20 марта 2024 года в Нижегородской области в восьмой раз состоится ежегодная Всероссийская акция «Сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями». В этот день родители нижегородских школьников и все желающие смогут на собственном опыте узнать, как будет проходить процедура сдачи ЕГЭ в 2024 году.

Участникам акции будет предложено полностью пройти экзамен – от момента входа в экзаменационную аудиторию до получения результатов. Им предстоит сдать сокращенный вариант экзамена по истории, который даст представление об экзаменационных заданиях разных типов.

В ходе мероприятия присутствующие смогут увидеть, как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка участников в аудиториях, как выглядят рабочие места участников ЕГЭ, как организован контроль за объективностью проведения экзамена и как происходит печать и сканирование контрольных измерительных материалов в пунктах его проведения.

«ЕГЭ дает каждому выпускнику одинаковые шансы на поступление в высшие учебные заведения и уравнивает в возможностях учащихся из больших городов и отдаленных сел. Важно понимать, что проведение экзаменов – большой стресс для любого ребенка. Я думаю, что родители, лично прошедшие через экзамен в такой форме, смогут понять чувства своих детей и морально поддержать их в дни сдачи экзаменов», – отметил министр образования и науки Нижегородской области Михаил Пучков.

Узнать информацию о пунктах проведения экзамена, в которых будет организована всероссийская акция, можно в управлениях образования администраций муниципалитетов региона. Для участия в акции также необходимо обращаться в указанные ведомства.

The post Нижегородская область: «Родителей нижегородских школьников приглашают присоединиться к Всероссийской акции «Сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Первым муниципалитетом республики, где состоялась акция, стал Терский район.

12 марта 2024 года в школе № 3 им. Т.К. Мальбахова г.п. Терек прошла ежегодная акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».

Цель акции – познакомить родителей с самой процедурой экзамена. В ней принял участие 61 человек: представители местной администрации, родители, представители общественности. В акции были задействованы работники ППЭ 103.

Участники акции познакомились с процедурами ЕГЭ. Каждый участник акции вошел в ППЭ через металлоискатель, при этом предъявив документ, удостоверяющий личность. Участники акции были распределены по аудиториям  и местам в соответствии с рассадкой.

Перед началом экзамена организаторы провели краткий инструктаж. В присутствии участников в аудитории  проводилась печать экзаменационных материалов по истории. Далее участники  экзамена получили задания,  заполнили бланки регистрации.

После работы с контрольными измерительными материалами участникам акции был продемонстрирован процесс сканирование работ в аудитории. Участники получили ответы на вопросы, касающихся процедуры передачи отсканированных работ выпускников в центр  обработки результатов.

Данная акция дала возможность родителям  ощутить всю атмосферу и серьёзность участия выпускников в ЕГЭ.

Уже завтра, 19 марта, акцию «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» в Кабардино-Балкарии проведут в Майском и Эльбрусском муниципальных районах.

The post Кабардино-Балкарская Республика: «Акция «Сдаем вместе! День сдачи ЕГЭ родителями» стартовала в регионе» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Соглашение о сотрудничестве между Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством образования Республики Куба подписано на полях 21-го заседания Межправительственной Российско-Кубинской комиссии по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству. Свои подписи поставили статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев и первый заместитель Министра образования Республики Куба Сира Пинейро Алонсо. Мероприятие состоялось на Международной выставке-форуме «Россия».

В Московском педагогическом государственном университете прошло празднование десятилетия воссоединения Крыма и Севастополя с Российской Федерацией. В формате телемоста к нему присоединились члены Ассоциации развития педагогического образования: преподаватели и студенты педагогических колледжей и университетов страны.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела совещание с руководителями региональных органов управления образованием перед началом досрочного периода ЕГЭ 2024 года.

Открывая совещание, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что в досрочный период на участие в экзаменах зарегистрировано около 3 тысяч человек, в 23 регионах ЕГЭ в досрочный период проводиться не будет из-за отсутствия участников.

5 марта было проведено всероссийское тренировочное мероприятие, в котором приняли участие все 118 пунктов проведения экзаменов (ППЭ), задействованных во время досрочного периода. Также в тренировке приняли участие ППЭ, организованные в ДНР, ЛНР и Запорожской области. Была протестирована работа системы видеонаблюдения. «В целом у нас есть информация, что все экзаменационные пункты готовы к досрочному периоду экзаменов», – сообщил Анзор Музаев.

