордостью не только для самой Айшат, но и для ее семьи, учителей и школы. Благодаря своей любви к естественным наукам, поддержке близких людей и упорному труду, Айшат смогла достичь такого высокого результата.

Сейчас она планирует поступать в Дагестанский государственный медицинский университет (ДГМУ) на лечебный факультет. Айшат уверена, что полученные знания помогут ей стать успешным врачом и внести свой вклад в развитие медицины.

The post Республика Дагестан: «Айшат Нурмагомедова сдала ЕГЭ по химии на 100 баллов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Тамара Ревазова – выпускница школы АНОО «Институт цивилизации», планирует связать свою будущую профессию с медициной. Семья Тамары – настоящая медицинская династия: в ней работают стоматологи, педиатры и терапевты, что сыграло важную роль в выборе жизненного пути девушки.

«Можно сказать, что я из династии врачей и своё будущее всегда видела в белом халате. Именно поэтому химия стала для меня основным предметом изучения в школе. Поступать планирую в Москве, в Российский университет медицины. Очень надеюсь, что у меня всё получится!» – рассказывает Тамара.

Её глубокий интерес к химии и биологии позволил добиться выдающихся результатов на экзаменах, а поддержка семьи и чёткое понимание целей делают Тамару примером для многих школьников. Вступление в один из ведущих медицинских вузов страны – следующий важный шаг на пути к мечте. Тамара надеется внести свой вклад в развитие медицины и продолжить традиции своей семьи, помогая людям и совершенствуя профессиональные навыки.

The post Северная Осетия – Алания: «Тамара Ревазова сдала ЕГЭ по химии на 100 баллов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Выпускник школы № 4 города Шимановск Алексей Булгаков получил максимальный результат на едином государственном экзамене по истории, набрав 100 баллов.

Алексей глубоко погружен в историю, стремится понять причины и последствия исторических процессов.

Юноша отмечает важность изучения исторических документальных источников и рационального распределения времени при подготовке к экзаменам.

«Школьная программа, особенно по истории, нацелена на получение основных знаний без практической базы. Для сдачи на 45+ баллов школьной программы хватает, но для получения 85 баллов и выше необходимы дополнительные материалы», – поделился Алексей.

Алексей является призером регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Выпускница Поярковской школы № 1 Снежана Селедцова также продемонстрировала блестящий результат по истории.

Девушка планирует продолжить обучение в Московской академии Следственного комитета РФ.

The post Амурская область: «2 выпускника сдали ЕГЭ по истории на 100 баллов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Результаты резервных дней основного периода ЕГЭ в Брянской области увеличили количество стобалльников в регионе до 75. Максимальные баллы на экзаменах получили пять брянских участников резервных дней.
Сто баллов по химии набрали выпускницы Брянского городского лицея № 1 имени А. С. Пушкина и Новозыбковской Гимназии. Еще один наивысший балл – по обществознанию – у выпускницы Брянской Гимназии № 1. Максимальные баллы по физике и русскому языку получили выпускники прошлых лет. Таким образом, больше всего стобалльных результатов среди предметов по выбору в этом году показали выпускники, сдававшие химию – блестящие знания по этой дисциплине продемонстрировали 23 брянских выпускника.
«С каждым годом в Брянской области набирают популярность предметы естественно-научного цикла: физика, химия и биология – все больше выпускников региона выбирают эти дисциплины для сдачи ЕГЭ, – отметила директор департамента образования и науки Брянской области Алевтина Андреева. – Кроме того, по этим предметам увеличивается средний балл и растет количество выпускников, набравших высокие баллы на экзаменах, что говорит о повышении качества образования по этому направлению».
Такие успехи стали возможны благодаря образовательным программам, включая «Кванториумы» и «Точки роста», реализуемым в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», а также работе центров технического образования Брянской области и регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «ОГМА».
В брянских вузах уже стартовала приемная кампания, особенностью которой является увеличение количества бюджетных мест преимущественно на технические специальности. Кроме того, в сентябре в Брянске ожидается открытие филиала Первого московского государственного медицинского университета имени Сеченова. Все это позволит обеспечить подготовку специалистов по востребованным направлениям.
Впереди у выпускников, которые решили улучшить результаты по одному из предметов, дополнительные дни для пересдачи экзаменов – 3 и 4 июля, после которых можно будет подвести окончательные итоги основного периода кампании ЕГЭ-2025.

The post Брянская область: «На Брянщине подвели итоги резервных дней основного периода ЕГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Сегодня в здании администрации Набережных Челнов прошла торжественная встреча выпускников, набравших 100 баллов на ЕГЭ, их учителей и директоров школ с мэром Автограда Наилем Магдеевым. Это традиционное мероприятие стало признанием заслуг не только самих выпускников, но и педагогов, чьими усилиями был достигнут высокий результат.

По предварительным итогам экзаменационной кампании, 34 челнинских одиннадцатиклассника показали наивысший балл. Больше всего стобалльников оказалось по химии: 23 человека (в прошлом году их было лишь пять), по литературе – шесть, по информатике – три, по русскому языку – два.

«Это результат совместного труда – самого выпускника, педагога, любящего свою профессию и детей, и, безусловно, родителей, вложивших душу в воспитание, – отметил Наиль Магдеев. – Всё это слагаемые одной формулы успеха. В первую очередь хочу выразить признательность учителям: честь и хвала Его Величеству Педагогу. Учитель – это великая профессия».

Каждому выпускнику, набравшему 100 баллов, была вручена денежная премия в размере 10 тыс. рублей. Не остались без награды и наставники – в зависимости от количества подготовленных стобалльников размер поощрения составил от 50,5 до 200 тыс. рублей.

Настоящим рекордсменом стала учитель химии школы № 30 Ольга Калинкина – семеро ее учеников получили 100 баллов.

Ольга Николаевна поделилась эмоциями: «Я была уверена в троих, максимум четырех ребятах, но, когда узнала, что семеро набрали максимум, была потрясена. Дети у нас очень трудолюбивые. У нас с ними получился настоящий тандем. Три года подряд у моих учеников было по 99 баллов – и вот, наконец, выстрелило!»

Высокие баллы показали выпускники целого ряда школ и лицеев.

В школе № 30 это Регина Акулова, Юлия Князева, Илья Кузнецов, Залия Мавлеева, Диана Мухамадиева, Ульяна Нефедьева, Амир Хузин – все по химии.

В школе № 19 – Азалия Идиятуллина, Диана Камалова, Артур Саитов, Амир Сафиуллин, Марьям Тухбатуллина (химия); Реваль Мингалимов(литература). В лицее № 78 – Дарья Ермакова, Диана Теглева, Азалия Шамсутдинова (химия), Михаил Рыжов, Сергей Ситников(информатика), Анастасия Мысько (литература).

Гимназия № 26, школы № 41, 8, 24, 48, лицей № 84 – Маргарита Панина, Руслан Хусаинов, Артур Замалдинов, Ралина Сафина, Данис Губайдуллин, Айнур Нигматов, Аделина Назипова, Амира Шаймуратова (все по химии).

Школы № 9, 15, 20, гимназия № 61 – Яна Павлова, Евгения Михайлова, Эльвина Гизамова, Аида Ягудина (литература).

Школа № 34, гимназия № 57 – Хан Алина Ассад, Анастасия Родина (русский язык). Школа №58 – Никита Пантюхин (информатика).

От имени педагогического сообщества выступила учитель русского языка и литературы школы № 19 Ольга Хомякова.

«Благодаря вашей поддержке и вниманию к вопросам образования наши ученики смогли показать столь высокий уровень подготовки. Это результат продуманной образовательной политики и постоянной поддержки учителей. Такая забота вдохновляет нас двигаться вперед и достигать новых высот», – заверила педагог.

Мероприятие прошло в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети», направленного на создание условий для раскрытия потенциала и самореализации подрастающего поколения.

The post Республика Татарстан: «В регионе премировали педагога за рекордные результаты по итогам ЕГЭ» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В 2025 году наблюдается заметный рост интереса у орловских школьников к предметам естественно-научного цикла.

Количество потенциальных абитуриентов вузов по инженерным и IT-специальностям увеличивается. Современные технологические тренды и необходимость цифровой трансформации вызывают повышенный интерес к профессиям, связанным с программированием, разработкой программного обеспечения и инженерными решениями. Это создаёт уверенность у школьников в том, что знания, полученные ими, будут востребованы на рынке труда.

В 2025 году среди школьников заметно вырос интереса к химии, который проявляется в увеличении среднего балла и в трехкратном увеличении количества стобалльников. Это свидетельствует о более глубоком освоении предмета.

«Успехи учащихся связаны с внедрением новых методик обучения, активным использованием лабораторных работ и проектной деятельности, что позволяет развивать практические навыки и интерес к химии. Много сделано для профессионального роста педагогов: проводятся методические семинары и вебинары, организуются лектории, мастер-классы для учителей. Всё это способствует формированию единого образовательного пространства, где каждый педагог может находить новые решения для повышения качества обучения.