Он напомнил, что особенности проведения ЕГЭ в этом году предусмотрены для выпускников из новых регионов России, приграничных с Украиной территорий, где сохраняется опасная обстановка, а также выпускников, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств. Для них в этом году сохранится возможность прохождения промежуточной аттестации вместо ЕГЭ. Руководитель Рособрнадзора попросил обратить особое внимание на участников специальной военной операции, на которых также распространяются эти особенности.

Кроме того, руководитель Рособрнадзора еще раз обратил внимание на необходимость заблаговременно отработать все организационные вопросы, связанные с проведением ЕГЭ, с другими региональными ведомствами и в первую очередь с МВД, чтобы обеспечить безопасность участников экзаменов. Также он отметил важность разъяснительной работы и мер психологической поддержки выпускников и их родителей перед основным периодом экзаменов.

«Очень важно провести экзамены на высоком организационном уровне, принять оптимальные меры по созданию спокойной комфортной атмосферы в пунктах поведения экзаменов», – сказал Анзор Музаев.

Участники совещания затронули и тему организации пересдач по одному из предметов ЕГЭ для выпускников до окончания сроков приемной кампании в вузы. Данная инициатива была озвучена Президентом РФ Владимиром Путиным в Послании Федеральному Собранию.

Анзор Музаев рассказал, что такая возможность появится у выпускников уже в 2024 году во время основного периода экзаменов. Выбрать для пересдачи выпускник может один из сданных им учебных предметов, при этом предыдущий его результат по этому предмету будет аннулирован. В настоящее время на обсуждении находится проект нового расписания ЕГЭ-2024, в котором предусмотрен отдельный день для проведения всех пересдач. Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский обратил особое внимание на организацию работы региональных центров обработки информации и экспертов предметных комиссий, чтобы провести проверку и обработку результатов ЕГЭ своевременно и качественно.

The post Регионы готовы к проведению досрочного периода ЕГЭ-2024 appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

На кафедре французского языка в Омском государственном педагогическом университете прошел научно-методический семинар «Научная коллаборация в образовательном пространстве региона: вуз — школа».

В семинаре приняли участие преподаватели кафедры, студенты, изучающие французский и испанский языки, а также учителя омских школ: Елена Глинская (школа № 107), Нонна Расулова (школа № 109), Лариса Маслова (Центр образования и развития). Выступления спикеров были посвящены широкому спектру тем: от использования онлайн-ресурсов для развития лексических навыков французского языка до потенциала французского молодежного сленга для развития лексического навыка.

«Все участники семинара выступили с интересными научными докладами, в которых представили свои наработки в области филологии и методики преподавания иностранных языков. Педагоги поделились своим профессиональным опытом со студентами и рассказали ребятам о преимуществах работы в школе. Благодарим всех за проявленный интерес и активное участие в нашем семинаре», — отметила доцент кафедры французского языка ОмГПУ Юлия Мартынова.

«Семинар был интересным, ведь можно было познакомиться с опытными педагогами, которые поделились своим опытом. Одна из самых актуальным тем для меня: ЕГЭ по иностранному языку. Я узнала много нового о подготовке к столь важному экзамену, в том числе о заданиях по лексике и грамматике. Я поняла, что для качественной подготовки к ЕГЭ нужно добавить чтение художественных произведений — от Мопассана и Гюго до современных, ведь на экзамене бывают совершенно разные тексты», — поделилась студентка Екатерина Галкина.

По итогам семинара выступающим были вручены сертификаты участников.

The post Омская область: «На семинаре рассмотрели актуальные вопросы ЕГЭ по иностранному языку» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Родителям Камчатки будет предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по истории в рамках Всероссийской акции «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».

В акции принимают участие родители будущих выпускников из всех муниципалитетов Камчатки. Об этом рассказали в министерстве образования региона.

В ходе пробного ЕГЭ взрослые проходят через все процедуры экзамена: регистрируются, сдают телефоны и личные вещи, проходят предэкзаменационный контроль, заполняют бланки. Они могут увидеть, как осуществляется контроль на госэкзамене, какие меры безопасности соблюдаются в экзаменационных пунктах, как печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы.