Огромную помощь в развитии интеллектуального потенциала школьников оказывают занятия в Кванториуме: здесь ребята получают возможность заниматься любимыми науками за пределами школьной программы, разрабатывать различные проектами и развивать технические свои навыки», – отметила заместитель председателя предметной комиссии по химии Галина Шевякова.

В математике профильного уровня также отмечается положительная динамика: количество сдающих её увеличилось почти на 100 участников по сравнению с прошлым годом. Это показывает, что растет интерес к математике как к основному инструменту в естественных науках и других сферах, требующих аналитического мышления. Стабильное количество стобалльников и уменьшение доли не преодолевших порог свидетельствует о том, что образовательные программы становятся более эффективными, а подготовка учащихся — качественнее.

«Мы, педагоги, стараемся создать для школьников такие условия, которые могли бы развивать критическое мышление, аналитические способности и творческий подход к решению задач. Внимание к каждому ученику и использование различных форматов обучения помогают выпускникам достигать хороших результатов. Успехи школьников вдохновляют нас продолжать работу над усовершенствованием программ и методов преподавания, а также обращаться к новым инновационным подходам для поддержания интереса к математике среди молодежи», – отметил заместитель председателя предметной комиссии по математике Александр Бакуров.

Последние годы растёт число выпускников, выбравших в качестве экзамена физику. Это объяснимо: современные технологии и достижения науки вызывают любопытство у молодежи, что логически приводит к выбору физики как одного из ключевых предметов для изучения.

«Современные достижения в области науки и технологий не только привлекают внимание молодежи, но и формируют у них осознание важности научного подхода в решении многих проблем. Всё больше молодых людей осознают, что без знаний физики невозможно представить себе работу в IT, инженерии или медицине. Мы, как педагогический коллектив, стараемся сделать занятия физикой максимально интересными и практико-ориентированными, связывая теорию с реальными примерами. Это позволяет нашим учащимся не только углубить свои знания, но и развить критическое мышление, которое так необходимо для успешной сдачи экзаменов», — отметил председатель предметной комиссии по физике Сергей Ромашин.

Подводя промежуточные итоги государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования за 2025 год, Татьяна Патова, член Правительства Орловской области, руководитель Департамента образования Орловской области, сказала: «Рост популярности естественно-научных предметов – отклик на требование сегодняшнего дня, когда развивающейся экономике страны требуются высококвалифицированные специалисты, которыми в скором времени, я уверена, станут наши сегодняшние выпускники».

The post Орловская область: «Результаты ЕГЭ предметов естественно-научного цикла подведены в регионе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В региональном минобре состоялась встреча министра образования Оренбургской области Алексея Пахомова с тремя выпускниками, которые продемонстрировали выдающиеся достижения на едином государственном экзамене.

Это Ксения Пегачева (школа № 62 г. Оренбурга) и Ирина Моисеева (школа № 38 г. Орска), набравшие максимальные баллы по русскому языку и по химии, а также Максим Азизов (школа № 79 г. Оренбурга), получивший высшие оценки по информатике и профильной математике.

Выпускники поделились своим опытом продуктивного планирования учебного процесса и успешной сдачи экзаменов, планами на будущее. Ребята отметили, что такие высокие результаты достигаются также благодаря совместным усилиям учащихся и учителей.

Родители, присутствовавшие на встрече, рассказали о подготовке детей к столь важному этапу. Они акцентировали внимание на создании комфортной домашней обстановки, помощи в организации учебного процесса и эмоциональной поддержке.

Алексей Пахомов поздравил ребят с высокими достижениями, поблагодарил родителей за их вклад в формирование талантливых и целеустремленных граждан. От имени врио губернатора Евгения Солнцева выпускникам были вручены благодарственные письма, подчеркивающие важность их усилий для всей образовательной системы региона.

Министр отметил, что пример Ксении, Ирины и Максима служит источником вдохновения и стимулом для других учеников, и пожелал выпускникам новых успехов и достижений.

The post Оренбургская область: «Лучшие выпускники встретились с министром образования региона Алексеем Пахомовым» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

30 июня 2025 года в пятый день резервного периода ОГЭ выпускники девятых классов Московской области пересдавали один из обязательных предметов — математику. В экзамене приняли участие 8068 человек. Об этом сообщили в пресс-службе Министерства образования Московской области.

ОГЭ по математике состоит из двух частей: первая включает два задания тестового типа и 17 заданий с кратким ответом, вторая — шесть заданий с развернутым ответом. Чтобы пройти итоговую аттестацию, необходимо набрать минимум 8 баллов, при этом не менее двух из них должны быть получены за задания по геометрии. Для оценки «удовлетворительно» необходимо набрать от 8 до 14 баллов, для «хорошо» — от 15 до 21 балла, а на «отлично» — от 22 баллов и выше.

Экзамен проходил на базе137 пунктов проведения экзаменов (ППЭ), за порядком следили 272 аккредитованных общественных наблюдателей. Продолжительность экзамена составила 3 часа 55 минут (235 минут).

«Задача резервных дней — не просто дать дополнительную попытку, а обеспечить каждому выпускнику возможность пройти государственную итоговую аттестацию в полном соответствии с установленными стандартами и в комфортных условиях», — отметила министр образования Московской области Ингрид Пильдес.

В ведомстве напомнили,что результаты экзамена станут известны не позднее 9 июля. В случае повторной неудачи у школьников будет ещё одна возможность пересдать ОГЭ в дополнительный период осенью.

The post Московская область: «Более восьми тысяч девятиклассников пересдали ОГЭ по математике в резервный день» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В 2025 году экзамен по профильной математике в Московской области выбрали 18 466 выпускников — это на 3 тысячи больше, чем в прошлом году. Каждый второй участник набрал от 70 баллов и выше. 49 выпускников получили максимальные 100 баллов. Об этом сообщили в пресс-службе Министерства образования Московской области.

«Средний балл по региону составил 63,4, что также выше среднероссийского показателя. Такие результаты демонстрируют уверенный уровень математической подготовки старшеклассников Подмосковья. Особенно важно, что значительная часть выпускников ориентирована на поступление в технические и инженерные вузы», — отметила министр образования Московской области Ингрид Пильдес.

Ранее руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что в 2025 году профильную математику выбрали более 300 тысяч выпускников по всей стране — на 30 тысяч больше, чем годом ранее:

«Можно говорить, что математика – это прорыв года! В этом году сдавать профильную математику пришло на 30 тысяч участников больше, чем в прошлом году, их общее количество впервые превысило 300 тысяч. В целом более 60 % участников получили результат выше 60 баллов, что свидетельствует об их готовности уверенно продолжить обучение в вузах на инженерных и IT специальностях. Таких абитуриентов по предварительным итогам в этом году более 184 тысяч, рост почти на 18 тысяч человек по сравнению с годом ранее», — заявил он.

В Подмосковье проводится комплексная работа по сопровождению учеников в подготовке к экзамену.

«Чаще всего профильную математику выбирают ребята, которые планируют связать своё будущее с IT-сферой, инженерными и техническими специальностями, экономикой, а также некоторые направлениями медицины. Профильный экзамен требует серьёзной подготовки, и мы к ней подходили системно. В расписании было 8 часов математики в неделю: три часа алгебры, четыре часа — геометрии и один час — вероятности и статистики. Дополнительно шёл электив, где мы разбирали задания высокого уровня сложности — № 14 (стереометрия), № 17 (экономические задачи), № 18 (параметры), №19 (олимпиадные задачи). Обязательным «джентльменским набором» были задачи первой части и ключевые задания второй: № 13 — тригонометрическое уравнение, № 15 — неравенство, № 16 — текстовая задача. Мы использовали открытый банк ФИПИ, платформу «Решу ЕГЭ», ресурсы «ЯКласс» и «Школково». Приятно видеть, что серьёзная подготовка даёт реальные результаты», — прокомментировала учитель математики г.о. Мытищи Оксана Овсянкина.

По данным предметной комиссии, уровень успешности выполнения заданий первой части экзамена в 2025 году остался стабильно высоким, несмотря на усложнение отдельных заданий второй части (№18 и 19).

«В этом году мы действительно наблюдаем повышение сложности заданий № 18 и № 19 — они стали ключевыми для тех, кто стремился получить 100 баллов. Тем не менее, большинство выпускников справились с экзаменом достойно. Особенно радует рост числа мотивированных учеников, нацеленных на поступление в технические и ИТ-вузы. В заданиях по геометрии многие выпускники продемонстрировали оригинальные, нестандартные подходы к решению — это признак глубокого понимания предмета. Безусловно, это во многом результат открытия в регионе математических классов и усиления внимания к профильной подготовке. Мы видим, что всё больше школьников не просто стремятся сдать экзамен, а осознанно нацелены на высокий результат. Это подтверждает эффективность работы педагогов и развитие системы математического образования в Подмосковье», — отметил председатель предметной комиссии ЕГЭ по математике Андрей Павлов.

В пресс-службе ведомства подчеркнули: рост числа сдающих профильную математику и высокий средний балл — позитивный сигнал для школ, родителей и всей профориентационной системы региона. Современная экономика нуждается в специалистах с аналитическим мышлением и знанием точных наук — всё больше школьников Подмосковья делают осознанный выбор в пользу таких профессий.