«В краевой столице акция пройдет 21 марта в средней школе № 11. В этот день родители получат возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ – от прохода в экзаменационный пункт до получения своих результатов. Им будет предложено написать сокращенный вариант ЕГЭ по истории, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов», – рассказала начальник отдела общего образования министерства образования Камчатского края Майя Солодовник.

История – один из предметов по выбору, который выпускники сдают в том случае, если результаты экзамена требуются для поступления в вузы.

«При подготовке к ЕГЭ огромное значение имеют не только те знания,
с которыми выпускники придут на экзамены, но и правильный психологический настрой, уверенность в своих силах. И здесь роль семьи, родителей невозможно переоценить. Акция призвана помочь выпускникам и их родителям снять лишнее психологическое напряжение, познакомить общественность с экзаменационной процедурой», – добавила Майя Солодовник.

Для акции разработаны сокращенные варианты экзаменационных работ, рассчитанные не на обычное время экзамена, а на более сжатое – 1 час.

Напомним, Всероссийская акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» организована Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

The post Камчатский край: «Родители выпускников поменяются местами с детьми и сдадут ЕГЭ по истории» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Федеральные детские центры присоединились к мероприятиям, приуроченным к десятилетию воссоединения Крыма с Россией. Тематические события объединили ребят из разных регионов страны. В онлайн-встрече «Мост дружбы» приняли участие школьники, приехавшие на образовательные программы в Международный детский центр «Артек», во Всероссийские детские центры «Орленок», «Океан» и «Алые паруса», а также в центр «Солнечный берег» (Республика Дагестан).

Почти 7 тыс. ребят из всех регионов страны приглашены для участия в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по 24 общеобразовательным предметам. Состязания финального этапа пройдут с 18 марта по 3 мая.

18 марта 2024 года Россия отмечает десять лет воссоединения с Республикой Крым и Севастополем. В течение этого периода в социальной сфере регионов произошли значительные изменения, затронувшие в том числе систему образования.

Директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России Усман Рассуханов провел встречу с делегацией представителей сферы образования Китайской Народной Республики под руководством председателя крупнейшей в Китае компании по организации дополнительного образования и привлечению преподавательского состава для школ Shenzhen Sangbo Talent Group Жуйчао Линя и исполнительного декана Южного красного научно-исследовательского института провинции Гуандун Вейхао Пэна. Содействие в организации встречи оказал Фонд сохранения исторического и культурного наследия Лю Шаоци под руководством Маргариты Федотовой.

Заместитель Министра просвещения РФ Андрей Николаев провел рабочую встречу с Председателем Правительства Республики Северная Осетия – Алания Борисом Джанаевым. Они обсудили продолжение программы модернизации образовательных организаций.

12 центров по интенсивной подготовке к ЕГЭ работают во всех районах Северной Осетии.

Их открыли по поручению Главы республики Сергея Меняйло. Они помогают ученикам справляться с заданиями в КИМ госэкзамена.

Один из таких центров находится в 39-ой школе Владикавказа. Там побывала министр образования и науки Элла Алибекова. Ребята поделились своими впечатлениями и рассказали о том, как готовятся к предстоящим экзаменам. Обучают их лучшие преподаватели республики. Напомним, что помимо качественной подготовки, по поручению Президента Российской Федерации  Владимира Путина у выпускников будет второй шанс для пересдачи экзамена по одному из предметов. Причём поправка начинает действовать с этого года

The post Республика Северная Осетия – Алания: «Центры по интенсивной подготовке к ЕГЭ работают в республике» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Десять  специалистов Федерального центра тестирования (ФЦТ), подведомственной организации  Рособрнадзора,  приехали в Северную Осетию с целью  обучить федеральных экспертов ЕГЭ.

Обучение проходило в течение трех дней на базе Северо-Осетинского республиканского института повышения квалификации работников образования.

Стажировку прошли 50 экспертов из разных уголков нашей страны. Подготовленная ФЦТ программа по подготовке специалистов по осуществлению мониторинга в части использования технологических решений при проведении государственной итоговой аттестации включала в себя разбор кейсов, тренинги, квиз, решение ситуационных задач.

Эксперты поучаствовали в тренировочных экзаменах по биологии в пяти  школах Северной Осетии, после чего познакомились с культурой и достопримечательностями региона.

The post Республика Северная Осетия – Алания: «Визит специалистов Федерального центра тестирования в регион» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

13 марта 145 выпускников 9-х классов Карачаево-Черкесской Республики приняли участие в итоговом собеседовании по русскому языку в дополнительную дату проведения.

В дополнительную дату сдавали итоговое собеседование те выпускники, которые не справились с заданиями и получили «незачёт» в основной день 14 февраля или не явились на собеседование по уважительным причинам, подтвержденным документально.

Итоговое собеседование состояло из четырех заданий: чтение текста вслух, подробный пересказ текста с включением приведенного высказывания, монологическое высказывание и диалог.

На выполнение работы каждому участнику отводилось в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения собеседования было увеличено на 30 минут. Во время собеседования велась аудиозапись.

Итоговое собеседование оценивалось по системе «зачет»/«незачет»: минимальное количество баллов для получения зачета – 10; максимально возможное количество баллов – 20.

При получении неудовлетворительного результата или неявке по уважительной причине у участников будет последний шанс сдать итоговое собеседование 15 апреля 2024 года.

Действие результата итогового собеседования как допуска к ГИА-9 бессрочно.

The post Карачаево-Черкесская Республика: «Итоговое собеседование в дополнительный срок прошло успешно» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Выпускники 9-х классов общеобразовательных организаций Тверской области определились с выбором предметов, которые они будут сдавать в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9). Всего в ГИА-9 в Тверской области в 2024 году будут принимать участие 13 735 выпускников 9-х классов.
Помимо обязательных к написанию экзаменов по русскому языку и математике наибольшее количество учащихся 9-х классов выбрали экзамены: по обществознанию, которое планируют сдавать 8018 девятиклассников, географию, которую напишут 6108 человек, а также информатику и биологию, на экзамены по которым заявилось 5047 и 3017 учащихся соответственно.
ГИА-9 проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. ГИА-9 проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) и в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ).
Одним из условий допуска к ГИА-9 для девятиклассников является успешная сдача итогового собеседования по русскому языку. Большинство девятиклассников, сдававших итоговое собеседование по русскому языку 14 февраля – в основной срок, успешно справились с заданиями и получили «зачет». Для выпускников, получивших «незачет» либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрены дополнительные сроки его проведения – 13 марта и 15 апреля 2024 года.
В 2024 году ГИА-9 пройдет в три этапа: досрочный (с 23 апреля по 18 мая), основной (с 21 мая по 2 июля) и дополнительный (с 3 по 24 сентября).

The post Тверская область: «Выпускники 9-х классов определились с выбором предметов» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

В Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) под председательством первого заместителя Министра просвещения Российской Федерации Александра Бугаева прошло рабочее совещание Министерства просвещения Российской Федерации. Участники встречи обсудили реализацию образовательно-просветительских мероприятий проекта «Без срока давности». Проект реализуется Минпросвещения России.

1 марта завершился прием заявлений выпускников 9 классов на участие в государственной итоговой аттестации.

К участию в экзаменах допускаются девятиклассники, которые не имеют академической задолженности, в полном объеме выполнили учебный план (имеют годовые отметки по всем учебным предметам учебного за 9 класс не ниже удовлетворительных), а также имеют зачет за итоговое собеседование по русскому языку.

Участники с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды по желанию могут принять участие в ОГЭ только по двум обязательным предметам (русскому языку и математике).

В 2024 году в Карачаево-Черкесской Республике экзамены будут сдавать более 5,7 тысячи девятиклассников.

Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники 9 классов должны сдать четыре экзамена: русский язык, математику и два учебных предмета по выбору участника ГИА.

Обязательные учебные предметы сдают все девятиклассники, а вот самыми популярными учебными предметами по выбору в этом году стали предметы естественнонаучной направленности — биология (65 %), география (41 %)   информатика (10 %) и химия (10 %). По сравнению с прошлым годом в республике вырос интерес к сдаче ОГЭ по физике, количество выпускников, выбравших физику в текущем году, увеличилось почти в 3 раза.

Обществознание все еще популярно, но доля постепенно снижается, уступая информатике и физике.

На прежнем уровне по сравнению с прошлыми годами у выпускников остается интерес к истории и английскому языку. Наименее популярным предметом для сдачи экзаменов в регионе остается литература.

Экзаменационная кампания в Карачаево-Черкесской Республике для девятиклассников начнется 21 мая с основного периода, который продлится до 2 июля. С 3 по 24 сентября предусмотрен дополнительный период сдачи экзаменов.