The post Московская область: «Подмосковные школьники превзошли среднероссийский уровень на ЕГЭ по математике» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В День молодежи, 28 июня, на главной сцене праздника министр образования и науки Нижегородской области Михаил Пучков наградил «Лучших из лучших» школьников и студентов системы среднего профессионального образования региона, достигших наиболее выдающихся результатов.

Среди них — шесть нижегородских школьников, которые набрали по 100 баллов по результатам сразу нескольких ЕГЭ.

«Эти ребята — гордость нашей Нижегородской земли. Их пример показывает, насколько эффективно можно использовать своё время: учась, познавая новое, делая открытия и побеждая в конкурсах. Уверен, что у них большое будущее, за которым мы с удовольствием будем наблюдать и, при необходимости, помогать», — отметил Михаил Пучков.

Предметы, по которым ребята набрали 100 баллов: русский язык, литература, физика и история. Так, Иван Сорокин из средней школы № 2 города Ворсма Павловского округа сдал на 100 баллов русский язык и физику. Он говорит, что хочет связать свою профессию с разработкой в сфере передовых технологий: космоса и атомной промышленности.

«Подготовка к экзаменам была довольно интенсивной уже с 10 класса. На неё я выделял в день около 4 часов. Но, конечно же, не забывал отдыхать 1 или 2 раза в неделю. На мой взгляд, самое главное в подготовке к экзаменам — это системность. Но бывает такое, что пропадает интерес к определенному предмету: в такие моменты я старался концентрироваться на другой дисциплине, которая на данный момент мне интересна, а потом возвращался к остальным. В самом начале подготовки, ещё в 10 классе, из всех предметов мой выбор пал на физику и профильную математику. Именно этим точным наукам я уделял особое внимание. Мне очень помогали мои преподаватели по физике — Марина Ермолаева, по математике — Дмитрий Стрижак. А вот русский язык я изучал всегда регулярно благодаря моему учителю и классному руководителю Наталье Саковой. Она четко выстроила систему подготовки к этому обязательному предмету ЕГЭ. Я не мог её подвести», — рассказал выпускник средней школы № 2 г. Ворсма.

The post Нижегородская область: «В регионе наградили 200-балльников» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Максимальный балл получили 72 выпускника. Среди них одна 300-балльница и три 200-балльника.

Выдающийся результат показала выпускница Образовательного центра «Содружество» Мария Томаровская. Она сдавала химию, биологию, русский язык. И за каждую из дисциплин получила высший балл. Егор Струков и Севастьян Смирнов из лицея № 7, Вера Бордакова из гимназии № 9 набрали каждый по 200 баллов за две дисциплины. Егор показал блестящий результат по биологии и химии, Севастьян по профильной математике и информатике, а Вера по физике и русскому языку.

Мультибалльница Мария Томаровская собирается поступать в Институт медицинского образования при НМИЦ им. В.А. Алмазова, минимальный проходной балл в котором 245.

«Если использовать все источники информации, тратить на это все силы, то за год любой может подготовиться и сдать экзамен на высокий балл. Я готовилась в школе, выполняла домашние и дополнительные задания от онлайн-школы. Чтобы в стрессовой ситуации не запаниковать, нужно многократно отрабатывать тесты. Ну, и конечно, нужно любить предмет», – говорит Мария.

Отметку в 100 баллов воронежские школьники перешагнули сразу по целому ряду дисциплин: литература, химия, профильная математика, русский язык, обществознание, физика, биология, география, информатика, английский язык.

Особые успехи воронежские ребята продемонстрировали в химии и информатике. С первой блестяще справились сразу 18 человек. Этот результат в два раза превосходит прошлогодний. В 2024 году рубеж в 100 баллов по химии удалось взять лишь девяти выпускникам. Максимальный балл по информатике получили 10 выпускников. И это в пять раз больше, чем годом ранее.

«Все эти ребята – еще один повод гордиться системой образования Воронежской области в целом, и каждым из них в отдельности. Такой успех невозможен без личной целеустремленности, ежедневного труда и самоотдачи педагогов. Уверена, та высота, которую они взяли на экзаменах, будет лишь одной из множества вершин, которые им еще покорятся на жизненном пути!», – отметила министр образования Воронежской областиНаталья Салогубова.

Напомним, что в этом году ЕГЭ в Воронежской области сдавали более 10 000 человек, из них почти 9,5 тысяч выпускников текущего года.

The post Воронежская область: «В регионе подвели итоги основного периода единого государственного экзамена» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.