The post Карачаево-Черкесская Республика: «Экзамены будут сдавать более 5,7 тысячи девятиклассников» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

Из 219 проходивших собеседование 13 марта успешно справились с заданиями 205 человек (94 %). Не явились 16 человек (7 %), получили «незачет» 14 девятиклассников (6 %).

Для выпускников, получивших «незачет» либо не явившихся на собеседование по уважительной причине, предусмотрен ещё один дополнительный день его проведения – 15 апреля.

Напомним, что успешно прошедшие собеседование девятиклассники получат доступ к государственной итоговой аттестации, при отсутствии академической задолженности.

The post Республика Марий Эл: «В регионе получены результаты итогового собеседования в первый дополнительный срок» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.

19 марта текущего года более 29 000 учащихся Карачаево-Черкесской Республики 4–8 классов приступят к написанию всероссийских проверочных работ, которые будут проводиться по образцам и описаниям контрольных измерительных материалов 2023 года, представленным на сайте Федерального института оценки качества образования.

Именно ВПР 2024 года должны продемонстрировать, как модернизация образовательной программы влияет на качество обучения. Среди задач, которые ставят перед собой организаторы проверочных работ, можно выделить три основных: собрать достоверные данные о том, какой процент учеников успешно осваивает программу; выявить существующие проблемы для дальнейшей корректировки образовательной траектории как для детей, так и для педагогов; стимулировать учителей и учеников к достижению более высоких результатов обучения.

Как и раньше, результаты ВПР не повлияют на итоговые отметки учеников, переход в следующий класс и допуск к ГИА для старшеклассников. Работы проводят, чтобы оценить качество образования по стране в целом с помощью стандартизированных контрольных работ.

ВПР в 2024 году проводятся:

в 4 классах по учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир»;

в 5 классах по учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология»;

в 6 классах по учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание»;

в 7 классах по учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика»;

в 8 классах по учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология», «География», «Обществознание», «Физика», «Химия».

Сейчас для учеников 6 и 8 классов обязательными дисциплинами к сдаче являются русский язык и математика, а две дополнительные дисциплины будут выбраны методом случайного выбора. Получить информацию о том, какие предметы будет сдавать конкретный класс, образовательные организации могут в личных кабинетах на сайте ФИС ОКО за неделю до даты проведения ВПР.

Справочно:

1. Планируя проводить контрольные срезы, Рособрнадзор не требует от педагогов учитывать их результаты в поточном оценивании ребенка. Это значит, что каждая школа сама принимает решение, будет ли выставлена оценка за ВПР в журнал или нет. Четко прописана только одна норма – эта оценка не может учитываться при выставлении итогового балла, а также не может влиять на перевод ребенка в следующий класс. Даже если ученик напишет ВПР на низкий балл (даже все на «2»), учителя и администрация школы не могут: оставить на второй год; инициировать недопуск к ЕГЭ; занизить итоговую оценку (например, ставить «2», если по базовой формуле расчета итогового балла получается оценка «3»)

2. ВПР – это всероссийские проверочные работы. Так же, как и контрольную, ВПР тоже можно пропустить по уважительной причине. Обязательно должна быть справка из медицинского учреждения, что ВПР пропущена по уважительной причине, коей является заболевание ребенка, подтвержденное справкой. Только в этом случае ВПР можно пропустить. Переписывать работу отдельно от других учеников тоже не надо.  Если ученик хочет, можно дать прорешать, попробовать свои силы, но работа уже не будет  вноситься в таблицы и передаваться дальше.

Основная цель всероссийской проверочной работы – проверить, как школьник усвоил материал, есть ли какие-либо пробелы, которые впоследствии могут сказаться на результатах государственной итоговой аттестации. То есть написание ВПР для школьника в первую очередь помощь, а не наказание. Если ребенок получит за работу не ту оценку, на которую рассчитывал, это будет означать, что ему необходимо подтянуть некоторые темы по предмету.

Кроме того, ВПР – это форма контроля не только для учеников, но и для школы. Ведь если у многих учеников возникнут трудности с написанием работы, школе и в частности педагогу придется пересмотреть методы преподавания, чтобы сделать обучение более эффективным.

The post Карачаево-Черкесская Республика: «19 марта более 29 тысяч учащихся приступят к написанию ВПР» appeared first on ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.